Anglia Pro. Образование для взрослых

В смысле так много всего проиходит, с чем ничего нельзя поделать, и так много говорится вслух такого, с чем спорить смысла столько же, сколько в попытке обогреть тайгу через форточку (т. к., что говорящих не особо интересуют данные, их реальность состоит из них самих, все остальное – досадное отклонение), что наблюдение – единственная доступная приличная реакцияПосты про рынок труда и поиск работы – отдельное удовольствие«Врут все, что нет работы – меня аж из Казахстана/России/Грузии сюда перевезли с шикарным релокационным пакетом» - сообщают нам вице-президенты коропораций, переехавшие в условную Европу на пике любопытсва, если не любви, к постсоветским странам во времена, когда для визы было достаточно диплома о высшем образовании из любой страны (то есть 25-30 лет назад). «Выпускники просто слишком много хотят за свою работу только потому, что у них есть диплом» - интересно, как можно хотеть меньше от бесплатных стажировок? Доплатить раотодателю? А во многих сферах даже неоплачиваемые стажировки достатаются не всем желающим, а только Реально Сыновьям Маминой Подруги, потому что рынок труда сейчас вот такой «Вообще некого нанимать, нет нормальных кандидатов на рынке» - вторят первым двум группам работодатели, у которых в описаниях вакансий ожидания от новичков в смысле hard-skills выше, чем от вышеназванных вице президентов (там уже можно только софты), и ожидания абсолютного тотального совпадения опыта работы с job description. Если кандидат может чуть больше и готов этим делиться – отказ. Если кандидат, допустим, менял только левое переднее колесо у машины, а работодателю надо, чтобы кто-то работал с задним правым колесом, то кандидат считается вообще, совсем, тотально неподходящимВ общем, давайте не будем им мешать и просто понаблюдаем [сколько времени пройдет до первого комментария «они сами виноваты, надо просто...»]

А я почему вас про Рим и окрестности спрашивала-тоПохоже, вариант субботних встреч на час по вопросам образования для конкретной группы многим подошел – он как минимум помогает свои цели и вопросы сформулироватьИ у нас есть одна тихая группа, ради которой я когда-то все и начинала: взрослые потенциальные абитуриенты. У этой группы свои тревоги: поможет ли новое образование сменить карьеру или вырасти на новом месте, или это пустая затрата сил и денег? Как это сочетается с тем, что мне уже 40-50-60? А вдруг в этом возрасте «память уже не та», и я не смогу учиться?Интернет-пространство подогревает эти тревоги и откровенным пренебрежением к профессиональным возможностям тех, кому больше 40, и мифами о снижении когнитивных способностей, и всякими «если вы до 40 не создали себе жизнь мечты, то все, поздно, накрывайтесь навсегдой и, пожалуйста, не мешайтесь под ногами»В июле я встречаюсь в Риме по всяким своим личным причинам (например, потому что дружим еще с Екатеринбурга с момента выхода на экраны «Дьявол носит Прада») со экспертом по старению Татьяной КампсИ я подумала, что если наберется хотя бы 5 желающих, то мы могли бы провести открытую встречу по поводу образования для взрослых (на что смотреть, чего хотеть, чего избегать, кому верить, кроме себя и нас, конечно). Можем в формате кейс-стади от нас + вопросы, можем, как было в субботу: экспресс консультация за 50% стоимости, обсуджение и вопросы. По датам: или пятница, 11 июля, или суббота, 12 июля в центре Рима (место скажем позже). Сколько вас наберется (если наберется)?

Англоязычный интернет недавно сочувствовал Кейтлин Морган, выпускнице Университета Суонси, подавшей 647 заявок на работу:Факты:• Диплом: Выпускница Университета Суонси по специальности "Финансы и бухгалтерский учет" (Finance and Accounting). Во время учебы прошла годовую стажировку в отрасли, чтобы повысить свои шансы на трудоустройство (прим. Dr: а мы уже несколько лет говорим о том, что идея таких плейсментов на год во время учебы себя не оправдала – их крайне сложно найти самим, а в университетах не хватает ни ресурсов, ни времени, чтобы помочь студентам; в итоге прекрасная идея стала еще одним симулякром)• Период и место поиска: Искала работу в течение 18 месяцев после окончания университета, начиная с сентября 2023 года. Кейтлин родом из южного Уэльса (Тинтерн), но работу нашла в Лондоне.• Стратегия поиска: Ставила себе цель — подавать по две заявки на работу ежедневно. В итоге отправила 647 заявок. 150 из них были отклонены сразу, на 271 заявку она не получила никакого ответа.• Причины сложностей: Сначала её резюме не подходило под автоматические системы отбора кандидатов (ATS), которые используют ИИ для анализа CV. После корректировки резюме её стали приглашать на этапы оценивания и собеседования.• Результаты:• До этапа оценивания дошла в 221 компании.• Приняла участие в пяти финальных собеседованиях.• Получила только одно предложение о работе — на позицию бухгалтера-стажёра (trainee accountant) в Лондоне, куда переедет в сентябре.• Личные ощущения: За время поиска Кейтлин начала сомневаться в ценности университетского образования, несмотря на диплом и стажировку. Она отмечала, что была деморализована из-за большого количества отказов и отсутствия обратной связи.• Общие данные по рынку: В 2024 году на каждую вакансию для выпускников в Великобритании в среднем подавалось 140 заявок, а на финансовые позиции — 188 заявок. Конкуренция на рынке труда для выпускников достигла рекордного уровня за последние 30 лет.Что по этому поводу думаю я, опираясь на м

А сколько у меня подписчиков из Рима и окрестностей?

Завтра на открытых консультациях мы рассматриваем два кейсаКак усилить позиции по очень популярному направлению для Оксбриджа Что делать, если есть высокая успеваемость, но интересует прикладное направление, которого нет в топ-3 университетах Великобритании, и при этом просто пахнуть в Европу нельзя - визовые ограниченияПо первому пункту у меня ответ уже есть, по второму будем искать вместе с абитуриентом, надеюсь Если вас мучают похожие вопросы, приходите, есть четыре места Регистрация тут https://www.eventbrite.com/e/trust-me-i-am-a-doctor--tickets-1405571254459?aff=oddtdtcreator

Что делать, если пока мы выбирали университет и специализацию, и поступали, резко изменилась ситуация на рынке?Года три назад после проекта по запросу японского правительства по поводу авторских прав для программных продуктов, созданных искусственным интеллектом я ходила везде как Кассандра с мрачными предсказаниями для тех, кто выбирал Computer Science. На меня сердились, иногда смеялись, всегда показывали рейтинги зарплат и часто – графики о возрастающей роли AI, «а значит, айтишников нужно будет много»Айтишников и правда нужно много, но уже сейчас большая их часть – не хьюманы, тем более, на начальных позициях, и поиск стажировки даже для суперзвезд и гениев занимает несколько месяцевСейчас все то же самое происходит с финансами: любители престижа все еще пытаются доминировать над адептами здравого смысла и сбора данных и удивляются – а разве есть в мире что-то еще, кроме инвестиций, бэнкинга и других финансовых направлений?Есть – data science и общие правила сбора данныхВ этой сфере, как и в праве, и в IT резко сокращается набор сотрудников входного уровня именно потому, что большую часть той работы, которую делали стажеры, теперь делают цифровые инструменты. Без этой стадии не пройти на средний уровень, без демонстрации своих талантов на среднем уровне не пройти наверх, и т д.Есть ли лекарство от этой напасти, Док?ДаРецепт примерно такой: если мы оказались в яме, то первое, что надо сделать, перестать копатьВ этом месте важно убедиться, что мы действительно в яме, то есть у нас средние по отрасли навыки средней ценности и равных нам конкурентов очень, очень много. Если мы уже на этом уровне реально выделаемся из массы, и этому есть доказательства, то углубленная специализация в выбранном напрвлении вполне показанаЕсли признаков гениальности пока не обнаружено, а мы уже посреди бакалавриата, то перестаем копать (=добросовестно сдаем то, что положено) и делаем то, что делают упавшие в яму: смотрим вверх и по сторонамКогда я говорю «вверх», я имею в виду способы

В субботу посмотрим, как это все работает на практике на примере двух консультаций в прямом эфире.Регистрацию тут https://www.eventbrite.com/e/trust-me-i-am-a-doctor--tickets-1405571254459?aff=oddtdtcreator

И что же делать, если методология глобальных рейтингов такова, что не каждый хороший университет имеет шанс попасть в топ-100, а какие-то особо уверенные в себе институции вообще отказываются от участия в них?Пока ищем ответ на этот вопрос, давайте переключимся и попробуем сравнить, например, Кэмбриджский университет и сумку Луи Виттон (я не сошла с ума, я предупреждала вчера, что к сумкам мы еще вернемся)Чур, я отвечаю за сходства! И то, и другое, показатель высокого статуса для некоторых групп людей (Кейт Миддлтон, например, пошла в Сент Эндрюс, и ничего плохого с ней там не случилось)Для некоторых групп пользователей есть дополнительные трудности в получении желаемого (лист ожидания для одного и тесты для другого), но для некоторых групп будут послабления (не очень гениального академически Хью Лори взяли в Кэмбридж, потому что там учился его отец)Очень многие из тех, у кого оно есть, или кто хотя бы их хочет, считают, что их должны хотеть всеТак ли это?- кроме Луи Виттона есть Биркин, а добыть его куда сложнее. Кроме Кэмбриджа, есть Гарвард, а там условия поступления куда более непрозрачные и конкурентные. - есть немало людей, котоыре считают неприличным носить на себе предметы, по которым можно угадать производителя; есть люди, которым это прямо запрещено (королевская семья, допустим) и есть люди, которым эстетика и/или функциональность Луи Виттона просто не подходит. Есть направления, которых в Кэмбридже просто нет, а есть люди, которым нужные другие подходы в обучении, или больше простора или меньше снобизма в окружении- только по признаку наличия Луи Виттона длительные надежные социальные связи не создаются, хотя как первичный сигнал «я свой/своя» и сумки, и университет сработают примерно одинаковоИ самое главноеЧто сумкой, что университетом мы (сравнительно нормальные люди, замечаюшие. Где заканчиваемся мы и начинается социальное давление) обзаводимся только тогда, (а) хотим и (б) можем. Должны быть оба фактора одновременно. Просто «могу» недостаточноЧто это

ДИСКЛЕЙМЕР: и этот рейтинг несовершенен тоже, но в нем учтены мнения реальных студентов Teaching Excellence Framework (TEF) присваивает вузам рейтинги: Gold, Silver, Bronze или Requires Improvement. Это показатель качества преподавания, поддержки студентов и итогов обучения. Что оценивается?Оценка строится на двух блоках:Student Experience – «Опыт студента»· Качество преподавания· Достаточность и качество обратной связи· Поддержка и ресурсы· Вовлечённость в обучение Student Outcomes – «Результаты обучения»· Завершают ли учёбу вовремя· Находят ли работу или продолжают учёбу· Проявляют ли рост — академический и профессиональный Как формируется рейтинг?Оценка учитывает количественные и качественные показатели для оценки участия вуза в успехе студента. Количественные показатели:· NSS – мнение студентов· HESA – завершение учёбы· DLHE – трудоустройство и продолжение образования Качественные данные:· Университет описывает свои методы и достижения· Независимая комиссия проверяет факты и эффективность Кто участвует?Обязательное участие в TEF предусмотрено для университетов и колледжей в Англии, у которых:· более 500 студентов на бакалавриате· есть госфинансирование через OfSТакие вузы оцениваются автоматически, даже без заявки. Это охватывает большинство крупных университетов. Что значит, если у университета Gold:· Студенты довольны обучением (NSS)· Высокий процент заканчивает обучение вовремя (HESA)· Выпускники находят работу или продолжают учёбу (DLHE)· Университет показывает чёткую стратегию и доказательства успеха4. На что еще важно посмотреть- регион расположения: как мы выяснили, нередко университеты отказываются от глобальных рейтингов, но на месте их могут знать. Если есть близкие по культуре регионы – проверьте гуглом, какие там расположены университеты- возраст университета: если он продержался 100 лет, то с ним, скорее всего, все нормал

По моим наблюдениям этого года особо любимым направлением для среднего академика становятся арабские страны. По одной простой причине. Они хорошо платят. Так что технически интернациональность университетов Саудовской Аравии и Эмиратов может соревноваться с лидерами рейтинга. И это одна из причин, почему прикладные и не требующие серьезных лабораторий направления в этих странах могут оказаться очень даже ничего – я недавно анализировала состав преподавателей в университетах Эмиратов: 80% из лидирующих универиситетов и бизнес-школ, большие имена, серьезный следНо этих университетов нет в топ-1006. Доля иностранных студентов:Отражает интернационализацию учебной среды и привлекательность университета для студентов со всего мираВ этом месте предлагаю вам самим стать адвокатами дьявола и подвергнуть критерий критическому анализу: почему большое число иностранных студентов в университете привлекательно для попечителей университетов? Почему для студента этот фактор может оказаться сомнительным?Домашнее задание: по каждому критерию дать развернутый ответ, как он будет влиять на качество обучения вашего конкретного абитуриентаЗадача со звездочкой: как вы думаете, почему очень достойные университеты, такие, как University of Zurich, Университет Утрехта и другие отказываются от участия в рейтингах?[поправляет пенсне]...а завтра мы перейдем на более личный уровень и поработаем с применением рейтингов к выбору университетов и специальностей. Не забывайте про сумки луи виттон из а. 3 Дисклеймера, они нам еще пригодятся