Прикладная когнитивная наука 2026 | летняя школа | HSE UX LAB

Добрый день, коллеги! 👀Напоминаем, что сегодня последний день приема заявок на Летнюю Школу 2026Успейте подать заявку!!📎Форма: Ссылка на формуТакже сообщаем, что продления дедлайна больше не будет😊

Дорогие коллеги! 📎Предлагаем Вам ознакомиться с программами Летней школы последних двух лет! На данный момент мы активно разрабатываем программу ЛШ-2026 и сообщим вам сразу же, когда она будет готова!⚫️В этом году с 4 по 10 августа Вас ждут не менее увлекательные лекции и прикладные проекты!

Добрый день, дорогие коллеги!Сегодня расскажем вам о том, из чего складывается организационный взнос ЛШ-2026. Оплата взноса покрывает:⚪️проживание в двухместных номерах УЦ "Вороново";⚪️трехразовое питание в формате шведского стола;⚪️трансфер от Москвы до Вороново и обратно;⚪️мерч для участников!Дополнительно проезд от Москвы, проживание и питание оплачивать не придется. С нетерпением ждем ваших заявок и будем рады ответить на все возникающие вопросы!

Коллеги, мы знаем, как непросто бывает написать очередное мотивационное письмо и вспомнить все свои проекты, а потому по вашим просьбам продлеваем дедлайн подачи заявок до 27 апреля 23:59!Если вы ждали знак, что вам нужно поехать на школу, то вот он! Форма:📎ссылка на формуДедлайн заполнения:⚪️20 апреля 23:59 27 апреля 23:59

Дорогие коллеги, добрый день!Рассказываем замечательную новость: сегодня открывается подача заявок на школу! Вас ждут увлекательные лекции, работа над прикладными проектами, нетворкинг и насыщенная вечерняя программа каждый день с 4 по 10 августа в традиционном УЦ "Вороново"!В нашем тг-канале вы можете ознакомиться с анонсами прошлых лет.Форма:📎ссылка на формуДедлайн заполнения:⚪️20 апреля 23:59 продлён до 27 апреля 23:59С нетерпением ждём ваших заявок! ⚡️Стоимость организационного взноса составит 12900 рублей

🤩 Мы возвращаемся к вам с отличными новостями — Летняя Школа «Прикладная когнитивная наука» будет! ⚫️4-10 августа, 2026 год🧷офлайн, УЦ Вороново, Московская областьПодробная информация о школе, форма для подачи заявки и анонсы будут здесь совсем скоро!Ваш оргком летней школы «Прикладная когнитивная наука»

Что может и чего не может функциональная МРТ головного мозгаЕкатерина Печенкова Кандидат психологических наук, доцент департамента психологии НИУ ВШЭ, заведующий НУЛ когнитивных исследований НИУ ВШЭ Функциональная магнитно-резонансная томография головного мозга — едва ли не самый популярный метод функциональной нейровизуализации в когнитивных исследованиях. В течение многих лет после его появления на него возлагались большие надежды в плане решения самых разнообразных теоретических и прикладных проблем, а на широкую общественность произвели неизгладимое впечатления красочные изображения «светящихся» областей головного мозга. Однако специалисту важно понимать, какую информацию действительно можно получить с помощью функциональной МРТ, а какую нет. На лекции будет приведен краткий обзор технических возможностей и принципиальных ограничений метода на современном этапе его развития, а также будут рассмотрены особенности работы специалистов (клиницистов и исследователей), применяющих функциональную МРТ, в том числе этические аспекты проводимых исследований и интерпретации их результатов.

Что дальше? Как результаты UX/CX-исследований превращаются в решения, а решения — в бизнес-результатыЮлия Кожухова Кандидат психологичесих наук, лид UX и маркетинговых исследований в TBC Bank Uzbekistan, ex-директор департамента исследований в VKПользовательские исследования — это не только про то, чтобы «собрать мнение пользователей». Настоящая ценность начинается тогда, когда мы помогаем команде понять, что именно нужно менять в продукте и почему это важно для людей и бизнеса.Мы поговорим о том:– какие бывают результаты исследований– как по-разному можно их представить: отчёт, слайды, визуальные схемы или даже короткое сообщение– и почему форма подачи так важна – особенно если мы хотим, чтобы нас услышали.В практической части мы будем тренироваться на реальных примерах: попробуем взять "сырые" материалы (цитаты, наблюдения) и превратить их в понятные и полезные форматы для команды — например, продуктового менеджера или дизайнера.

Два стула: работа в науке и индустрииСветлана КоваленкоМладший научный сотрудник НУЛ когнитивной психологии пользователя цифровых интерфейсов, приглашенный преподаватель департамента психологии НИУ ВШЭПоговорим про переход из научной сферы в индустрию, как на самом деле устроена работа в корпоративном мире, какие особенности необходимо учитывать при адаптации к новым условиям. Обсудим задачи специалиста в сфере нейромаркетинга, а также требуемые знания и навыки

Плагиат осознанный, плагиат неосознанный… и проблемы научной этикиВалерия ГершковичКандидат психологических наук, доцент кафедры проблем конвергенции естественных и гуманитарных наук СПбГУ, научный руководитель программы магистратуры «Когнитивные исследования» СПбГУНе секрет, что в последнее время проблема плагиата, в том числе в академических работах, становится все более актуальной. Подчас плагиат бывает осознанный, подчас происходит просто по незнанию (т.н. «случайный плагиат»), а ряд исследователей говорят о существовании эффекта неосознанного плагиата как непреднамеренной ошибки заимствования чужих идей. В рамках лекции мы поговорим о том, в чем ключевое отличие между этими ситуациями, разберем, какие механизмы могут лежать в основе эффекта неосознанного плагиата и в каких ситуациях он проявляется. А также разберем типичные ситуации, которые могут квалифицироваться как плагиат и рассмотрим, как их избегать.

Дорогие коллеги, анонсируем время и место встречи!🧷Встречаемся 08.07 в 9:00 у метро Тропарёво, 3 выход! 🏴Напоминаем вам про пост Как выжить в реликтовом лесу (в котором находится Вороново) aka что взять с собой? и о том, что в этом году участие в Школе предполагает также проектную работу, поэтому стоит взять с собой ноутбуки или удобные вам для работы гаджеты. Также в этом году программа Школы предполагает наличие разминок и спортивных мероприятий, поэтому рекомендуем обратить внимание на пункт про спортивную форму или удобную для активностей одежду, если хотите принять в них участие

Это я узнал благодаря общей психологииМаксим Морозов Старший преподаватель кафедры общей психологии РАНХиГСа, научный сотрудник НУЛ когнитивных исследований РАНХиГССпоры о том, можно ли применить на практике знания, полученные из фундаментальных исследований в психологии не утихают ещё со времён Платона и Аристотеля. И пока эти споры продолжаются, мы с вами попробуем решить несколько кейсов из UX, невольным свидетелем которых я стал. Мы посмотрим, как знания, полученные на курсах общей и экспериментальной психологии, могут помочь нам решить эти жизненные задачи.

⚡️Коллеги, сегодня у нас особенный анонс!!До последнего держали в секрете и наконец официально: на нашей Школе в этом году очно будет читать лекцию доктор психологических наук, профессор, Мария Вячеславовна Фаликман!Мария Вячеславовна готовит лекцию о нейрофилософии, не пропустите! 🖤

Очень сложно найти треугольник на экране, особенно если его там нет: практическая значимость когнитивных исследованийЕлена Горбунова Кандидат психологических наук, доцент департамента психологии НИУ ВШЭ, заведующий НУЛ когнитивной психологии пользователей цифровых интерфесов Если вы хотя бы один раз участвовали в когнитивном эксперименте, у вас наверняка возникал вопрос: зачем вообще это надо и какое это имеет отношение к реальной жизни. Когнитивный подход в психологии очень часто подвергается критике по двум направлениям: экологической валидности (релевантности результатов исследований жизни за пределами лаборатории) и практической значимости (возможности применить полученные результаты для чего-то полезного). На этой лекции мы поговорим о том, чем могут быть полезны когнитивные исследования обычному человеку, что обычно пишут когнитивные психологи в разделе “практическая значимость” и нужно ли вообще эти результаты где-то применять

Смех да и только: что психологи знают о юмореОльга Щербакова Кандидат психологических наук, ведущий научный сотрудник Центра исследований интеллекта и когнитивного благополучия Умение тонко и к месту пошутить высоко ценится в любой компании, а вовремя высланныйсобеседнику мем может спасти даже самую безнадежную переписку. Но зачем люди шутят и чтоименно заставляет их смеяться? Что такое чувство юмора и всем ли оно присуще? Как умениешутить связано с психическим здоровьем и правда ли, что опытный психиатр может заподозритьрасстройство психики на основе знаний о том, какой тип юмора предпочитает человек? Ктобольше склонен острить – мужчины или женщины? Будем говорить обо всем этом и постараемсявыяснить, всегда ли хорошо смеется тот, кто смеется последним.