— телефоны сдаëм

книги, которые не стоит читать, но я это сделалаВ этом году я поставила себе цель прочесть как минимум 12 книг. Сейчас я больше акцентирую на проф литературе и книгах для саморазвития. В мае я осилила 3 книги, но только одна из них действительно стоила моего времени (на мой личный вкус). 1️⃣ Я не волшебник, я только учу — книга для педагогов, но мне показалась бездушной. При этом много действительно классных и важных рекомендаций. 2️⃣12 недель в году — очень классная идея, но сама книга на 90% состоит из воды и повторяющихся смыслов. Я слушала на скорости 1,75. 3️⃣Возвращение в кафе — продолжение книги «Кафе на краю Земли». Обе книги чудесные: для тех, кто утонул в рутине и хочет обрести свой смысл жизни.❤️ книжные планы на июнь смотрите в фотоподборке ❤️

как провести финальные уроки под открытым небом?У меня все уроки на английском, но уверена, что эти идеи можно адаптировать и под другие предметы! 🟢 Словесные битвы. Можно провести дебаты, мы сначала разбирали полезные фразы, потом обсуждали спорные вопросы и в конце дебатировали. ✨ темы для дискуссий: https://autoppt.com/ru/blog/debate-topics-for-students/🔵 С помощью камеры. Ещё мы устроили фотоохоту, для отработки сравнительной степени прилагательных, дети ходили по территории школы и фоткали разные объекты, которые потом всё вместе сравнивали! ✨ парочка идей для уроков с телефонами: https://skyteach.ru/methods/children/5-zadanij-dlya-malenkix-lyubitelej-smartfonov/🟡 Сегодня мы проводили эксперименты. Лепили из пластелина вулкан, а потом из него извергалась почти настоящая лава. Благодаря этому узнали новые слова: лимонная кислота, одноразовые перчатки, пластилин и многие другие!✨ некоторые идеи экспериментов: https://www.rbc.ru/life/news/69863fa69a7947017ad6af43

книги, деньги, оружие — без чего мир был бы лучше? Последние две недели учебного года я провожу уроки английского на улице. В пятницу пятые, шестые и восьмые классы обсуждали: без какого одного из трёх явлений мир был бы лучше! Самый жаркий спор разгорелся в обеих группах: лучше без пластика, огня или нефти. И девочки, и мальчики буквально боролись за свой выбор, и в какой-то момент мне показалось, что защищать свою позицию они начнут физически 🤣

мы спасали детей, как могли, но справились ли мы? Безопасность ребёнка — это ответственность взрослого. Наша взрослая задача не просто спасти ребёнка в моменте, а научить его вести себя в опасных ситуациях. Вчера в нашей школе были учения: вооружённое нападние на школу. И выживут те, кто знает алгоритм поведения в такой ситуации. Мои дети молодцы — каждый понимал, что нужно, чтобы спасти не только себя, но и своих товарищей! Я за них спокойна. ❓ А что, если опасность не физическая? Знают ли ваши дети, как вести себя в опасных ситуациях в Интернете, например? ⚡️Как вы думаете, смог бы ваш ребёнок распознать опасную ситуацию в Сети и справиться с ней?

расплакалась на своих уроках, потому что дети сделали именно так, как я хотела Я отошла от формата домашек, где детям нужно делать упражнения, и внедрила «живые» домашки! 🟡 В пятом классе ребята фотографировали объекты вокруг себя и сравнивали их с помощью "сравнительной степени прилагательных".🟡 А в шестом девчонки опрашивали прохожих на улице об их настроении, и получилось очень классное видео! Посмотрим, как восьмой физический класс сделает задание с рецептами 😝*на фото мой ученик сравнивает свои игрушки, получилось очень классно 😭

теперь в моей копилке есть упражнения, в которых нужно использовать кубикиСначала я купила своим ребятам кубики, а потом уже думала, как это всё можно реализовать))) Некоторые задания можно перенести в формат парной/групповой игры, чтобы сделать их более живыми ⭐️Кубики, кстати, очень кайфовые, рекомендую: https://www.wildberries.ru/catalog/727195028/detail.aspx?size=1026239541Вот как это выглядит с моими ребятами ⬇️⬇️⬇️

я осознанно позволила 8В буллить меня Я не знаю, это добро-дружеские подколы или попытка довести меня до увольнения 😂Но если пытаться что-то сделать с этим и тратить на это кучу энергии, то можно, действительно, надорвать свою нервную систему)) Честно говоря, я не знаю, какими инструментами можно (и нужно ли) что-то делать 🫣Но справедливости ради, наши уроки стали менее напряжёнными и более продуктивными! Как "воспитывать" восьмиклассников? Какие книги почитать? Накидайте в комменты 🍓

маст-хев современного учителя〰️ без пяти минут лисаКоллеги, если мы с вами пользуемся телефонами даже в качестве таймера, мы нарушаем наше собственное правило "никаких телефонов на уроке".Родителям я тоже рекомендую ввести практику "никаких телефонов, пока делаем дела".Чем меньше точек соприкосновения с телефоном, тем лучше) 🍓 Такой таймер — прекрасная замена телефону:https://www.wildberries.ru/catalog/405386909/detail.aspx?size=583650689кстати, изначально я купила его учить дочь времени 😂

Австралия и Австрия больше не существуют, как две отдельные страныПотому что шестиклассники не могут запомнить разницу между ними и упорно делают ошибки в тестах 😃Так мой предмет превратился немножко в географию, и я выпала, когда в лексическом тесте увидела, что Австрийцы живут в Австралии! Поэтому поделюсь с вами прикольными квизами, в которые можно поиграть всей семьёй и вспомнить географию ❤Мы играем с ребятами, когда проходим «Страны, национальности и языки», а вы классно проведите семейный вечер:🤩 https://www.geoguessr.com/quiz/seterra — миллиард разных квизов: от флагов мира до административных областей в Италии! Работает даже на телефоне🤩 https://worldle.teuteuf.fr/ — балдежная игра против компьютера: каждый день можно сыграть только 1 раз. Нужно угадать страну на глобусе, которую загадал сайт! Работает только на компе🤩 https://mapgame.net/ — нужно угадать загаданную страну, за каждую ошибку вы получаете новую словесную подсказку, например, "Столица начинается на букву Р"

я заставила детей делать мое университетское заданиеСуть его в том, чтобы разработать СОП: грубо говоря, алгоритм выполнения какого-то действия. 😎 Но, естественно, сделать это должны были сами дети, и их чудесные труды в можете видеть на фотках!И это одно из упражнений, которое, на мой взгляд, может полностью изменить вопрос дисциплины на уроках.❄ Вот вы можете сказать, что значит "правильно вести себя"? Из чего состоит это самое "правильное поведение"?Детям, как раз, будто бы не хватает полного понимания всех этих алгоритмов.Может быть, я даже магистерскую на эту тему буду писать: очень уж интересно было! поддержите моих ребят реакциями