Частная интегрированная школа

Научная конференция в 5️⃣–9️⃣ классах — калейдоскоп свежих идей, смелых гипотез и неожиданных открытий💡.Ребята исследовали образ трикстера в современной европейской культуре 📚 и марктвеновскую “линзу детства” 🔎, анализировали содержание витамина С в продуктах 🥬 и читательские интересы родителей, оценивали реальность создания портальной пушки 🖥 и изучали способы самовыражения подростков 🧑‍🎤.Поздравляем победителей 🏆:🥇 Георгия Сафонова (6 кл.) и Марию Белоусову (8 кл.),🥈 Анну Косолапову (6 кл.), Ольгу Заварухину и Савелия Арсаева (9 кл.)🥉 Василису Гусеву (6 кл.), Веронику Лазареву (7 кл.), Светомиру Афанасьеву (8 кл.) и Глеба Сафонова (9 кл.)Спасибо всем ребятам и наставникам за блестящую исследовательскую работу!

Большие открытия начинаются с простых вопросов.Первоклассник Матвей Миронов спросил: “Почему светит лампочка?” 💡 — и начал исследование 🔍Результаты своей работы “Интересное рядом: почему светит лампочка” 🧐 он представил на международном конкурсе “Старт в науке” в Москве — и стал победителем 🏆 заключительного этапа. Поздравляем! 🎉Конкурс “Старт в науке” уже больше 30 лет собирает в столице лучших юных исследователей со всей страны 🧑‍🔬Так начинается путь в большую науку – с вопроса и желания найти ответ 🤔

Книга — это не просто текст 📖.Это разговор, который продолжается внутри тебя.9️⃣-классница Ольга Заварухина превратила этот разговор в яркую, оригинальную работу 📄 и заняла 2 место во Всероссийском конкурсе “По ту сторону обложки” 🏆, который проходил в Волгоградском государственном социально-педагогическом университете.Поздравляем нашу победительницу и ее учителя литературы Анжелику Олеговну! 🎉Отличная работа —свежий взгляд,глубокая мысль,сильная позиция. 👏

Акция “Книга памяти” 📖 собрала в Волгоградском государственном социально-педагогическом университете студентов 🎓 и преподавателей вузов региона. Звучали проникновенные истории о судьбах людей, благодаря которым мы живём сегодня.Среди участников был и один школьник — наш 6️⃣-классник Руслан Коновалов. Он представил исследовательский проект “История семьи” 📚 и рассказал о своём прадедушке — герое Великой Отечественной войны.Живая память соединяет поколения.

На научной конференции в начальной школе всё было как у взрослых: яркие идеи, гипотезы, споры, открытия. ✨🌱 Кто-то выращивал микрозелень,🤖 кто-то разбирался в роботах,🧠 кто-то пытался понять, почему запахи возвращают воспоминания,🫧 а кто-то проверял: можно ли сделать мыльный пузырь не круглым.👩‍⚖️ Эксперты – кандидаты наук – выбрали лучшие работы.🥇 1 место занялиДанил Ниценко (2 кл.),Анна и Екатерина Косенковы (4 кл.).🥈 2 место:Александр Фадеев (2 кл.),Виталина Антипова (3 кл.),Мария Вдовкина (4 кл.).🥉 3 место:Алёна Петрова, Матвей Миронов (1 кл.),Дмитрий Гармашов, Алёна Иванова, Елизавета Фадеева, (2 кл.),Иван Чернышов (3 кл.).Поздравляем юных исследователей! 👏

В начальной школе прошло личное первенство по шахматам ♟. Каждая партия — это стратегия, внимание и умение держать удар.🏆 Победителями стали:🥇 Роман Дудкин (1 класс),Иван Чернышов (3 класс),🥈 Владислав Суханов (4 класс),🥉 Андрей Новик (2 кл).Поздравляем ребят с отличными результатами! 👏Теперь они выступят на межрегиональном турнире “Весенний кубок клубов”, который пройдет 11 апреля в Волгограде.

Вы любите играть на физкультуре? А пробовали сами придумать игру? 🎯2️⃣-классники и 3️⃣-классники выпустили сборник авторских подвижных игр 📕.Они разработали 31 игру 🎱 — со своими правилами, сюжетами и неожиданными поворотами 🎲. Придумывали → пробовали → меняли → и снова играли 🔄. Добавляли азарт 🔥, юмор 😄 и интригу 🤫.Теперь ребята научат играть в свои игры и другие классы.

В последнем номере журнала“Литературное творчество школьников” (2026, №1) 📕вышли стихи и проза наших учениц:📖 “Тихие стихи” Марии Колесниковой (8 кл.),📖 эссе Софьи Васильевой (9 кл.) “Между нотой и тьмой”,📖 рассказ Ольги Заварухиной (9 кл.) “UN PEUPLE SENSIBLE, MAUVAIS ET ÉTERNEL”(“Народ чувствительный, дурной и вечный”).Три автора — три разных мира 📝. Разное настроение, разное звучание, разная интонация — у каждой свой голос. Чистый, искренний.Эти работы мы отправили и на всероссийские литературные конкурсы 📚 — с нетерпением ждём результатов.

Кто помогает в чрезвычайных ситуациях?3️⃣-классники изучили работу служб-спасателей. Работали в командах – исследовали, обсуждали.🚒 «Спасатели» выяснили, что самые частые вызовы связаны с неосторожностью с огнём 🔥, забытыми ключами в машине 🔑 и заблудившимися грибниками 🍄.🚓 «Стражи порядка» узнали о ППС, ГИБДД и кинологической 🐕 службах полиции.🚑 «Скорая помощь» порекомендовала проверить содержимое аптечки - бинт, жгут и обеззараживающие средства. 🪖 А «Военный дозор» познакомил с разными видами войск: сухопутными, воздушно-космическими и военно-морским флотом.

4️⃣-классники-детективы 🔍 провели необычное расследование — искали орфограммы в названиях конфет 🍬.Они собрали коллекцию обёрток любимых сладостей 🍫 и принесли на урок.Каких только орфограмм на них не было:▫️и безударные гласные в корне,▫️и сочетания ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧК, ЧН,▫️и падежные окончания существительных и прилагательных,▫️и заглавные буквы в названиях!Ребята спорили, доказывали, проверяли — и обычные фантики превращались в учебный материал 📚.Все находки разместили на стенде “Сладкие знания“ 🍭 .Оказалось, что урок русского языка может быть и увлекательным, и вкусным 😄.