Дарья Панчо | заметки репетитора

Новая порция свежих пинов для начала ваших уроков✨Мои фавориты — третий и пятый) Беспроигрышные варианты, которые разговорят ваших учеников🙂‍↕️Новая порция свежих пинов для начала ваших уроков✨Мои фавориты — третий и пятый) Беспроигрышные варианты, которые разговорят ваших учеников🙂‍↕️

Мне написали комментарий, который неприятно точно попал во многих коллег и попал бы в меня ещё год назад:мол, лучшее время вкладывать в себя — лето. Потому что осенью снова не до себя.И я поняла, что у преподавателей это правда очень часто так и работает. Мы весь год отдаём язык ученикам, а свой английский снова откладываем на сентябрь. Как будто в сентябре станет легче😅Хотя обычно в сентябре становится только плотнее.Поэтому сейчас открыт набор в маленькую разговорную группу для преподавателей. 📌Четверг, 10:00 по мскЕсли летом у вас отпуск, место можно заморозить.Если откликается, оставьте заявку по ссылке, которую размещала в посте выше🫶🏻

На выходных я снова еду сёрфить🤩А в субботу, как вы помните, у меня урок в группе. И я не стала выбирать между поездкой или уроком. Просто поставила их рядом в расписании🥰А все потому, что практика не обязана быть жертвой ради жизни. Она может быть частью жизни. Особенно летом, когда всё расписание и так плывёт)Я знаю, как это обычно работает у преподавателей😃Летом учеников меньше, расписание странное, впереди отпуск. И внутри включается: «начну в сентябре». А в сентябре снова поток, и снова не до английского для себя🥲Поэтому сегодня я открываю набор в разговорную группу для преподавателей английского❤️Что это:📌маленькая группа📌один слот: четверг, 10:00 по мск📌разговорная практика, где ты говоришь как человек, а не только из роли преподавателя📌место можно заморозить, если уезжаешь в отпускНе нужен ровный график на всё лето. Нужно решение не выпадать из английского совсем☺️Если хочешь в группу, напиши мне в личные сообщения слово ЛЕТО. Расскажу детали, спокойно и без давления.Или заполни анкету по ссылке ниже👇🏼https://forms.yandex.ru/cloud/68da0ccd90fa7b20546ab073Если идея нравится, но четверг 10:00 смущает, тоже напиши, подумаем над доп окошками💌

После возвращения домой я сегодня очень остро почувствовала одну преподавательскую штуку👇🏼Когда у меня обычная рутина — уроки вовремя, я сама занимаюсь, неделя идёт по своему ритму и я вообще не думаю про это. Всё как будто держится само😌На этой неделе я пропустила групповой урок и это сразу было ощутимо. И я говорю про ощущение внутренней опоры.Мне кажется, именно это очень многие преподаватели переживают летом. Не только ученики выпадают из ритма, но и мы тоже. Просто про своё выпадение говорим гораздо реже😭Просто захотела честно с вами поделиться наблюдением: иногда опора у нас держится не на силе воли, а на рутине. И когда рутина исчезает, это становится очень заметно🤯Если у вас сейчас тоже так, вы не одни🫶🏻После возвращения домой я сегодня очень остро почувствовала одну преподавательскую штуку👇🏼Когда у меня обычная рутина — уроки вовремя, я сама занимаюсь, неделя идёт по своему ритму и я вообще не думаю про это. Всё как будто держится само😌На этой неделе я пропустила групповой урок и это сразу было ощутимо. И я говорю про ощущение внутренней опоры.Мне кажется, именно это очень многие преподаватели переживают летом. Не только ученики выпадают из ритма, но и мы тоже. Просто про своё выпадение говорим гораздо реже😭Просто захотела честно с вами поделиться наблюдением: иногда опора у нас держится не на силе воли, а на рутине. И когда рутина исчезает, это становится очень заметно🤯Если у вас сейчас тоже так, вы не одни🫶🏻

Читаю ответы преподавателей и всё сильнее думаю, что летом у нас проседают не знания, а возможность звучать на языке как мы сами🥹Не как преподаватели, не как функция на уроке, а как люди со своими мыслями, интонацией и голосом. И именно поэтому так цепляет, когда вдруг появляется своё место в языке, и потом уже не хочется его терять🫶🏻Читаю ответы преподавателей и всё сильнее думаю, что летом у нас проседают не знания, а возможность звучать на языке как мы сами🥹Не как преподаватели, не как функция на уроке, а как люди со своими мыслями, интонацией и голосом. И именно поэтому так цепляет, когда вдруг появляется своё место в языке, и потом уже не хочется его терять🫶🏻

Любимая рубрика с пинами для warmup✨Чтобы ваши уроки были ещё интереснее!🫶🏻Любимая рубрика с пинами для warmup✨Чтобы ваши уроки были ещё интереснее!🫶🏻

Вчера мне написали несколько преподавательниц из группы. Закончился текущий абонемент, и они сами следят за тем, чтобы не выпасть из уроков🥰И я подумала, почему это для них настолько важно.Не потому что у них слабый английский и не потому что общения на языке мало. Тут как раз обычно всё наоборот.Когда ты преподаёшь каждый день, очень легко решить, что с твоим английским всё в порядке просто по умолчанию🌝Ты же живёшь в языке. Но преподавание это всё-таки не разговорный для себя. Это контролируемая среда: ты задаёшь темп, держишь структуру, подстраиваешься под уровень ученика. А потом в какой-то момент понимаешь, что знание на месте, а лёгкость уже не та. Мысль формулируется чуть медленнее, спонтанность проседает. Ощущение опоры в своём языке уже не такое автоматическое🥲Самое неприятное, что это не выглядит как проблема в моменте. Это выглядит как норма. Сейчас же лето, пауза. Думаешь: «потом разгонюсь».И только позже понимаешь, что просело не знание. Просела уверенность в своём английском.Вчера в Тредс мне ответила коллега. Смысл был очень точный: общения на английском у неё хватало, но легче стало только тогда, когда появились свои языковые цели. Не рабочие, а именно свои.Это и есть та правда, на которую закрывают глаза многие🥺

Сегодня с утра снова подумала про одну проблему, которую, мне кажется, многие преподаватели узнают, но редко проговаривают вслух🥲У меня обычно три дня без уроков подряд. И раньше после такой паузы в понедельник мне было тяжелее снова свободно говорить на английском. Не объяснять тему, не проверять, не поправлять, а именно самой говорить так, чтобы мне нравилось🫠И в этом для меня была самая непонятная часть профессии. Потому что ты же вроде всё время в английском, но в какой-то момент понимаешь, что быть в английском и говорить на английском для себя это не одно и то же🥺На уроке ты работаешь в языке, а живая речь для себя может в этот момент почти исчезнуть. И летом это особенно заметно, потому что пауз становится больше🌝После своей субботней группы, в которой я начала заниматься 8 месяцев назад, я очень почувствовала разницу: в понедельник больше нет этого ощущения, что речь надо заново разгонять.Интересно, у вас после пауз английский включается сразу или тоже нужно время?🌟