ФИЗкультура&ЖИЗНЬ

И получился ШЕДЕВР

Обратная связь от ЗРИТЕЛЕЙ."Я заметил(а), что получилось..."Обратная связь от ЗРИТЕЛЕЙ."Я заметил(а), что получилось..."

🔡🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤Вы даже не представляете, как сложно собрать мысли, чтобы понять, ЧТО ИМЕННО я хочу вынести внаружу, говоря вот эти два больших слова.Канал про физкультуру и про жизнь. И вот тут то и кроется секрет. В "Физкультуре про другое" в основе заложен диалог с препятствием.При подготовке к концерту вся жизнь пропитана ровно тем же. Но обо всём по порядку ✨➡️ КОНЦЕРТ - Это большая традиция нашего сада. Мы ею очень дорожим и гордимся. Формат подготовки к концерту особенный. Это целая система действий. Секрет фирмы (описание достойно отдельного семинара😊). И это ЖИЗНЬ.➡️ Мы с коллегами тщательно и трогательно собираем номера. Есть уже традиции, которые мы храним и повторяем из раза в раз. А в этом году было много новых номеров. В частности, номера для групп детей, которые посещают мои дополнительные занятия. Три совершенно новых композиции: 🟣"Колобок" дети 3-4 года🟢"Коробка с карандашами " дети 4-5 лет🟠"Самовар" девочки 5-7 лет💔 "Яблочко" парни 6-7 лет.Это моя отдельная любовь. И по содержанию, и по исполнению.😍 рассказать именно об этой постановке. А точнее, о процессе подготовки к концерту накануне.❗️Очень важно было создать эффект присутствия ЗРИТЕЛЕЙ. Публичное выступление , как ни крути. Поэтому за день ДО прямо прописали, какая группа на какие номера придёт смотреть 👀Но не просто "посидели, посмотрели и ушли", а С ПОЛЬЗОЙ провели время вместе.В социоигровом подходе это называется "задание для зрителей"В нашем случае задание было следующее: Во время просмотра номера, пожалуйста, постарайтесь заметить, что на ваш взгляд получилось хорошо. Затем необходимо будет своё замечание озвучить.Оказывается, не так то это просто фокусировать внимание на том, что получилось ХОРОШО. Даже взрослым проще сказать, что не получилось, а вот заметить, что получилось - это прям препятствие. Вступали в диалог с этим препятствием в моменте и пробовали менять угол зрения.❌ что это даёт исполнителям ❓✔️Во-первых, это взгляд со стороны на то, что "я" делаю сам и

И вновь про🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤На следующий же день после БОЛЬШОГО КОНЦЕРТА, то есть вчера, мы с командой детского сада в составе 4х выпускников, психолога и папы выпускницы приняли участие в спортивном мероприятии. Это напоминает малые олимпийские игры, где дошкольники могут проверить свои возможности и проявить способности. Всё так и было. Все остались довольны. И дети, и родители и мы-педагоги.Дети жаждали "пробежать по стадиону". Даже не знаю, откуда у них такие желания...Анна Евгеньевна, а можно пробежать по стадиону? Интересно, сколько кругов я пробегу?Если вы следите за нашей жизнью, то вы точно догадались, ч то это отголоски нашей традиционной олимпиады. Ребята знают, сколько кругов могут пробежать вокруг сада, а тут новые условия и сразу хочется себя испытать. В культурной обстановке, конечно.Родители довольны тем, что у детей была возможность попробовать себя в городском масштабе. У нас же был папа за кадром в прямом смысле, который ВСЁ мероприятие заснял. Благодарю от всего сердца 💗Пересмотрев эти видео, родители участников смогли разделить с нами радостные моменты. Хотя были и не самые радостные, когда, например, не получилось пропрыгать на скакалке дольше всех, забить мяч в ворота, пробежать с факелом быстрее сокомандника...И всё равно родители благодарят за ВОЗМОЖНОСТЬ и ОПЫТ.А мы благодарим за ДОВЕРИЕ 🤝Но не заканчиваем описание нашей жизни, уходя на каникулы.Опишу отдельно БОЛЬШОЙ КОНЦЕРТ🔤

Попробую ещё раз загрузить видео для воскресного любованияПопробую ещё раз загрузить видео для воскресного любования

💚💛💚💛❤️💛❤️была совершенно особенная.❤️Первая особенность в том, что ЗАВЕРШИЛАСЬ череда выпускных балов. ❤️Признаюсь, никак не могу привыкнуть, что этих самых замечательных детей нужно отпускать в школу 🔔❤️Признаюсь, каждый раз жалею, что больше мы с ними не поштурмим, не погенерим что-нибудь этакое...❤️Признаюсь, что каждый раз заранее готовлю себя эмоционально, чтобы во время праздника не прослезиться, и каждый раз понимаю, что не получилось у меня к этому подготовиться. Слезюсь и стараюсь, чтобы дети этого не заметили.⤵️ У этой пятницы была и вторая особенность.😁 К нам на адаптацию к нашей УМНОЙ физкультуре уже второй раз приходит МАЛЫШКА. Ей всего 1год1 месяц. 🎙️Надо сказать , девчушка чувствует себя, как дома. Скорее это мы с Еленой Анатольевной адаптируемся и перестраиваемся к тому, что скоро придут МАЛЫШАРИКИ. 🌸 А МАРГАРИТА уверенный пользователь сложно организованного пространства. С первых месяцев она покоряет 🔴конструкцию Пиклера, 💚с года у неё в активном пользовании комплекс "Ранний старт" И вот мы наблюдаем 👀 нормальное моторное развитие. А значит можно уделять больше внимания тому, что в её жизни появляются ДРУГИЕ люди и дети. Я намеренно их выделила в отдельную категорию. Это связано с особенностями возраста 1-3. Дети учатся "играть рядом". С помощью взрослого начинают понимать, что объект рядом может быть даже полезен в современном действии.💚 Признаюсь, каждый раз в начале учебного года я думаю, что будет сложно. Что моторное развитие детей всё реже близится к норме. 🌈 Но каждый раз в апреле мы начинаем всё чаще с педагогом произносить "Ура! Заработало! "Приглашаю присоединиться к нам и любоваться тем, как малыши вместе действуют в сложно организационном пространстве и помогают Маргарите мягко в него внедриться ⤵️⤵️Эх, видео не грузит здесь 😔Но в max всё работает...

Готовимся к 🤣😊😊💐💐😊😊😊концертуБогатыри наши тоже готовятся 😊 изо всех сил 💪В завершении говорю: "Товарищи, катастрофа. Артём не сможет принять участие"Саша продолжает следом за мной : "Как же мы будем делать "качалку "? (это часть сольных фрагментов) Продолжаю я: "Что делать будем?"И тут Егор говорит уверенно:"Я могу его заменить "Уточняю: "То есть ты и свою часть оттанцуешь, и за Артёма?И уже с улыбкой на лице Егор, уверенный в своих силах, говорит твёрдо "ДА!"Горжусь и восхищаюсь ❤️А концерт уже в следующий четверг 28 мая в 17:00.ПРИГЛАШАЕМ!!!

Сегодня завершили ОЛИМПИАДУ✔️ПОЛУЧИЛОСЬ:✔️ Организовать мероприятие в двух форматах, учитывая внешние обстоятельства (в помещении и на улице). Отметили для себя и плюсы, и минусы каждого формата.✔️ Выстраивать лилию усложния в каждом испытании для каждого возраста и уровня умений детей.✔️Обсуждать по окончании результаты наблюдений с помогающими взрослыми. Эта рефлексия сфокусировала на точках, которые будут направлять в маршруте следующего учебного года. Большая ценность для всей команды педагогов.🎙️ Нашу олимпиаду наблюдали участники управленческой стажировки. Проще говоря, директора, заведующие, методисты, маркетологи. Многие отметили развивающую составляющую этого события не только для детей, но и для педагогического коллектива. ☀️Будем радоваться, если олимпиада, которую мы увидели у Тубельцев и бережно перенесли идею к себе, найдёт свое продолжение в других образовательных организациях нашей страны.С удовольствием делимся со всеми желающими 🤝ВИДЕО у же загрузилось здесь

Как же я люблю наблюдать ВЫПУСКНИКОВ в ситуациях испытания себя.А так мы ещё не делали. Интересно, смогу ли я?Напомню, что испытания знакомы всем и каждому в нашем саду. Даже наши малыши ЗАЙКИ знают, что олимпиада нужна, чтобы проверить свои силы. Это сегодня мне твердо заявил Савелий. Ведь у него есть старший брат Арсений, он точно рассказывал брату.✔️ РАВНОВЕСИЕРаз уж мы оказались в помещении, использовали для усложнения вестибулярные балансиры. ✔️ПРЫЖОК в ВЫСОТУ остался в привычном всем исполнении. Но в этот раз получилось и взрослым проверить свою прыгучесть. У детей остались новые впечатления.✔️ВЕСЁЛЫЙ МЯЧДолго думала, что можно предложить этим опытным детям в качестве испытания. Оказалось, обычный хлопок может сотворить чудо. Мы отметили, что многие ребята могут самостоятельно оценить, получается выполнять задание или нет. И если не получается, то можно выполнять без хлопка. И это нужно оценить и решить самостоятельно без внешнего контроля. Тут мы и отсмотрели самооценку наших выпускников.✔️ ВИССегодня пространство позволило организовать три уровня сложности: 🔴висеть на двух руках, но высоко💚висеть не высоко, на двух руках, но с согнутыми к животу ногами💛висеть на одной рукеИнтересно было наблюдать, что дети свободно выбирают сложность испытания именно для себя.✔️БОРЬБАЭто очень сложное испытание. Нужно найти человека, который поможет узнать свою силу и поборется по собственному желанию. Обязательным условием является БЛАГОДАРНОСТЬ за помощь 🤝 ✔️В завершении РЕФЛЕКСИЯ. Обсуждали, что оказывается у некоторых ребят возникло желание попробовать себя в испытаниях второй раз. Например, в испытании с мячом результаты во второй попытке улучшились. И для детей это стало открытием. Не нужно сразу прекращать, а можно пробовать ещё и ещё для достижения лучшего результата 🏆☀️ Ждём хорошей погоды для испытания своей выносливости в беге вокруг детского сада. 👢 ОБЩИЙ ПРЫЖОК особая магия всего события. Сколько метров составляет прыжок всех участников группы вместе со в