GetAClass - физика и здравый смысл

#физика#physicsНаш сегодняшний англоязычный ролик посвящён кинематике и динамике замечательного механического устройства — велосипеда. Крутишь педали, и воздух свистит в ушах! Но почему мы можем ехать на велосипеде гораздо быстрее, чем идём пешком? Ведь в обоих случаях мы делаем это с помощью ног! На этот вопрос ответить нетрудно, рассмотрев велосипед как два рычага, связанных цепной передачей. И оказывается, что такой механизм даёт заметный проигрыш в силе, зато по золотому правилу механики получается точно такой же выигрыш в скорости.Следующий вопрос уже посложнее: велосипед движется вперёд, отталкиваясь колесом от поверхности земли, при этом со стороны земли на велосипед действует сила трения покоя, но как сила трения покоя может толкать велосипед вперёд? Чтобы это понять, нужно аккуратно расставить все силы, действующие на велосипед, и здесь помогает аналогия с движением гребной лодки.А дальше мы разбираемся, как работает коробка передач велосипеда, почему различие любителя и профессионала особенно заметно при подъёме в горку, и какие парадоксы возникают при рассмотрении передачи развиваемой велосипедистом мощности в разных системах отсчёта.Смотрите наш новый ролик Bicycle Paradoxes, размышляйте вместе с нами и не забывайте ставить лайки!P.S. По этой ссылке можно посмотреть русскоязычный выпуск «Парадоксы велосипеда» на удобной для вас платформе.[Поддержите нас]

#закадромИгрушка, которая катится по тонкой натянутой нити и не падает. Словно цирковой эквилибрист, шагающий по канату над пропастью. Только здесь нет страховки — есть законы физики.Всё дело в гироскопическом эффекте. Быстро вращающиеся внутренности игрушки создают момент импульса, который не даёт ей свалиться вбок. Чем быстрее вращение — тем устойчивее «шаг».Готовим большой ролик про гироскоп, а пока делимся коротким backstage-видео.[Поддержите нас]

Всем привет!Наш генеральный партнер и, в некорорм смысле, родственник (компания CityAir) празднует сегодня свой профессиональный праздник - День эколога, он же Всемирный день окружающей среды.Есть просьба, если вам не сложно и хоть чуточку любопытно, подпишетесь, пожалуйста, на их Telegram канал - ребятам будет приятно, а мы с них за это сможем получить дополнительную поддержку и делать больше роликов и других полезных штук. Спасибо большое и это действительно важно!

#олимпиадаНГУ #физикаЭта конструкция пребывает в устойчивом равновесии с затянутыми винтами, но если крепление ослабить, равновесие становится неустойчивым. Объяснить это явление было предложено участникам олимпиады физического факультета НГУ «Твой путь в настоящую науку». На следующей неделе мы разбираем эту головоломку в выпуске «Упадёт или нет?». А если не терпится посмотреть — регистрируйтесь на Boosty и ролик откроется прямо сейчас.Пройдите регистрацию на портале олимпиады и станьте ближе к миру знаний, новых открытий и перспектив! Онлайн-участие возможно из любой точки страны, для участия необходимо скачать задание в личном кабинете олимпиады.[Поддержите нас]

#физикаМы начали снимать ролик «Гидравлика берёзового сока» и поняли, что нужно снять фильм о явлении осмоса (следите за анонсами!). А объяснение физики осмоса, в свою очередь, основано на экспериментальных законах, описывающих свойства растворов, которые открыл выдающийся французский физико-химик Франсуа Мари Рауль. Его первая работа 1878 года была посвящена понижению температуры замерзания растворов с увеличением концентрации растворённого вещества. Мы наблюдаем это явление, когда зимой борются с гололёдом, посыпая тротуары обычной поваренной солью. Её насыщенный раствор замерзает при –21°С и при более высокой температуре заставляет таять лёд. Насыщенный раствор хлористого кальция остаётся жидким даже в морозильной камере холодильника и замерзает только при –55°С. А вот температура кипения растворов, наоборот, повышается с ростом концентрации и у насыщенного раствора хлористого кальция достигает 178°С! В таком растворе хлорида кальция в три раза больше, чем воды!Рауль выяснил также, что давление насыщенных паров над поверхностью раствора меньше, чем у чистого растворителя, как будто растворённое вещество мешает процессу испарения. Интересно, что из этого экспериментального факта можно с помощью термодинамических соображений вывести понижение температуры замерзания и повышение температуры кипения растворов. Все три явления связаны между собой, и для разбавленных растворов эти эффекты пропорциональны концентрации частиц растворённого вещества и никак не зависят от того, какое именно вещество растворено!Обо всём этом, а также о том, почему приходится учитывать диссоциацию вещества на ионы, и зачем мы проводили один из опытов четверо суток, вы узнаете из нашего нового ролика «Законы Рауля для растворов»! Смотрите, экспериментируйте и размышляйте вместе с нами и не забывайте ставить лайки!P.S. По этой ссылке можно посмотреть русскоязычный выпуск «Законы Рауля для растворов» на удобной для вас платформе.[Поддержите нас]

#закадром #отчет Продолжаем нашу свежую традицию – публиковать ежемесячные дайджесты с главными событиями месяца.Сегодня рассказываем про май:- Мы начали добавлять конспекты к видеороликам на нашей платформе. Теперь содержание каждого видео можно не только посмотреть, но и прочитать — удобно, если нет наушников, мало времени или просто хочется быстро освежить материал. Конспекты уже появились у части роликов, будем постепенно закрывать всю библиотеку. Например, можете посмотреть конспект для одного из наших популярных роликов про атмосферное давление.- Еще про платформу: запустили раздел с идеями для проектных работ. Для каждой темы мы описываем конкретные эксперименты, которые можно провести дома или в школе, а также цели и задачи при работе с этой темой. К каждой теме добавляем подходящий видеоролик, чтобы было легче разобраться. Уже можно посмотреть две проектные работы – будут еще, обо всем расскажем!- Мы снова публикуем статьи на Дзене! А заодно запустили новую рубрику с интервью с людьми, которые связаны с физикой, образованием или технологическим предпринимательством. Первым с нами поговорил президент открытого движения ТЮФ Никита Карпенко-Черников. На май уже нашли спикеров, подписывайтесь на наш Дзен, чтобы не пропустить новые интервью!- Приняли участие в конференции организаторов научных турниров.- Вернулись к съемкам shorts на YouTube: видео Гироскоп совсем не теряет в весе уже набрало 371 000 просмотров и стало седьмым по популярности среди наших shorts за все время.- Англоязычный канал тоже порадовал: 70 000 просмотров под роликом Bernoulli's principle in real life.Май в цифрахСняли:- Четыре новых ролика по физике: Гидравлика берёзового сокаМгновенная скоростьВенцы от сосновой пыльцыКак устроены электрические рыбы?- Пять роликов на английском языке: Bernoulli's principle in real lifeVortex in a magnetic stirrerHow effective is this wind turbine?Is reactionless propulsion possible?Abnormal cylinder rotationПотратили:- 575 654 рублейПолучили:- 46 822 ру

#physics#физика Закрепим лёгкий цилиндрик из пеноплекса на двух иголках и вставим в держатели так, чтобы он мог вращаться на иголках почти без трения. Включим фен и будем медленно приближать его струю к цилиндру. Когда струя касается края цилиндра, он начинает быстро вращаться по направлению воздушного потока подобно мельничному колесу под струёй воды, и здесь всё понятно. А теперь направим фен так, чтобы цилиндр вошёл в струю примерно наполовину, и направление его движения неожиданно меняется на противоположное — он вращается навстречу набегающему потоку воздуха! Мы наблюдаем эффект Гольдштика-Сорокина, открытый этими новосибирскими учёными в 1965 году. Дело в том, что за цилиндром формируются два несимметричных вихря, и больший из них раскручивает цилиндр как раз в сторону, противоположную набегающему потоку. Впервые это качественное объяснение было опубликовано в замечательной книге М.А. Лаврентьева и Б.В. Шабата «Проблемы гидродинамики и их математические модели», вышедшей в 1973 году. Смотрите наш англоязычный ролик Abnormal cylinder rotation, размышляйте вместе с нами и не забывайте ставить лайки! P.S. По этой ссылке можно посмотреть русскоязычный выпуск «Аномальное вращение цилиндра» на удобной для вас платформе.[Поддержите нас]

#закадром Новосибирский государственный университет – альма-матер большей части команды GetAClass. Из всех факультетов, по понятным причинам, самый близкий и родной для нас – Физфак НГУ. В июне стартует вступительная кампания ФФ НГУ – и мы держим кулачки за всех абитуриентов этого года! И на всякий случай напоминаем, что на сайте НГУ есть исчерпывающая информация о порядке поступления: сроки подачи документов, расписание вступительных экзаменов, консультаций к ним и многое другое.А тем, кто планирует поступать на Физический факультет в следующем году, хотим напомнить, что один из способов поступления – стать победителем или призером олимпиады «Твой путь в настоящую науку», которую ежегодно проводят ФФ НГУ и Сибирское отделение РАН. Например, в 2025-2026 учебном году было 5 победителей и 6 призеров олимпиады – и все они получат возможность поступить в НГУ без вступительных испытаний.Чтобы заранее начать подготовку к следующей олимпиаде, рекомендуем следить за выпусками на наших каналах с хэштегом #олимпиадаНГУ – в них мы разбираем задачи от Артура Григорьевича Погосова, автора заданий и председателя методической комиссии олимпиады «Твой путь в настоящую науку». Задачи эти сами по себе очень интересные, поэтому видео с ними понравятся не только будущим участникам «Твоего пути», но и всем любителям физики.А если не удастся выйти в победители и призеры олимпиады – нестрашно! Всегда можно поступить на ФФ НГУ по результатам ЕГЭ или вступительных экзаменов НГУ. К ним мы тоже поможем подготовиться с помощью нашей видеоэнциклопедии: все материалы в ней находятся в открытом доступе, сгруппированы по классам и тематическим тегам.В общем, делаем все возможное, чтобы как можно больше школьников выбрали Физфак НГУ! Кто знает, может, с кем-то из будущих выпускников мы будем вместе развивать GetAClass через несколько лет.

#физика Знаете, почему вода с солью кипит не при 100 °C, а горячее? И почему солёные лужи замерзают при минусе, а не при нуле?Виновник — давление насыщенного пара. А за всем этим стоят законы Рауля и химический потенциал.Наш новый ролик «Законы Рауля для растворов» — свежий, горячий, только что завершённый. Если вы хотите посмотреть его прямо сейчас, приглашаем на нашу платформу в Boosty.[Поддержите нас]

#закадром#физика Франсуа Мари Рауль вывел законы, которые описывают поведение растворов. И мы решили показать их в действии.Сегодня мы ставим эксперимент: рядом находятся ёмкость с чистой водой и ёмкость с хлоридом кальция. Что происходит? Хлорид кальция — мощный осушитель — начинает активно забирать воду. Жидкость буквально перетекает туда, где соли больше. Это и есть один из эффектов, предсказанных Раулем.Ожидайте на наших платформах ролик «Законы Рауля» — смотрите, как работают законы физической химии прямо на глазах.[Поддержите нас]#закадром#физика Франсуа Мари Рауль вывел законы, которые описывают поведение растворов. И мы решили показать их в действии.Сегодня мы ставим эксперимент: рядом находятся ёмкость с чистой водой и ёмкость с хлоридом кальция. Что происходит? Хлорид кальция — мощный осушитель — начинает активно забирать воду. Жидкость буквально перетекает туда, где соли больше. Это и есть один из эффектов, предсказанных Раулем.Ожидайте на наших платформах ролик «Законы Рауля» — смотрите, как работают законы физической химии прямо на глазах.[Поддержите нас]

#закадромВсем привет!Продолжаем работать над платформой «Видеоэнциклопедия Физика в опытахи экспериментах».Более или менее автоматизировали процесс создания конспектов - по задумке к каждому уроку / ролику будет прикручен текст, который в кадре читают Андрей с Алексеем, перебитый скриншотами и с таймкодами.Это позволит всем желающим быстро заглядывать внутрь ролика, понимать о чем идет речь, какие демонстрируем опыты и эксперименты и принимать решение тратить время на просмотр видео или нет.Посмотрите, пожалуйста, конспект к ролику «Измерение физических величин» и дайте нам обратную связь.Спасибо!P.S. О работе над платформой мы писали [здесь].P.P.S. Впервые об идее конспектов мы писали [здесь].#закадромВсем привет!Продолжаем работать над платформой «Видеоэнциклопедия Физика в опытахи экспериментах».Более или менее автоматизировали процесс создания конспектов - по задумке к каждому уроку / ролику будет прикручен текст, который в кадре читают Андрей с Алексеем, перебитый скриншотами и с таймкодами.Это позволит всем желающим быстро заглядывать внутрь ролика, понимать о чем идет речь, какие демонстрируем опыты и эксперименты и принимать решение тратить время на просмотр видео или нет.Посмотрите, пожалуйста, конспект к ролику «Измерение физических величин» и дайте нам обратную связь.Спасибо!P.S. О работе над платформой мы писали [здесь].P.P.S. Впервые об идее конспектов мы писали [здесь].

#physics #физикаМы уже давно с особым вниманием и сочувствием следим за подвижнической работой Игоря Белецкого, показывающего на своём канале всё новые конструкции, которые ставят под сомнение законы сохранения — фундамент современной физики. Эти устройства заставляют нас размышлять и глубже понимать, как действуют законы сохранения.Один из его шедевров представляет собой лёгкую колёсную тележку с электромотором, на оси которого закреплены в виде «солнышка» закрытые на концах трубки, и в каждой из них находится стальной шарик. При включении мотора «солнышко» начинает медленно вращаться, шарики перекатываются по трубкам, и тележка едет в ту сторону, куда падают шарики. Но ведь исходный импульс тележки был равен нулю, и таким он должен оставаться и далее, так что закон сохранения импульса запрещает такое безопорное движение! В чём же тут дело?Чтобы всё тайное стало явным, мы построили аналогичную установку всего с двумя противоположно направленными трубками, и она тоже поехала, правда, очень неспешно. На скоростной съёмке хорошо видно, что тележка большую часть времени стоит на месте и продвигается вперёд рывками сразу после падения шаров в трубках. Это означает, что здесь важную роль играет сила трения. А раз это так, тележка не является замкнутой системой, к которым только и применим закон сохранения импульса. Увы, сенсация не состоялась, закон устоял и на этот раз! Моделирование в программе «Живая физика» показывает, что в отсутствие трения центр масс тележки смещается только по вертикали, а по горизонтали тележка дёргается на месте. Но даже совсем небольшого трения достаточно, чтобы тележка постепенно начала набирать скорость и двигаться поступательно.А ещё с помощью понятия конуса трения мы объяснили, почему наша тележка продвигается рывками только в одном направлении. Смотрите наш англоязычный ролик Is reactionless propulsion possible? И не забывайте ставить лайки!P.S. По этой ссылке можно посмотреть русскоязычный выпуск на различных платформах.[Поддержите нас]

#физикаЭлектрические рыбы — угри, скаты, сомы носят в себе настоящие батареи, собранные эволюцией задолго до того, как человек придумал гальванический элемент. Тысячи клеток работают синхронно, выдавая мощный разряд наружу. А сам хозяин остаётся невредимым благодаря тому, что его жизненно важные органы расположены в стороне от разрядного контура и окружены изолирующей жировой тканью.Смотрите на нашей платформе Boosty новый выпуск «Как устроены электрические рыбы?», разбирайтесь и удивляйтесь вместе с нами, как природа решила инженерную задачу, к которой человек только подбирается.[Поддержите нас]

#физикаЕсли посмотреть через слегка запотевшие очки или морозное стекло автобуса на яркий фонарь, можно увидеть вокруг него радужные кольца. Похожие венцы образуются и вокруг полной луны, когда она светит сквозь тонкую пелену облаков.Эти кольца получаются в результате дифракции света на маленьких капельках воды, и об этом мы уже рассказывали в ролике «Дифракция: венцы и короны». Круглые капельки рассеивают свет по всем направлениям одинаково и дают такие же круглые кольца. При этом красный свет отклоняется сильнее всего, а синий — меньше всего, кольца разного цвета накладываются друг на друга, и получается радужная картина, которую мы и наблюдаем. А ещё важен размер капелек: чем они меньше, тем сильнее отклоняется свет, и тем шире дифракционные кольца. Когда дифракция происходит на капельках разных размеров, венцы расплываются и становятся менее яркими, и лунные венцы обычно выглядят именно так.Однако в начале мая этого года в Чемале на Алтае фотографу Светлане Казиной удалось сделать снимок очень яркого лунного венца в виде вытянутого по вертикали эллипса! Такие венцы образуются при дифракции света на пыльце цветущих сосен, а как именно это происходит, вы узнаете из нашего нового ролика «Венцы от сосновой пыльцы». Смотрите и не забывайте ставить лайки!P.S. По этой ссылке можно посмотреть выпуск «Венцы от сосновой пыльцы» на удобной для вас платформе.[Поддержите нас]

#закадромРадикальная правда — это принцип управления, сформулированный инвестором и основателем хедж-фонда Bridgewater Associates Рэем Далио. Он означает необходимость всегда говорить то, что вы думаете на самом деле, и требовать от окружающих полной открытости, исключая любые недомолвки и скрытые манипуляции.В нашем GetAClass’е мы стараемся следовать этому принципу. В частности, мы делаем нашу «внутреннюю кухню» доступной любому любопытствующему - мы уже немного говорили об этом вот тут.А вот тут — наша внутренняя доска в Miro, где мы формулируем и двигаем оперативные задачки. Можете следить за нами, если интересно.P.S. Мы делаем заведомо полезное дело, делаем как умеем и не боимся показаться хуже, чем мы есть на самом деле. Если кто-то думает, что можно лучше - welcome, стучитесь к нам и предлагайте ))

#закадромНас пригласили принять участие в Конференции организаторов научных турниров.Конференция проводится впервые. Насколько мы понимаем, идея создания конференции принадлежит Дмитрию Коюде (Турнир трех наук) и Анне Ординарцевой (Уральский химический турнир, Asian cemistry tournament).Вот что о конференции говорит Анна Ординарцева с позиции ее программного директора:Старались в качестве участников собрать как можно больше турниров России, которые придерживаются методики, придуманной в свое время Юносовым Евгением Николаевичем, но понятно, что со временем формат в разных предлагаемых условиях трансформировался.Это наша первая попытка собрать всех вместе, ключевая задача - познакомиться, приглядеться друг к другу. Надеемся, что конференция станет ежегодным событием и точкой сборки сообщества.Сегодня в России заметны следующие турниры:• Школьные: ТЮФ, ТЮЕ, ТЮБ, МХТ, ВХТШ;• Студенческие: ТТН, ВСТФ, ТЕН, Пущинский БиоТурнир.С нашей точки зрения, идея создания такой конференции - замечательная. С удовольствием примем участие.Всех желающих присоединиться организаторы приглашают регистрироваться на сайте и/или в Telegram канале конференции.P.S. Конференция проводится при поддержке Фонда Потанина (#мынасвязи, #фондпотанина).

#physics#физикаСегодня наш ролик посвящён простой конструкции, придуманной для повышения эффективности ветряного двигателя. С помощью сужающегося конуса-конфузора захватывается большой поток воздуха, который за счёт уменьшения площади поперечного сечения ускоряется и поступает на вход трубы. Сам двигатель установлен в трубе, а выходящий из неё воздух попадает в расширяющийся конус-диффузор. По задумке конструктора воздушный поток в этом конусе расширяется, давление в центральной трубе понижается, а скорость потока увеличивается. Но увы, конфузор на входе работает как своеобразный парашют, развёрнутый на 90°, и набегающий поток будет в основном обтекать конфузор снаружи, а через трубу пройдёт лишь небольшая часть воздуха, так что конфузор свою задачу не выполнит. На выходе из трубы всё тоже пойдёт не по плану: вылетающая из трубы струя будет не расширяться, а оторвётся от стенок диффузора. В такой затопленной струе давление равно атмосферному, как и на выходе из трубы, а значит и от диффузора не будет никакой пользы.А как такой ветряной двигатель будет отбирать энергию от воздушного потока, вы узнаете из нашего англоязычного ролика How effective is this wind turbine? Смотрите, размышляйте вместе с нами и не забывайте ставить лайки!P.S. По этой ссылке можно посмотреть русскоязычный выпуск «Насколько эффективен такой ветряк?» на удобной для вас платформе.[Поддержите нас]

#физика Если вы увидите весной вокруг Солнца не круглый радужный ореол, а странные сжатые с боков сияющие эллипсы — не трите глаза, вам ничего не мерещится. Это — эллиптическая корона. Возникает она не на водяных каплях, а на плавающей в воздухе сосновой пыльце. Весна — лучшее время для охоты за этим явлением. Сухо, солнечно, сосны рядом. Посмотрите на светило сквозь легкую дымку пыльцы — и вы увидите то, что замечали разве что внимательные натуралисты и астрономы. Как отличить пыльцевой венец от водяного? Почему он эллиптический, а не круглый? И где искать такое чудо прямо сейчас? Ответы и видеоразбор явления — в свежем выпуске «Венцы от сосновой пыльцы» на следующей неделе. А если хотите посмотреть ролик прямо сейчас, приглашаем на нашу платформу в Boosty.[Поддержите нас]

#закадром В апрельском дайджесте обмолвились парой слов о новом проекте на базе школы №9 в Бердске, пришло время рассказать подробности.Прямо сейчас мы активно работаем над методической программой для подготовки учителей физик к проектной деятельности в школах. С этой базой учителя смогут провести ученика с нуля до защиты своего проекта на научно-технических конкурсах и конференциях.Чтобы работа с учителями была системной, мы проведем для учителей три научно-практических семинара по организации проектной и исследовательской деятельности школьников. Первый семинар пройдет 25-26 августа, второй – на осенних каникулах, третий – в конце зимы.Семинары мы замыслили не как теоретические лекции, а как живые встречи с обменом опытом между коллегами. В основе каждого семинара будет лежать командная работа участников с групповыми мини-исследованиями и защитой проектов в формате «физического боя», по аналогии с ТЮФ. Цель семинаров – научить учителей готовить и защищать проекты, чтобы потом они научили этому своих учеников.В качестве методической базы для обучения мы представим базу с готовыми исследовательскими проектами и видеоматериалами GetAClass. Также в течение года, на всем пути обучения участников проекта будут вести наши кураторы с большим опытом успешной проектной деятельности.Верим, что наша программа поможет подготовить крутых и компетентных методистов. Бердская школа №9 – первая ласточка. В будущем мы хотим масштабировать эту работу и на другие города России и стран СНГ.Благодарим за совместную работу директора школы №9 г. Веру Викторовну Забелич и директора Управления образования и молодежной политики г. Бердска Михаила Викторовича Каркавина.

#физикаЕщё на уроках математики в начальной школе мы учимся вычислять скорость — надо расстояние поделить на время, за которое это расстояние было пройдено. Затем на уроках физики мы узнаём, что таким образом мы находим среднюю скорость тела, которое при неравномерном движении может двигаться то быстрее, то медленнее, а то и вовсе останавливаться. И возникает вопрос: а как узнать ту самую, настоящую скорость, с которой тело движется сейчас, в данный момент времени? Чтобы ответить на этот вопрос, Ньютону пришлось построить исчисление флюксий и флюент, а мы сегодня говорим вслед за Лейбницем, что мгновенная скорость — это производная координаты тела по времени. В соответствии с математическим определением нужно вычислять среднюю скорость на всё меньших промежутках времени, и в пределе, при стремлении промежутка времени к нулю, мы и получим мгновенную скорость. Но физику нужны способы измерения скорости реальных тел, и он всегда имеет дело с конечными временами и расстояниями, а значит, со средними скоростями. Как же хотя бы приблизиться к мгновенной скорости? На первый взгляд, здесь нет принципиальных трудностей: будем уменьшать мерные расстояния и промежутки времени, как предписывает математическое определение. Но вот беда — чем меньше эти интервалы, тем больше относительная погрешность для данного метода измерения, и для очень малых промежутков вместо приближения к мгновенной скорости мы получаем полную неопределённость! Математическое определение живёт в своей идеальной действительности, а в реальности измерений всё оказывается не так.Может быть, здесь нас выручит спидометр, ведь он в любой момент времени показывает вполне конкретную скорость? Обо всём этом вы узнаете из нашего нового ролика «Мгновенная скорость». Смотрите, размышляйте и экспериментируйте вместе с нами и не забывайте ставить лайки!P.S. По этой ссылке можно посмотреть выпуск «Мгновенная скорость» на удобной для вас платформе.[Поддержите нас]