У Милосердовой: нейробиология и разговоры о всяком под чай

Окей, Гугл, как убедить мужа, что нам нужна утка. Вы просто посмотрите на этот изумрудно-сапфировый бриллиант утиного мира 🤌🏻🤌🏻🤌🏻Окей, Гугл, как убедить мужа, что нам нужна утка. Вы просто посмотрите на этот изумрудно-сапфировый бриллиант утиного мира 🤌🏻🤌🏻🤌🏻

Если вы думаете, что материнство исцелило мою гиперфиксацию на нейробиологии, то вы глубоко заблуждаетесь. Теперь я просто углублённо закопалась в нейробиологию развития мозга и что там надо делать, чтобы он вырос спокойным, счастливым и устойчивым во времена штормов. Вторую часть выложила следом, сюда репостить не буду, т.к. не всем интересна тема детей. Заходите чая попить в соседний каналий :)

От чего реально зависит развитие, IQ и EQ ребёнка • Часть IПост-индульгенция на то, чтобы вы отстали от себя и ребёнка с карточками и кружками. Короче, нейробиологи из Гарварда отследили у 12000 детей из 9 стран корреляции между• IQ,• эмоциональным интеллектом,• соц.навыками• академ.успеваемостью— и факторами, которые считались влияющими на развитие. Сюрприз в том, что корреляция между этими параметрами и количеством кружков и занятий — а так же плясок с бубном для развития ребёнка типа карточек, постоянного чтения ребёнку и прочего — оказалась, мягко говоря, невысокой. 🫠🫠🫠Ну, то есть классно и полезно, если очень хочется, потому что IQ зависит от генетики + среды развития. Но ключевым предиктором оказалось взаимодействие serve and return. Оно же: запрос и отклик.Щас объясню. Абзац для душнил вроде меня: Serve and return скорее научпопный «зонтичный» термин. В исследованиях чаще говорится о sensitive-responsive parenting / caregiving (отзывчивое на запрос родительство), parental responsiveness (ответ/отклик от родителя), диадической синхронии (dyadic synchrony), contingent interaction (постоянное продолжительное взаимодействие), разговорных ходах (conversational turns) и около. Будете гуглить исследования — ищите по этим терминам. Суть простая.Ребёнок на что-то смотрит. Поворачивается к родителю и говорит: «Ыыыы!». Родитель, который смотрел туда же, отвечает: «Ух ты! Это ворона! Она полетела! Наверное, к птенчикам». И ждёт ответа или взаимодействия. Или ребёнок на прогулке показывает пальцем на цветочек и говорит: «Ыыыы!» Родитель: «Одуванчик! Одуванчик жёлтый! А рядом — одуванчик белый. Подуй на белый! Ух ты, полетели семена!»Долгое время считалось, что для развития интеллекта и речи ребенка нужно «бомбардировать» словами — читать ему тонны книг и включать обучающие аудио. Потом ушлые учёные обвешали детей датчиками и обнаружили, что нет, нифига. Надо качественно взаимодействовать. Количество слов, которые ребенок просто слышал вокруг, не коррелировало с развити

А на утро наступило лето. И мы всё бросили и побежали за мороженкой (и кофе для мамы), пока не пришла няня и пора работать. С первым днём лета нас всех. Сделаем счастливым 🌸

Пересаживать цветы в мох. Рассыпать по пакетикам корм для птиц на прогулке. Гладить котов. Кормить голубей. Гонять голубей. Дуть на одуванчики. Качаться на качелях. Много обниматься. И никаких новостей не читать.Пересаживать цветы в мох. Рассыпать по пакетикам корм для птиц на прогулке. Гладить котов. Кормить голубей. Гонять голубей. Дуть на одуванчики. Качаться на качелях. Много обниматься. И никаких новостей не читать.

Семья меня украла на первый выходной за два года. И я совершила стратегическую ошибку и купила растения в Леруа Мерлен Лемана Про. А хотела новый пост собрать. Матерюсь теперь и веду дневник спасения новых смертников тут:🌿Взбешенное цветоводство Заходите чая попить и погиенить, что ли.

Значит, сейчас мы плавимся от жары в +30, а менее, чем через неделю, будем морозить (_._) в щедрые +9. Интересно, это старость? Испытывать эмоции по поводу таких погодных качелек

Когда увидела прогноз погоды на первую неделю июня

Бумага vs экран: нейробиология чтенияЧто происходит с мозгом и правда ли цифровой текст усваивается хуже, чем напечатанный на бумаге. Готовила тут материал для Уютного Клуба на тему чтения (что там с мозгом происходит, почему в наше время сложнее стало читать длинные книги, какие бонусы мы упускаем, отказываясь от чтения, и как этот фарш провернуть назад). Наткнулась на несколько мифов на тему НеЙроБиОлОгИ пОдТвЕрЖдАюТ, дескать, чтение бумажных книг лучше электронок. Мой внутренний душнила не может пройти мимо такой мякотки. Не знаю, что там подтверждают НеЙроБиОлОгИ, но наука такой херни не говорила. Разница есть, но она не в мониторе vs страница. Во-первых, наука разделяет экраны. Существует огромная разница между чтением со смартфона (с подсветкой OLED/LCD, мерцанием ШИМ и потоком уведомлений) и чтением с E-ink экранов (электронных чернил без собственной агрессивной подсветки).Во-вторых, эффект превосходства бумаги (Screen Inferiority Effect) существует, но он минимален (эффект размера d варьируется от -0.21 до -0.26 в метаанализах Дельгадо, 2018). Это значит, что разница в понимании текста составляет в среднем всего несколько процентов.При этом! Этот эффект практически исчезает, если:• Читатель не ограничен во времени• Читается художественный нарративный текст (история), а не сложный учебник с графиками.• Читатель принадлежит к цифровым аборигенам (digital natives, короче, с рождения с монитором) и умеет сознательно управлять вниманием на экране.Да, мозг может «картировать» книгу, запоминая, где информация была: в начале или в конце, наверху страницы или внизу. Но когда он читает — он всё же больше сфокусирован на информации и её переживании (если мы читаем художку), а не на карте, где буковки расположены в пространстве. То есть у нас нет данных, что вы лучше запомните информацию с бумажного носителя, чем с какого-нибудь Kindle. В общем, проблема не в носителе, а в контексте использования. На бумажной книге нельзя свернуть Достоевского, чтобы проверить соцсеточк

Домашние традиции 0+ • Корм для птиц и животных — в прихожей Мы живем в такой удобной локации, что в одном месте можно кормить белочек, во втором уточек, в третьем — голубей (и гоняться за ними). А так как с наступлением тепла Марк живет на улице или со мной, или с няней, я, недолго думая, собрала нам на зеркало в прихожую набор для кормления:• уток,• голубей / воробьёв, • белочек. Собрались на прогулку — взяли с собой пакетик на выходе из дома. Можно было и не заморачиваться так, наверное. Но за эту весну было достаточно ночей без сна, и я развлекалась изучением, как кого угощать на прогулках с пользой. Заодно Марка можно будет учить ответственной заботе об окружающем мире. До кучи собрала для семьи на домашнем сайте-справочнике, чем кого и как кормить (а чем нельзя и почему) с рецептами и приобщила семейство. Рецепты и ссылки на расходники — ниже. Корм для белочек (на пакетик) • 4 фундука• 2 грецких ореха в скорлупе• 2 ч.л. нечищенных сырых семян тыквы• 2 ч.л. нечищенных сырых семян подсолнуха• 2 кусочка засушенного яблокаКорм для уток • 5 ст.л. готовой смеси, по пропорциям она все равно лучше хлеба Но станет Марк старше — соберём авторский рецепт. Корм для голубей и воробьев с синицамиЗдесь мне готовые смеси не очень зашли количеством подсолнечных семечек (не сильно сбалансировано), так что я смешивала:• 1 часть готовой смеси вот этой• 1 часть вот этой• 1 часть вот этойНо можно так не морочиться, конечно. Расходники• Порционные крафтовые пакетики• Грецкий орех• Фундук• Тыквенные семки• Яблоки• Корм для уток• Корм для лесных птиц с овощами• Корм для уличных птиц жырный за счёт кучи подсолнечника• Корм для лесных и парковых птицНаклейки• термопринтер NimbotПрищепки • малышанские цветные — преследуют две цели: а) дополнительный игровой и развивашечный элемент для сына, б) и чтоб два раза не вставать: доп фиксация, так как наклейки держат плоховатоДомашние традиции 0+ • Корм для птиц и животных — в прихожей Мы живем в такой удобной локации, что в одном месте можно ко