Когда ребёнок плачет, кричит или расстраивается, первое, что хочется сказать: «Успокойся!», «Не реви!»Но такие фразы скорее обесценивают чувства, чем помогают.Вот несколько фраз, которые действительно помогают ребёнку прийти в себя👆👆Иногда, когда истерика уже в разгаре - не помогает ничего. Используйте эти фразы на начальном этапе, для наибольшей эффективности.Когда ребёнок плачет, кричит или расстраивается, первое, что хочется сказать: «Успокойся!», «Не реви!»Но такие фразы скорее обесценивают чувства, чем помогают.Вот несколько фраз, которые действительно помогают ребёнку прийти в себя👆👆Иногда, когда истерика уже в разгаре - не помогает ничего. Используйте эти фразы на начальном этапе, для наибольшей эффективности.
Вы нарушаете личные границы ребенка (и приучаете это терпеть), если:🔴 В общении проявляете пассивную агрессию (сарказм, обидный юмор, непонятный ребенку).🔴 Объясняете чью-то агрессию симпатией (дергает за косичку, значит симпатизирует).🔴 Навязываете чувство стыда/вины за поведение взрослого (бабушка обидится, если ты не будешь носить эту шапку). 🔴 Насильственное кормление (заставляете доедать).🔴 Обсуждаете ребенка в его присутствии в третьем лице.🔴 Запрещаете негативные эмоции, вместо работы над ними.🔴 Не соблюдаете прав собственности ребенка (отдаете его игрушки без разрешения, передариваете подарки).
✨Интересное упражнение для развития мелкой моторикиПодготовьте картонную коробку с двумя боковыми отверстиями, параллельные друг другу. Это будут отверстия для рук. И поставьте разные строения из большого детского конструктора. 👉Задача ребёнка: не подсматривая, на ощупь понять, что за конструкция стоит в коробке и повторить её.
Развитие навыка «надо»В нашем детстве из дома в дом бытовала одна и та же фраза: есть такое слово - НАДО! И всякие производные из нее: мало ли что ты хочешь! Делу время, потехе час. Мы росли с этим надоевшим «надо», мы забивали на себя, мы не научались вообще слышать, что мы хотим. А потом мы выросли. И решили, что своих детей будем учить сначала слову ХОЧУ. Мы слушали их желания, искали таких тренеров и учителей, которые будут это учитывать, у нас здорово получалось. А потом подросли и наши дети. Пошли в школы, столкнулись с границами, с преодолением, начали раниться об эти непривычные штуки, повернулись к нам и удивленно вскинули брови: -Я не хочу! И тут вдруг мы поняли, что маятник качнулся от НАДО к ХОЧУ слишком резко, и вообще правда, как обычно, где-то посередине. Что было бы здорово теперь своих детей аккуратно научить выдерживать это самое НАДО. Но как это сделать? Давайте создавать инструкцию, чтобы и волки сыты (дисциплина прививалась), и овцы целы (у детей не было психотравмы). 👶🧒Дошкольники1️⃣Игры и ритуалы помогают малышам облегчать себе рутину. У нас нет цели заставить их страдать, у нас есть цель научить их преодолевать неудобство с наименьшими потерями. Попотеть, но недолго. Устать, но весело. Кто соберет больше игрушек, пока играет песня? Будем чистить зубы, пока бежит песочек в часах. 2️⃣Визуальные подсказки. Пока товарищи не могут удерживать в голове последовательность событий, рисуем схемы и картинки: вот душ, потом завтрак, потом прогулка. Или подсказка, как одеваться: сначала маечка, потом штанишки, потом ботинки, дальше куртка, финалочка - шапка. 3️⃣Маленькие обязанности. Да-да, с 3 лет назначаем небольшие дела по дому: полить цветок, насыпать корм кошке, положить ложки на стол к обеду. А после этого пойдем читать книжку/смотреть мультик/играть в машинки.👦👧Младшие школьники1️⃣Тут у нас уже появляются четкие правила и последствия. Сначала уроки - потом планшет. Сначала сбор портфеля - потом книжка на ночь. Не сделал первое к определенному в
Вы только посмотрите какое чудо! 🥹Музыкальный слоненок, который, будто бы используя волшебство вращает на расстоянии мячик! Такая игрушка не оставить без положительных эмоций ни одного ребенка, да и его родителей 😂Ссылка для заказа на Wildberries⬆️⬆️⬆️
Первые деньги: как научить ребёнка обращаться с финансамиХорошее начало — карманные деньги. Даже символическая сумма учит ребёнка делать выбор: потратить сразу или накопить. С детьми от 5 лет можно завести копилку и откладывать вместе на что-то конкретное: например, на книгу или набор лего.С подростками важно говорить о бюджете — показать, как планировать расходы, зачем нужны сбережения и почему кредит — не «бесплатные деньги». Можно предложить вести простой финансовый дневник или планировать покупки на неделю.Главное — не стыдить за ошибки, а обсуждать их. И помнить: когда ребёнок учится управлять деньгами — он учится управлять жизнью.
Как уделять ребенку достаточно времени и внимания?Время, проведенное вместе с родителями — это один из самых драгоценных подарков для ребенка. Дети, которые получают качественное совместное времяпровождение, меньше склонны к негативному поведению и отрицательным эмоциям, чаще ведут счастливый и уравновешенный образ жизни. Почему? Потому что они глубоко уверены в своей ценности и значимости.С раннего возраста приучайте детей к совместному отдыху в кругу семьи. Освободите один вечер в неделю для совместного времяпровождения всей семьей, заведите такую традицию. Поужинайте вместе, поиграйте в парке, сходите в кафе или посмотрите кинофильм. Обычно лучше всего для этого подходят вечера пятницы, когда не мешают домашние дела и еще не наступило время планов выходного дня.
