Семейное образование [шпаргалка] • Обучение дома, образование в семье

То, что обсуждалось на круглом столе в Казани в декабре 2025-го года, посвящённом семейному образованию. Сравните с инициативой депутата от Татарстана И. Вольфсона. Обратите внимание на некоторые детали, выделенные красным внизу: этот возможный следующий шаг взволновал сообщество, экспертов, блогеров и идейных родителей, которые не остались в стороне сегодня, так как обсуждается "выработка предложений по совершенствованию регионального и федерального законодательства."Публикация на оф. сайте Министерства образования и науки РТ: https://mon.tatarstan.ru/index.htm/news/2478926.htm

⚡️ Довольно ожидаемо, что принятие к дальнейшему рассмотрению профильным комитетом ГД по просвещению законопроекта № 1087178-8 О введении ежегодных промежуточных аттестаций для обучающихся на СО, побудило активизироваться по вопросам СО в целом.Так депутат ГД от Татарстана И. С. Вольфсон направил министру просвещения С. С. Кравцову письмо о необходимости усложнить переход на семейную форму образования и ввести промежуточные аттестации ДВА раза в год.📎 По данным в СМИ текст письма содержит информацию об утверждении комиссии для рассмотрения заявлений и принятии решений о переводе детей на СО. В состав такой комиссии могут войти представители образовательной организации, органов опеки, детский психолог и другие специалисты.К сожалению, это не про обязательность аттестаций, здесь просматривается тотальный контроль формы обучения, которую реализуют и оплачивают родители!🔵 Добавлю, что о себе И. С. Вольфсон пишет, как "Строитель с 20-летним стажем. Заслуженный строитель РТ", то есть, никакого отношения к образованию он не имеет, но непрофильные инициативы им выдвигаются. Так и будет продолжаться, пока к обсуждению вопросов по СО не будут привлекать непосредственных практиков.👥 Сегодня, в условиях такого давления, как никогда важно выразить свою позицию:🔵 Обратиться к депутату можно здесь или здесь, а также через приемную ГД.🔵 Направить встречное обращение министру образования удобным для вас способом через приемную Министерства просвещения.🔵 Дополнительно выразить свое мнение об инициативах депутата можно путем направления обращения В. В. Володину.Пожалуйста, помните, что обращения в социальных сетях хоть и помогают мониторить общественное мнение, но все же легко бесследно удаляются. Мы уже знакомы с ситуациями, когда от неудобных сообщений закрываются. Поэтому первично стоит обратиться через официальные приемные.💙 Благодарю каждого, кто не остается в стороне!

В СМИ вышла новость, что депутат ГД Илья Вольфсон направил министру просвещения С. Кравцову письмо с предложениями касаемо семейного образования (письмо есть в распоряжении холдинга РБК, уверяет новостной портал в своей публикации).В связи с ростом числа детей, уходящих из школы, депутат предлагает усложнить переход на семейную форму обучения через комиссию, которая будет рассматривать заявление и принимать решение о переводе ребенка на обучение вне школы.Нет, его не волнуют причины ухода из школ, его волнует как эту естественную реакцию семей остановить. Просит министра организовать рабочую встречу с представителями ГД и регионами для обсуждения.Иными словами:❗️ попирается конституционная поддержка различных форм образования (ст. 43 Конституции РФ) путём выдвижения сложных условий для семьи;❗️ попирается преимущественное право родителей, закреплённое семейным кодексом и законом об образовании, на обучение и воспитание детей перед всеми другими лицами.В состав вышеупомянутой комиссии предполагается включить представителей образовательной организации, органов опеки, детского психолога и других.Также депутат предлагает проверять знания минимум 2 раза в год, вопреки тому, что периодичность промежуточных аттестаций - это вопрос автономии образовательной организации с учётом темпа и последовательности изучения учебного материала ребёнком на СО, исходя из наиболее эффективной реализации его прав и свобод. Никак не третьих лиц. Такой инициативой он желает сохранить целостность системы образования, равный доступ к знаниям (не знала, что знания в нынешних условия доступны только в стенах школы) и обеспечить защиту интересов детей.Депутат Вольфсон утверждает, что дети на СО показывают низкие результаты, чем те, кто посещает школу. Статистику не предоставляет, этим не утруждался и Суббот в подобных же доводах в недавней инициативе.Вольфсон делает вывод, что СО не обеспечивает должного уровня подготовки и ограничивает ребёнка в полноценной социализации. Видимо, он считает, что

Раз в какой-то срок законодатели нездорово оживляются и желают запретить/контролировать домашние роды и семейное образование. Увы, это кино нам придётся пережить в очередной раз. Вы активно шлете призыв коллег обратиться к законодателям. Репост я сделаю ниже 👇 но внесу некоторые правки в действия.▪️Документы на скрине — это пока рутинный процедурный шаг. Не факт, что процесс пойдёт (таких бумаг мы видели в прошлые года и они благополучно исчезали, чтобы написаться вновь) Но процесс МОЖЕТ пойти. Поэтому волосы не рвёт, а подходим к делу так же спокойно и рутинно: надо отреагировать и сделать это жестко.▪️Нужно возмущенно и вонюче писать в Думу. Упор, думаю, надо делать не на права и образование. Осмысленные аргументы их не пробивают. Они плевать хотели на какие-то родительские права и законы.❗️Писать надо про:А) ваши бюрократы, обучившиеся по западным методичкам, внедрили отупевающие школьные программы.Б) Ваш бессмысленный контроль привел к снижению уровня сдачи ЕГЭ, хотим сдавать у адекватных по адекватным программам!В) Займитесь проблемами в ваших школах! А то школьные бюрократические двоечники приперлись к тем, кто спрятался от них!Г) Вы ни разу не поговорили с нами и решаете всё за нас!! Требуем открытого всестороннего обсуждения с нашим присутствием!!! (И тэгаем Володина @vv_volodin и Останину @ninaostanina )Д) добавили в чате: «Надо писать, что ограничение семейного образования 📈 снизит демографические показатели. В основном на семейном образовании многодетные родители, часть живёт за городом, ходить и ездить в школу если 3-4-5 и более детей сложно, соответственно такие семьи больше рожать не будут при закручивании гаек».👇👇👇

Несмотря на нарушения норм действующего закона в сфере образования и нарушение прав наших детей на собственную индивидуальную траекторию освоения программ (без привязки к классам), несмотря на наши просьбы, недавней инициативе Брянской облдумы по обязательной…На почту пришёл вопрос, есть ли готовый текст обращения в комитет ГД по просвещению и комитет ГД по защите семьи, вопросам отцовства, материнства и детства. Именно эти два комитета будут заниматься данным ЗП, собирать отзывы, предложения и замечания, готовить текст к первому чтению в марте.Нет, и смысла в готовых текстах не вижу, чтобы нас не сочли ботами. Все аргументы изложены здесь и здесь, а ещё очень много аргументов мы все описали здесь в прошлый раз, на странице ВК инициатора этого ЗП. Пишите уважительно и аргументировано то, что считает нужным, где лично вы видите нарушение.Я в своих обращениях описала то, как мы с детьми обучаемся и какие их свободы будут нарушены, где ЗП мешает наиболее эффективной реализации их прав. Предлагала свою помощь как практикующего родителя. Указала на противоречия и правовую безграмотность инициативы.Мои подростки могут подтвердить выбор своей траектории самостоятельно. Как нам известно считаться с мнением ребёнка обязаны все, также подстраиваться под его темп освоения в рамках программы.Здесь я ещё приложила скрин из пункта 22 ст. 2 закона об образовании, где сказано, что последовательность и распределение обучения предметов определяется учебным планом. На втором скрине ответ от Министерства просвещения РФ на мой запрос в ноябре, что на семейной форме составление учебного плана - ответственность родителей. Тут можете ознакомится со всем текстом ответа.На почту пришёл вопрос, есть ли готовый текст обращения в комитет ГД по просвещению и комитет ГД по защите семьи, вопросам отцовства, материнства и детства. Именно эти два комитета будут заниматься данным ЗП, собирать отзывы, предложения и замечания, готовить текст к первому чтению в марте.Нет, и смысла в готовых текстах не в

БРЯНСКАЯ ОБЛАСТНАЯ ДУМА ВНЕСЛА В ГОСДУМУ ЗАКОНОПРОЕКТ ОБ ИЗМЕНЕНИИ В СТ. 17 И 34 ЗАКОНА ОБ ОБРАЗОВАНИИ Брянская облДума в лице председателя Валентина Владимировича Суббот вышла с законодательной инициативой по внесению изменений в статьи 17 и 34 ФЗ "Об образовании…Несмотря на нарушения норм действующего закона в сфере образования и нарушение прав наших детей на собственную индивидуальную траекторию освоения программ (без привязки к классам), несмотря на наши просьбы, недавней инициативе Брянской облдумы по обязательной ежегодной аттестации для детей на семейной форме дали движение. Комитет по просвещению (председатель комитета Белых И.В.) предложил этот законопроект к рассмотрению Госдумой в первом чтении в марте 2026 года.Ответственным по законопроекту назначен комитет ГД по просвещению, а соисполнителем - комитет ГД по защите семьи, вопросам отцовства, материнства и детства.В случае принятия данного законопроекта семьи, самостоятельно обучающие своих детей без финансовой и иной господдержки, будут обязаны сдавать промежуточные аттестации каждый год и отчитываться об этом. На мой взгляд если есть какие-либо требования, то должны быть предусмотрены меры поддержки (компенсация) семей, которые разгрузили бюджеты, школы и учителей.Также, наблюдая за складывающейся ситуацией, когда справки о промежуточной аттестации, полученные в частных организациях, подвергаются всё большему сомнению год за годом, возникают опасения, что следующим шагом могут быть поправки в закон об ограничении права на выбор образовательной организации. Такие инициативы уже озвучивались ранее. Изменения как в одну, так и в другую сторону всегда ведутся шагами, не единочасно.Больше всего неприятно, что основанием принятия данного законопроекта инициаторы считают как "значительный вред законным интересам детей, масштаб которого сложно переоценить", а наносят этот вред "многие родители", которые право проходить промежуточную аттестацию реализуют "по собственному усмотрению". Так вот я, как мама детей

Доброго времени, дорогие родители🤗 Коротко напишу о некоторых обновлениях:1️⃣ C 1 января 2026 года вступили в силу поправки в ФЗ "Об образовании в РФ" № 273-ФЗ: ➖ в статью 8 введена часть 2.1, дающая право государственной власти субъектов РФ на предоставление господдержки проф. обучения лицам, получившим на ГИА-9 неуд, или не прошедшим ГИА-9 в необходимые сроки (проф. обучение по подготовке профессиям рабочих, должностям служащих). Субъекты самостоятельно определяют перечень профессий рабочих и должностей служащих, перечень образовательных организаций для реализации проф. обучения, а также порядок организации такого проф. обучения; ➖ часть 5 статьи 59 (статья касаемо итоговой аттестации) изложена с дополнением: перечень обязательных предметов на ГИА-9 для лиц, указанных в вышеупомянутой части 2.1 ст. 8, определяется федеральными ведомствами (Министерством просвещения РФ и Рособрнадзором); ➖ в части 6 статьи 66 появилось дополнение. Ранее обучающийся, достигший 15 лет, мог оставить общеобразовательную организацию до получения основного общего образования по согласию родителей, КДН и органа местного самоуправления. Принимались меры по продолжению освоения им программы основного общего образования в иной форме обучения и по трудоустройству с его согласия. Теперь добавляется ещё опция по прохождению вышеупомянутого проф. обучения.2️⃣ Рособрнадзор разъясняет на своём сайте про подачу заявлений на участие в ГИА-11, что поскольку "1 февраля 2026 года – это воскресенье, подать заявление можно будет до 2 февраля включительно". Далее напоминает, что для экстернов подача заявлений проводится в "в школу, имеющую государственную аккредитацию по образовательным программам среднего общего образования, по их выбору".3️⃣ В данный момент на портале проектов НПА находится проект постановления Правительства РФ "Об особенностях проведения ГИА и приёма на обучение в 2026 году", который выходит несколько крайних лет и позволяет получить аттестат, находясь за рубежом, пройдя ГИА

ПОЧЕМУ В ПОРЯДКАХ ПРОВЕДЕНИЯ ГИА (В ПУНКТАХ, КАСАЮЩИХСЯ ДОПУСКА) ИСКЛЮЧИЛИ ЭКСТЕРНОВ?Речь идёт о п. 7 порядка проведения ГИА-9 и п. 8 порядка проведения ГИА-11 (см. скрин).▪️Начнём с того, что учебный план (УП) образовательной организации состоит из двух частей:➖ обязательная часть;➖ часть, формируемая участниками образовательных отношений.Экстерна, как осваивающего программу вне образовательной организации, касается только обязательная часть УП. Отметки в аттестат ему будут выставляться тоже только по предметам, входящим в обязательную часть УП образовательной организации, выдавшей аттестат (что подтверждается п. 5.3 порядка заполнения, учёта выдачи аттестатов).Экстерн не обязан в полном объёме выполнить учебный план (либо индивидуальный учебный план) той организации, куда заявился для прохождения ГИА. Ему необходимо сверить наличие отметок на промежуточной аттестации по всем предметам, которые входят в обязательную часть УП организации, выдающей аттестат.По этой причине абсолютно резонно было исключить экстерна с абзаца, где речь идёт о выполнении УП в полном объёме.Ниже чуть подробнее.▪️Для выпускников 9 класса, обучающихся в образовательной организации (на очной, очно-заочной, заочной формах), обязательными условиями допуска к ГИА-9 является:➖ отсутствие академической задолженности (наличие удовлетворительных годовых отметок за 9 класс по всем предметам обеих частей УП своей образовательной организации);➖ "зачёт" на собеседовании по русскому языку.▪️Для экстернов, выпускников 9 класса, обязательными условиями допуска к ГИА-9 является:➖ наличие удовлетворительных отметок по предметам 9 класс (что уже свидетельствует об отсутствии академической задолженности);➖ "зачёт" на собеседовании по русскому языку;➖ есть ещё один момент, вытекающий из п. 5.3 порядка заполнения, учёта выдачи аттестатов: необходимы отметки по предметам, "изучение которых завершилось до 9 класса". Например, это изобразительное искусство в 7 классе, музыка в 8-ом. Отметки за эти предметы также

Сегодня в третьем чтении ГД приняла законопроект № 1063861-8 по внесению изменений в ФЗ "О проведении эксперимента по расширению доступности СПО" (про 2 экзамена на ГИА-9 вместо 4-х). Эксперимент распространяется уже на следующие территории: 1. Республика…СНОВА ПРО СЕМЕЙНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ В РАМКАХ ЭКСПЕРИМЕНТА С ДВУМЯ ЭКЗАМЕНАМИ ОГЭ ВМЕСТО ЧЕТЫРЁХРаскроем вчерашнюю тему🔵Выбор семейного образования и самообразования - это безусловное право родителей и самого обучающегося (статьи 34, 44 и 63 закона об образовании);🔵Прохождение промежуточной аттестации на семейной форме или на самообразовании - это безусловное право обучающихся (статьи 17 и 34 закона об образовании);🔵В РФ реализация права каждого человека на образование обеспечивается путем создания социально-экономических условий для его получения, расширения возможностей удовлетворять потребности человека в получении образования различных уровня и направленности в течение всей жизни (ст. 5 закона об образовании);🔵Нормы, регулирующие отношения в сфере образования и содержащиеся в других ФЗ и иных НПА РФ, законах и иных НПА субъектов РФ, правовых актах органов местного самоуправления, должны соответствовать закону об образовании и не могут ограничивать права или снижать уровень предоставления гарантий по сравнению с гарантиями, установленными законом об образовании. В случае такого несоответствия применяются нормы закона об образовании ( ст. 4 закона об образовании);🔵Повторюсь, что в обсуждаемом нами ФЗ "О проведения эксперимента..." от 01.04.2025 № 40-ФЗ речь идёт о приёме на обучение в 10-11 кл в государственные и муниципальные организации экспериментальных субъектов: (ст. 3):Прием на обучение по образовательным программам среднего общего образования в государственную или муниципальную образовательную организацию осуществляется на основании индивидуального отбора по результатам ГИА по образовательным программам основного общего образования по четырем учебным предметамРечь идёт о государственных

Сегодня в третьем чтении ГД приняла законопроект № 1063861-8 по внесению изменений в ФЗ "О проведении эксперимента по расширению доступности СПО" (про 2 экзамена на ГИА-9 вместо 4-х).Эксперимент распространяется уже на следующие территории:1. Республика Татарстан2. Камчатский край3. Липецкая обл.4. Московская обл.5. Мурманская обл.6. Ростовская обл.7. Смоленская обл.8. Тверская обл.9. Тюменская обл.10. Москва11. Санкт-Петербург12. Ханты-Мансийский автономный округ - Югра.Продлится до 31.12.2029 г. Вступает в силу со дня опубликования (опубликован 29.12.2025 http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202512290059).О сути закона и ограничениях в связи с ним было здесь: https://t.me/info_so/308Что касается семейного образования/самообразования. В данном законе речь идёт об обучении в 10-11 кл в гос. и муниципальных организациях за счёт бюджета. На СО ребёнок получает образование вне организации. После получения аттестата (по двум или по четырём экзаменам ГИА-9) он также может продолжить учиться на семейной форме или на самообразовании.На сегодня условия допуска экстернов к ГИА-11 - это получение на промежуточной аттестации отметок не ниже удовлетворительных, а также получения результата "зачет" за итоговое сочинение (изложение). Будут ли и тут изменения, препятствующие получению аттестата о среднем общем образовании, не известно.Если ребёнок собирается идти по пути двух экзаменов ГИА-9 и СПО, то следует заранее изучить условия конкретного экспериментального субъекта.