✨ДИТЯЧИЙ ПСИХОЛОГ✨

✨ДИТЯЧИЙ ПСИХОЛОГ✨ pinned a photo

https://mokoo.store/avtory/iryna-liubavtseva

https://mokoo.store/statti/sdug-sensorna-regulyatsiya-klinichnyi-pidkhid

💞 Додаю чек-лист для заповнення анкети як один із варіантів дізнатися про дитину більше через арт-лист.Іноді дітям значно легше розповісти про себе не в прямій розмові, а через малюнок, позначки, вибір емоцій чи прості відповіді на запитання.🌸 Такий формат допомагає:• налагодити контакт;• знизити тривогу перед консультацією;• зрозуміти актуальний емоційний стан дитини;• побачити її ресурси, потреби та сильні сторони;• зробити першу зустріч більш комфортною та безпечною.💛 Арт-лист стає місточком до діалогу та допомагає дитині відчути: її думки, почуття та потреби справді важливі.📥 Завантажити чек-лист можна в моєму Telegram-каналі:t.me/irdpsy🌿 Буду рада, якщо цей матеріал стане корисним для колег, батьків та фахівців, які працюють з дітьми.Ірина Любавцева | Клінічний психолог 💜

📌Вправа «Термометр емоцій»♦️Мета: навчити дитину розпізнавати та називати свої емоції, розвивати емоційний інтелект.♦️Хід вправи: 💥 Запитання на початок:– Подивись на термометр емоцій.– Яке обличчя сьогодні схоже на твоє?– Покажи пальчиком або скажи, як ти почуваєшся. 💥Обговорення:– А чому ти так себе почуваєш? Що сталося або не сталося?– Чи хотілося б тобі щось змінити, щоб стало краще? 💥Пропонуємо дію:– Якщо дитина обрала «злість» (червоний) — запропонуйте подути, як вітерець, або стиснути/розтиснути кулачки.– Якщо «сум» (жовтий) — обійняти друга і придумати щось приємне.– Якщо «нейтральний» (зелений) — можна пограти в якусь гру.– Якщо «радість» (синій) — запропонувати поділитися нею з другом чи намалювати.♦️Матеріали: • Картинка (надрукована або на екрані) • За бажанням — кольорові прищіпки чи магнітики, щоб дитина позначала емоцію.📌Вправа «Термометр емоцій»♦️Мета: навчити дитину розпізнавати та називати свої емоції, розвивати емоційний інтелект.♦️Хід вправи: 💥 Запитання на початок:– Подивись на термометр емоцій.– Яке обличчя сьогодні схоже на твоє?– Покажи пальчиком або скажи, як ти почуваєшся. 💥Обговорення:– А чому ти так себе почуваєш? Що сталося або не сталося?– Чи хотілося б тобі щось змінити, щоб стало краще? 💥Пропонуємо дію:– Якщо дитина обрала «злість» (червоний) — запропонуйте подути, як вітерець, або стиснути/розтиснути кулачки.– Якщо «сум» (жовтий) — обійняти друга і придумати щось приємне.– Якщо «нейтральний» (зелений) — можна пограти в якусь гру.– Якщо «радість» (синій) — запропонувати поділитися нею з другом чи намалювати.♦️Матеріали: • Картинка (надрукована або на екрані) • За бажанням — кольорові прищіпки чи магнітики, щоб дитина позначала емоцію.

Гра «Знайди пару»Зберігайте ✅Гра «Знайди пару»Зберігайте ✅

Навчальні завдання «Геометричні фігури»©️Ігроленд Розвиваючі ІгриЗберігайте та використовуйте ❤️