Айти и дети

До ЕГЭ осталось… еще несколько месяцев — выдыхаем ❤️Но только немного, потому что про подготовку к экзаменам и проверку знаний забывать не стоит. Для этого приглашаем вас на пробные ЕГЭ в Центральном университете.В марте ЦУ проведет в очном и онлайн-формате пробники по:– профильной математике– литературе– информатике– обществознанию. Принять участие в них смогут ученики 10—11-х классов.Все задания одобрены ФИПИ, а на самом пробнике вас ждет атмосфера настоящего экзамена: реальные бланки и наблюдатели очно и прокторинг для тех, кто пишет пробный экзамен онлайн.Записывайтесь на пробные ЕГЭ по ссылке.

Подборка возможностей от 4.03Детский ИТ-лагерь Innocamp на базе Лицея ИннополисЭтим летом ожидается 4 двухнедельные смены с образовательной программой для начинающих айтишников.Выбрать даты.Битва роботовЭто зрелищный чемпионат и международная площадка обмена опытом в области робототехники. Соревнования проходят в двух дисциплинах: роботы до 110 кг и роботы до 1,5 кг. Приём заявок — до 13 апреля.Отряд «Техно-Коптер» в лагере Орлёнок«Техно-Коптер» предоставляет возможность раскрыть свой технический и творческий потенциал, научиться работать в команде, получить уникальные знания, которые с каждым днем становятся все более востребованными. Ребята на базовом уровне освоят конструирование дронов, получат навыки для создания квадрокоптеров и других летательных аппаратов. Эти знания применяются в создании электронных транспортных и беспилотных средств (электромобили, электромотоциклы, электросамокаты и др.). Есть возможность выбрать даты смен — в июне, июле или августе. Подать заявку.Отборочный этап Международной олимпиады по финансовой безопасности➡️ до 14 марта. К участию приглашаются ученики 8—10 классов и студенты. Отборочный этап пройдет в заочном формате в два тура: с 14 по 17 марта и с 19 по 21 апреля. Участникам будут предложены творческие задания, показывающие, как знание обычных школьных предметов — математики, информатики, обществознания и права — используются при решении задач, связанных с финансовым мониторингом. А проверить себя можно уже сейчас на пригласительном этапе. Он проходит онлайн до 10 марта. Победители и призеры заключительного этапа могут рассчитывать на льготы при поступлении в вузы.Каникулярные интенсивы в Гимназии и Технопарке «Сколково»Участников ждут новые знания и развитие практических навыков в области современных технологий. Изучение и использование цифровых инструментов программирования, 3D-моделирования, дизайна и анимации. Прокачка навыков эффективного взаимодействия в команде и профориентация. А ещё — интеллектуальные игры, квесты, эк

О роли искусственного интеллекта в образованииПрямо сейчас ИИ в образовании перестаёт быть дополнительной опцией и становится новой средой. Как когда-то интернет: сначала он был чем-то диковинным, чуть позже — источником всех зол и проблем, а со временем люди просто к нему привыкли и научились извлекать пользу во всех сферах жизни.Главный вопрос сейчас — не «пользоваться или не пользоваться нейросетями», а «как пользоваться с умом». Я убеждён, что ИИ может сильно упростить жизнь, собенно родителям и педагогам. Отличный пример — Репетитор AI по математике от Яндекс Учебника. Простой и понятный инструмент — подойдёт даже тем, кто сам только осваивает нейросети и не решается внедрить их в образовательный процесс. Такой ИИ-репетитор — хороший способ познакомить школьников с нейросетями. Готовых ответов в нём нет, программа работает только через последовательный диалог и объясняет тему таким образом, чтобы к правильному решению ребёнок пришёл самостоятельно. И что мне особенно актуально — этот формат помогает не только детям, но и родителям. Когда школьная математика уже подзабылась, а ребёнку нужно объяснить «по-человечески», такой инструмент становится мостиком — и в итоге ребёнок получает драгоценный опыт опоры на родителя, а родитель не рвёт на себе волосы в поисках нужного сайта, который хоть что-нибудь объяснит про дроби или множества на нужном уровне.Подобные инструменты для обучения точно нужны и полезны, особенно для тех, кто только осваивает новые технологии.Используете ли вы нейросети в обучении? Поделитесь своим опытом.—Айти и дети | Канал и подкаст о школьном программировании и не только

Возможность для учителейМои друзья из образовательного центра Geekz проводят бесплатный зимний курс повышения квалификации для преподавателей. В условиях быстрого развития технологий и изменения запросов учеников особенно важно поддерживать актуальность педагогических методов. Наш курс направлен на освоение современных инструментов, включая ИИ-технологии, методы развития критического мышления и эффективной коммуникации с подростками.Цель курса: Повысить квалификацию преподавателей, научить их использовать современные технологии и методики для создания вовлекающих уроков, подготовки учеников не только к экзаменам, но и к жизни в цифровую эпоху, а также для укрепления личного профессионального бренда.На курсе мы детально разберем:- Как учить зумеров и альфа: внимание, мотивация, технологии.- ЕГЭ: как интегрировать в учебный процесс.- AI-Технологии в Преподавании (Алиса, ГигаЧат/YandexGPT).По результатам курса участники получат именованные нумерованные сертификаты.Занятия пройдут 20, 22 и 24 февраля. Регистрация обязательна по ссылке: https://go.geekz.ru/teach_upgradeУверен, что это полезно. С ребятами дружим давно, и это очень содержительные люди. Советую.—Айти и дети | Канал и подкаст о школьном программировании и не только

Подборка возможностей от 18.02 Турнир по алгоритмическому программированию «Ночная Лига»Индивидуальные соревнования для школьников (9—11 класс) от Высшей школы программной инженерии МФТИ.Онлайн-отбор — 22 февраля и 1 марта. Можно участвовать в одном или двух — в зачет идет лучший результат. Онлайн-полуфинал — 29 марта и 5 апреля. Очный финал в Москве — 13–14 июня. Цифровой марафонКонкурс от Сбера, «Школы 21» и Нетологии поможет узнать новое о цифровых технологиях и выиграть ценные призы. Участникам предстоит выбрать уровень подготовки: новичок, исследователь или эксперт. От этого зависит сложность заданий и награда в финале. Образовательный этап марафона проходит с 23 января по 10 апреля. Далее — тестирование, проектный этап и финал.Конкурс научно-технологических проектов «Большие вызовы»Это один из флагманских проектов Сириуса, призванный объединить и дать старт молодёжи, увлечённой наукой и технологиями и готовой претворять в жизнь самые смелые идеи и разработки. Участвовать могут школьники, студенты техникумов и колледжей из России и стран СНГ. Подать заявку можно до 20 февраля. Форум талантливой молодёжи «Выбирай» ➡️ 23—26 февраля в образовательном центре «Алабуга Политех». Программа для учащихся 7—11 классов включает образовательную часть, профориентационное тестирование, профпробы, мастер-классы, экскурсии: по учебному центру, ОЭЗ «Алабуга» и опытному производству «Робоподдоны». Открытый Российский чемпионат по робототехнике RoboCup Пройдет в Томске с 14 по 16 мая. На него будут приглашены команды, прошедшие региональные отборы (Расписание публикуется). RoboCup - это некоммерческий, научный и культурный проект по продвижению искусственного интеллекта, робототехники и других связанных областей науки и техники посредством организации и проведения робототехнических соревнований.Шестая ежегодная конференция Data Fusion ➡️ 8–9 апреля в Москве в инновационном кластере «Ломоносов» ожидается 60+ актуальных сессий, докладов, кейсов, дискуссий по теме анализа данных/

Есть тут учителя информатики, физики, математики и робототехники?👨‍🏫Тогда это точно для вас!28 февраля в Екатеринбурге состоится V Всероссийский конгресс учителей «Точные науки».Конгресс проводится уже пятый год и собирает больше 500 педагогов со всей страны. В программе — ведущие эксперты из образования, науки и ИТ, живые обсуждения и практичные форматы.Участие бесплатное.Можно присоединиться очно (в Екатеринбурге) или в онлайн-формате.Организаторы:— Благотворительный фонд СКБ Контур— Уральский федеральный университетПри поддержке:— Министерства образования и молодёжной политики Свердловской области📌 Тема этого года — «Точка бифуркации: учитель в мире больших перемен».Обсудим вызовы, с которыми сталкиваются педагоги, и подумаем, как находить опору в профессии и друг в друге.📎 На сайте уже можно: — ознакомиться с программой и списком спикеров — зарегистрироваться на участиеСледите за новостями и подробной информацией на нашей странице: TG — https://t.me/bfskbkontur_teacher

Тут группа товарищей-всероссников объединилась, чтобы учить ребят прекрасному. Так как знаю их лично, могу рекомендовать. Им слово. ⚠️ Запустилась новая онлайн-школа по олпроге — @kruzhok102_olproga.Мы — команда преподавателей-всеросников, прошедших олимпиадный путь и понимающих, что помогает прогрессировать быстрее всего.Кто ведёт занятия:— Алексей Кокурин — призёр ВсОШ, победитель олимпиад 1 уровня, абсолютный победитель ИОИП, автор идеи школы (alexk07)— Матвей Макаров — победитель ВсОШ по информатике, кандидат в сборную России на IOI (OG_Matveychick1)— Михаил Принц — 3-кратный призёр ВсОШ по математике, 2-кратный по информатике, кандидат в сборную России на IMO (princeee)— Василий Фортунатов — 2-кратный призёр ВсОШ по информатике, преподавал на сборах Т-Поколения и интенсивах ВШЭ (cot-in)— Данил Тулгаев — призёр ВсОШ, победитель Технокубка, призёр Высшей пробы и Всесиба (bug00n)— Андрей Вахранёв — призёр ВсОШ по информатике и экономике (teoder)— Богдан Мелешко — 2-кратный призёр ВсОШ по математике, кандидат в сборную России на IMO— Юрий Щербатюк — победитель МОШ и Технокубка, призёр Открытки (Iura_Shch)Большинство преподавателей учатся в ВШЭ на ФКН ПМИ.Как проходят занятия:— сначала даём контест на неделю (kruzhok102.contest.codeforces.com)— на занятии разбираем то, что не получилось, и почему— дальше решаем задачи вместе: если идей нет — аккуратно направляем, если совсем не идёт — разбираем решение— на одну задачу закладываем 15–20 минут, чтобы за занятие разобрать больше полезных идей— после занятия желательно дописать решения и досдать задачиЧем мы отличаемся от других школ:— занимаемся один на один— разбираем нестандартные задачи, интересные идеи— можем разобрать и темы, если есть запрос, но основной упор — на решение и идеи— подстраиваем занятия под уровень и цели ученикаФормат — онлайн, можно заниматься из любого города.Если интересен такой формат — пишите в личные сообщения канала @kruzhok102_olproga.—Айти и дети | Канал и подкаст о школьном программирован

Про ИИ-робототехнику для школьниковНа прошлой неделе Яндекс Образования показало, как они сейчас видят школьную робототехнику. Интересен общий вектор, куда вообще это направление может двигаться в ближайшие годы.Речь идёт о переходе от классических роботов к роботам с ИИ, когда робот не просто выполняет заранее прописанные команды, а видит, анализирует и принимает решения. Пока это выглядит как блочное программирование и симулятор, где можно обучить виртуального робота-доставщика двигаться по маршруту и объезжать препятствия. Также можно подключить своего робота из набора Mindstorms EV3. Через вебкамеру нейронка распознает жесты и управляет роботом. Дальше — планы на экосистему с поддержкой других робототехнических наборов, в том числе — компактный робот-доставщик. Подробнее по ссылке.Параллельно запускаются очные кружки по ИИ-робототехнике от Яндекс Лицея в 10 регионах России. Формат: небольшие группы, занятия с февраля по апрель и очный хакатон в мае для лучших команд. К осени планируется увеличение набора в 1500 школьников. Что в этом кажется важным: классическая робототехника никуда не исчезает, но рядом с ней появляется ИИ как новый уровень сложности и возможностей. Для детей это шанс попробовать другой тип задач, где нужно не просто собрать и запрограммировать, а подумать, как система будет принимать решения.ИИ всё больше становится частью ИТ-практики. Здорово, что знакомство с ним начинается уже в школе. —Айти и дети | Канал и подкаст о школьном программировании и не только

Иногда кажется, что дети разбираются в нейросетях чуть ли не лучше родителей. ИИ для них — не что-то фантастическое, а просто ещё один привычный инструмент, как интернет или телефон. И они быстро привыкают к тому, что умная машина, знающая ответ на все вопросы, всегда под рукой.Поэтому сейчас особенно важно разговаривать с детьми о том, как правильно обращаться с новыми технологиями. Так, чтобы они несли пользу. Я нашёл хороший пример — подкаст, где эту задачу разделили между собой Смешарики и инженеры Яндекса.Там мульт-герои задают вопросы о программировании, роботах и искусственном интеллекте на языке ребёнка и получают понятные, познавательные ответы от практиков, которые постоянно создают эти технологии и знают о них не понаслышке.Прошлись по разным темам: от алгоритмов-«рецептов» и языков программирования — до обучения роботов и разговоров о том, как ИИ помогает человеку в жизни и творчестве.Отдельно понравилось, что в подкасте поднимают тему ИИ-гигиены: объясняют, что это за инструмент, где он полезен и почему важно учиться правильно формулировать запрос для нейросетей. И честно поговорили о «слоне в комнате» — на тему «заменит ли ИИ человека».Для родителей это хороший способ начать диалог с ребёнком о технологиях. А для тех, у кого дети уже интересуются программированием, еще и возможность понять, какие навыки будут актуальны для будущих разработчиков.

Когда речь заходит о выборе профессии, родители часто задают вопрос: а точно ли она будет востребована через пять лет после обучения ребенка?Особенно если речь об IT, ИИ или других быстро развивающихся направлениях. И это абсолютно правильный вопрос.Дело в том, что образовательные программы в вузах обновляются не очень быстро — на это уходит в среднем 7–10 лет. А рынок ИТ-технологий меняется каждые 1–2 года. Это общий вызов для всех стран сегодня – как сделать так, чтобы система образования поспевала за темпом развития технологий. Поэтому родителям всё больше внимания стоит уделять не только репутации вуза, куда отправится их ребенок, но и тому, с кем в партнерстве он учит студентов. Если университет делает программу вместе с технологической компанией — это серьёзный сигнал. Значит, что в учебный процесс встроены реальные задачи, актуальные технологии, а преподают практикующие специалисты.На мой взгляд, такой подход — один из самых надёжных способов дать ребёнку не просто диплом, а готовность к первой работе. Примеры уже есть: факультет компьютерных наук ВШЭ, созданный при участии Яндекса ещё в 2014 году, до сих пор остаётся одним из самых востребованных — во многом благодаря тесной связи с практикой.Как показывает исследование J’son & Partners Consulting, именно такая коллаборация бигтехов и вузов — ключевая особенность российской модели ИИ-образования. В отличие от США (где доминируют университеты) и Китая (где главный драйвер — государство), в России бизнес становится «мостом» между теорией и практикой, обеспечивая выпускникам не только актуальные знания, но и релевантность компетенций запросам рынка.В ИИ-профессиях будущего решающим может оказаться не название вуза, а то, насколько близко он к реальному технологическому миру.—Айти и дети | Канал и подкаст о школьном программировании и не только