Игра на слух|Импровизация|Церковный аккомпанемент

Друзья, раз такое дело и практически половина проголосовало за июнь, а вторая половина за август, придется делать два потока)Можете потихоньку регистрировать ваших детей на курс для начинающих по аккомпанементу и подбору на слух ( оставляйте заявки кто на июнь и те, кто на август) 🎹Ближайший запуск курса 15.06 по 12.072️⃣второй запуск курс, даст Бог, сделаем в августе По времени - обучение месяц Выбираю индивидуально, поэтому после регистрации каждому напишу в личные сообщения.Если будут вопросы, пишите мне @Katerina_musicteacher(На фото я с моей ученицей Эвелиной на Zoom-практике курса "Слышу-играю")

Друзья, спасибо вам большое за ваши активные и живые комментарии!Уважаю мнение каждого! У меня есть образование, но по слуху меня никто не обучал, я тоже слухач-самоучка по подбору и импровизации. Я начала подбирать практически одновременно с обучением в музыкальной школе в 2-м классе.У всех это происходит по-разному, и здесь может быть много различных факторов, которые влияют на то, подбираете ли вы или нет.Самый лучший вариант – это когда вы и учитесь грамоте, и умеете подбирать по слуху. В этих двух направлениях постоянно нужно развиваться. Ну а если так получилось, что у вас нет классического образования, не беда! Вы можете развиваться в аккомпанементе, импровизации и достичь свободы в игре, это будет ваша сильная сторона. А при большом желании, можно освоить и нотную грамоту. На видео мой хороший знакомый Александр, который прекрасно импровизирует (не смотря на то, что имеет образование))Занимается тем и тем.По чистой случайности я встретила его и спросила его мнение, которым делюсь с вами.

Вчера ко мне пришел такой интересный комментарий:Думаю, что случаи лучше в итоге играют, чем те, кто школах по нотам учились. Подобрать и импровизировать легче, а нотники строго по нотам.Вы как думаете? Напишите свое мнение.

Результаты обучения моих учеников онлайн-курса "Слышу-играю", поток 3.0. Благодарна Богу за каждого моего ученика и их успех!

"Если в течении 72 часов после получения новой информации человек не предпринимал никаких действий, чтобы использовать полученные знания, то время, деньги и энергию-все, что было вложено в обучение, - можно было считать потерянным".По материалам исследования, проведенного в США, 2000г.

На праздник Пасхи наша подростковая группа исполнила песню моего брата Вани "Иисуса имя вечно будет жить". Пусть она и в миноре, но слова глубокие. Неожиданно для меня мое исполнение сняли на видео, решила поделиться с вами☺️

Христос воскрес! 🕊Поздравляю вас с чудесным праздником! Вечером под Пасху мой племянник Ян подбирает по слуху песню "Над тайгой засыпающей". Если дослушаете до конца, там я вставила сам момент подбора, а в начале уже итог.Яну никто не обучает подбирать по слуху, он делает это сам. Если ребенок музыкальный и способный, он может самостоятельно освоить импровизацию и аккомпанемент. Главное — создать соответствующую атмосферу в доме: похвала, поощрение, уделение времени, хороший музыкальный инструмент и т.д.

Информация для тех, кому надоели мои продажи курса😁 Во-первых, благодарю за ваше терпение к моим постам об онлайн-курсе. Ну а во-вторых, наверное, больше информации о курсах, чем какого-то полезного контента (хотя я стараюсь), будет больше до самой осени, пока я не закончу обучение.Возможность запускать курсы позволяет мне давать совсем немного индивидуальных уроков (старым ученикам) и, тем самым, дает больше времени на обучение, чему я очень рада. Я благодарна вам и Богу за такую возможность. Спасибо вам, что вы со мной❤️

Всем привет! Просили показать и рассказать чуть подробнее о курсе, что внутри. Рассказываю. Старт курса перенесли на 13 апреля (из-за Пасхи), и до закрытия регистрации осталось 4 дня. Забронировать место.В комментариях напишу отличие тарифов. Напомню, что на курсе есть: - рассрочка, - - оплата и доступ к курсу из любой страны, - уроки смотрите в свое свободное время, - раз в неделю практика и занятия со мной в Zoom.

На этой неделе я со своими учениками провели 2-дневный семинар аккомпаниаторов, состоящий из пианистов двух церквей нашего поселка. Такой семинар мы планируем проводить 4 раза в год, на каникулах. Это был 3-й семинар по счету. Практически все ребята начали с нуля в аккомпанементе.Ребята очень талантливые, и они уже играют песни простыми фигурациями.На семинаре мы обсуждаем несколько тем, которые нужны начинающему аккомпаниатору. (В Инстаграме покажу сторис процесса работы.)В этот раз ребятам было такое задание: выучить и сыграть песню в церкви, может быть, уже на Пасху. (Предварительно разобрали песни на семинаре и какую фактуру играть.) Вам было бы интересно посмотреть их результаты?На этой неделе я со своими учениками провели 2-дневный семинар аккомпаниаторов, состоящий из пианистов двух церквей нашего поселка. Такой семинар мы планируем проводить 4 раза в год, на каникулах. Это был 3-й семинар по счету. Практически все ребята начали с нуля в аккомпанементе.Ребята очень талантливые, и они уже играют песни простыми фигурациями.На семинаре мы обсуждаем несколько тем, которые нужны начинающему аккомпаниатору. (В Инстаграме покажу сторис процесса работы.)В этот раз ребятам было такое задание: выучить и сыграть песню в церкви, может быть, уже на Пасху. (Предварительно разобрали песни на семинаре и какую фактуру играть.) Вам было бы интересно посмотреть их результаты?