Методолог, укушенный играми || Ольга Смирнова

Друзья, поздравляю вас с 2025 годом! ✨✨✨Мечтайте смело, пользуйтесь возможностями, раскрывайте свой потенциал и будьте счастливы! ❤️

Тренд на игры продолжается!Кто видел сегодня? Похоже на начало какой-то игры от МТС. Как думаете, какой ответ? Что кончается на Ы?Мой - в комментариях. 😂Тренд на игры продолжается!Кто видел сегодня? Похоже на начало какой-то игры от МТС. Как думаете, какой ответ? Что кончается на Ы?Мой - в комментариях. 😂

Смотрите, какая удивительная новость. 30 лет 200 тысяч человек в поиске сокровищ! 💎Автор той книги явно был знаком с экономикой впечатлений.

Во Франции спустя 31 год завершилась охота за сокровищем, спрятанным автором книги загадок — BFM TV, Sky NewsВ 1993 году писатель Режис Хаузер издал книгу «В поисках золотой совы» с 11 загадками и еще одной скрытой подсказкой, ведущими к местоположению предварительно спрятанной в земле фигурки совы. Иллюстратор книги Мишель Бекер не знал, где спрятана статуэтка, но профинансировал создание скульптуры совы из трех килограммов золота и семи килограммов серебра с алмазной крошкой, пообещав ее тому, кто найдет приз. Сейчас он оценивается в 150 тысяч евро.Согласно официальному сайту квеста, в нем участвовали более 200 тысяч человек из разных стран мира, охота за сокровищем продолжалась даже после смерти Хаузера в 2009 году. Накануне Беккер объявил, что в квесте появился победитель. Его имя и местоположение фигурки не раскрываются.

Я люблю читать, лет с 6 художку читаю "запоями". Скорочтение освоила специально , чтобы читать больше. Недавно попалась любопытная книга о том как правильно читать книги 🙃. Автор Мортимер Адлер, подборка его советов на картинках.Книга определённо стоит внимания любого, кто любит чтение, хотя и может вызвать противоречивые эмоции. Адлер объясняет, почему одни видят в книгах пустоту, а другие находят глубину и смысл. И это не только о нонфикшене, но и о художественной литературе. Автор учит читать так, чтобы "слышать музыку слов, чувствовать их вкус, цвет и запах" – звучит заманчиво, правда?Местами текст скучный, переполнен лишними деталями, поэтому я бы назвала её "полезной книгой для выборочного чтения". Адлер делит свои советы на две категории: для научной и публицистической литературы и для художественной. Для каждого жанра у него свои правила, и их стоит попробовать. Например, для нонфикшена Адлер предлагает выделять ключевые мысли и пересказывать суть, а вот к художественной литературе подход совсем иной – не искать главную идею, а настроить свои чувства и воспринимать текст целостно.⠀Да, книга не для лёгкого чтения, но, она учит любить процесс чтения, понимать скрытые смыслы и действительно наслаждаться. Думаю не стоит пытаться следовать всем советам буквально – это может убить радость от чтения. Лучше брать на заметку те моменты, которые помогают именно вам.⠀А как вы считаете, стоит ли учиться читать "правильно"? А может слишком серьезный подход убьет любовь к книгам?Я люблю читать, лет с 6 художку читаю "запоями". Скорочтение освоила специально , чтобы читать больше. Недавно попалась любопытная книга о том как правильно читать книги 🙃. Автор Мортимер Адлер, подборка его советов на картинках.Книга определённо стоит внимания любого, кто любит чтение, хотя и может вызвать противоречивые эмоции. Адлер объясняет, почему одни видят в книгах пустоту, а другие находят глубину и смысл. И это не только о нонфикшене, но и о художественной литературе. Автор учит читать

Угадайте, каким был самый частый вопрос от разных людей, когда я летала в Россию летом?Конечно, это тема жизни в Турции. Причем вопросы самые разные - от недвижимости и отдыха, до местной кухни. Решила и тут рассказывать #Турция #какмытутживем #между_Минаретами⠀Учебники — одноразовые, а гимны — вечные. Или всё, что вы не знали о турецкой школе⠀Представте себе школьную жизнь, где вместо ручек – карандаши, обеды как в лучших традициях маминой кухни, а каждая неделя начинается с гимна, будто ты на параде. Турецкая школа она такая.⠀В Турции дети пишут карандашами до старшей школы. Не потому, что боятся ручек, а потому что здесь ценят право на ошибку. «Ошибся? Не беда, стёр и вперёд!» – такой подход делает учебу немного похожей на игру в ластики.⠀Каникулы - тут как во времена моего детства - дети всей страны отдыхают в одно и то же время - 4 раза в год, учеба по четвертям.⠀А как вам идея запевать гимн на линейке? Школьные линейки в Турции это настоящий ритуал. Представьте: каждую неделю в понедельник перед уроками и в пятницу в конце дня все стоят и поют гимн. От первоклашек до директора школы. Выглядит это действо немного эпично.⠀Школьная форма в Турции это всего лишь майка. В каждой школе своего цвета, и носи её с чем хочешь! Юбки, шорты, джинсы - низ одежды любой и никаких галстуков и белых рубашек. А звонок тут это не просто пронзительное "дззззыыыыыынь"— тут это настоящая мелодия, которая звучит на всю улицу. И каждая школа имеет свою уникальную «звонковую» композицию.⠀Ну и самое удивительное: в турецкой школе нет привычного нам обеда. Хочешь есть? Иди домой! За час перерыва можно успеть и перекусить, и маме пожаловаться на сложную задачу. К слову, домашки тут задают много, и, если ты не турецкий ребёнок, будь готов постараться – задания кажутся простыми только на первый взгляд.⠀И ещё один неожиданный момент: учебники в Турции — это одноразовый товар. Выдают их в школе бесплатно, но после года учебы они отправляются в мусор, никто не сдает их назад. Пишут в них, как

Обсуждали сейчас как построить процесс персонального сопровождения автора на курсе. Вдруг и вам нужно, ловите:Если это персональное сопровождение на курсе, в котором уроки уже записаны (*):1. Предварительная встреча. Определяется где слабые места, что наиболее актуально участнику.Важно не заваливать информацией, а подбирать индивидуальную траекторию.2. Участник получает доступ к блоку информации и практическое задание.3. Регулярные встречи (период определить исходя из времени, которое нужно на выполнение задания) обсуждается что сделано, что получилось, что нет, почему, какие сложности. Что было просто, что сложно. План на следующий период.4. Повторяются шаги 2 и 3 пока не получен результат который обещали на старте.5. Финальная встреча - сверка результатов курса, обсуждение целей, рекомендации по дальнейшему развитию.* Если уроков нет, то автор рассказывает что делать в процессе встречи, дает задание. Нужно просто увеличить к-во встреч или их время с учетом объяснения материала. Если это мини-группа:1. Важно, чтобы все примерно были на одном уровне в той теме, над которой будут работать.2. Можно делать смесь - встречаться группой + индивидуальные короткие сессии.3. Добавить работу участников без автора, что-то типа мозгового штурма по теме.Что еще может входить:- Чат с автором (только сразу обозначить расписание когда на связи)- Предварительное собеседования - тут одним созвоном можно убить двух зайцев:а) понять, подойдёт ли человек для совместной работы, сможет ли сделать результат; б) создать впечатление недоступности, соревнования, что еще нужно пройти собеседование, и не факт что возьмут даже за деньги.- Поддержка после завершения - срок, что будет входить. Может в течение месяца/двух ответы на вопросы голосом или письменно, или поддержка куратора после автора.- Предоставить записи уроков для команды участника. - Консультации специалистов (юрист, бухгалтер... и пр.кто актуален).

«Ну прямо бесишь!» Говорю я себе иногда часто. У меня сейчас задача – пополнить словарный запас в Турецком. И вместо того, чтобы взять – и выучить 300-500 слов что я делаю? Уже неделю погружаюсь в тему эффективного запоминания иностранных слов. Если интересно, маякните, поделюсь основными правилами. Понятно, что потом это принесет ошеломительный результат, но в моменте, когда нет быстрого результата, ужасно раздражает.И так во всем – вместо того, чтобы взять и сделать уборку в моменте – настроить систему поддержания порядка. Да, уже лет 10 после этого я почти не трачу время на квартиру. Но пока система начнет работать, нужно потратить массу времени и сил. Тренировки, питание, канал – туда же... С последним вообще пока очень сложно.А вы как действуете – «с места в карьер», или сначала подготовка и поиск оптимального решения?

Бывает, что жизнь будто нажимает на паузу, и ты стоишь посреди сцены, а свет софитов вдруг гаснет. Вроде бы шоу должно продолжаться, а ты не можешь двинуться с места. Кажется, что вся энергия ушла, концентрация пропала, и хочется просто спрятаться за кулисами. Но вот в чём секрет — иногда именно в этой темноте находятся ответы на важные вопросы.Попасть в такую ситуацию - как заблудиться в густом лесу, где каждый шаг дается с трудом в тумане сомнений Что делать, чтобы найти в нем невидимые до этого тропинки? В таких моментах мне помогает задать себе несколько простых вопросов: ⠀- Какая нерешённая проблема, как старый тяжелый якорь, тянет меня вниз?- Что за тревога прячется в тени, что я так старательно её подавляю?- Почему я заставляю себя биться о стены, что в этом так противоречит моим ценностям? Когда находишь ответы, это словно заново зажигаешь тот самый прожектор на сцене. Появляется внутренняя ясность, и даже рутинные дела перестают быть темнотой и становятся мостом к чему-то большему. Как-то так.