Мир меняют люди 💙

Друзья, напоминаем, что у нас недавно появился канал ВКонтакте - Мир меняют люди.Там мы публикуем отдельный контент, которого нет в Telegram: заметки о психологии сиротства и наставничества, размышления о жизни подростков в детских домах, интересные исследования, рекомендации книг и фильмов, а также профессиональные наблюдения из сферы помощи детям.Будем рады видеть вас среди подписчиков.Подписаться можно здесь

300 человек за первые пять месяцев 2026 года заинтересовались идеей наставничества и оставили заявки.Но стать наставником - это не просто вдохновиться идеей. Это решение регулярно быть рядом с подростком, находить время на встречи, учиться понимать и поддерживать другого человека.Поэтому из 300 заявок на обучение пришли 60 кандидатов - те, кто готов не только мечтать о помощи, но и реально вкладывать в это свои силы, время и сердце.Далее - еще один этап: 20 человек прошли личные встречи с психологами и продолжают путь к знакомству с подростком.За этими цифрами стоит большая и очень внимательная работа нашей команды и серьезный выбор каждого участника. Мы не ищем идеальных людей - мы ищем надежных взрослых, готовых быть рядом.В эти выходные мы снова проводим обучение новой группы будущих наставников. Все места уже заняты, и мы рассказываем об этом не для записи. Нам важно показать, что за каждым наставником, который однажды приходит на встречу к подростку, стоят месяцы подготовки, отбора, обучения и сопровождения.Это большая, часто невидимая работа. Но именно благодаря ей однажды происходят самые важные знакомства - когда в жизни ребенка появляется взрослый, которому действительно не все равно.💖

Иногда очень хочется узнать, что именно произошло в жизни подростка до того, как он попал в детский дом.Но мы в проекте этого не знаем и предлагаем не застревать на этом вопросе. Потому что мы все равно не узнаем правду. Вместо этого полезно спросить себя: «А каким этот подросток был до того, как с ним случилось то, что случилось?»Зачем это? Потому что один и тот же опыт по-разному влияет на детей. Кто-то был от природы более ранимым, кто-то - более устойчивым. Кто-то хуже справлялся со стрессом еще до травмы утраты семьи. Это не значит, что мы должны это «вычислить». Это значит, что мы перестаем думать о ребенке только как о «жертве обстоятельств» и начинаем видеть в нем человека со своей внутренней конструкцией.Для наставника это важно особенно. Забота и надежные отношения работают не одинаково для всех. То, что помогает одним детям, может не помочь другим - и дело не в том, что наставники что-то сделали не так. Просто люди устроены сложнее. 🤔Нам стоит постараться не ждать, что все дети откликнутся на тепло и заботу одинаково. Полезно просто наблюдать, пробовать, ошибаться, снова пробовать. И помнить - устойчивость или ранимость подростка, возможно, были с ним всегда, а не только после травмы. Мы не сможем это изменить. Но мы можем быть рядом такими, какие есть и с уважением к его сложности.Фото сделано наставником

"Женя написал все экзамены, осталось дождаться результатов", - рассказывает наставница Катя. И такая история сейчас еще у 15 наших ребят из проекта, которые заканчивают 9 класс.У кого-то период экзаменов позади - выдохнули! Остался самый волнительный момент ожидания. А кто-то еще сдает 🙏Мы верим, что ребята перешагнут этот важный рубеж, поступят туда, куда загадали, и смело начнут новую главу своей жизни.Желаем удачи тем, кто еще сдает! Ждем результаты всей командой. Хороших баллов! 🙋‍♀️Прикладываем кадр от Кати: экзамены позади - время витаминов и теплых разговоров. Угощаем ребят фруктами и верим в лучшее ☀️🍒

Сейчас часто говорят, что проблема подростков - в отсутствии поддержки. Рядом нет взрослого, некому помочь, не с кем поговорить. Но на практике все сложнее. Вокруг подростка иногда есть помогающие люди, а он все равно остается один. Или даже специально отталкивает тех, кто пытается приблизиться. Почему?Потому что дело не только в наличии помощи, но и в способности эту помощь принять. А вот с этим как раз часто бывает трудно.Когда человеку тяжело, реакция на поддержку может быть разной. Один способен попросить, пережить эту уязвимость, впустить другого в свою жизнь. Другой - наоборот, отдаляется, говорит: «Я сам», обесценивает помощь или просто избегает близкого контакта.И это не про слабость характера и не про нежелание сотрудничать.Часто за таким отказом стоит прошлый опыт - тот, где зависеть от кого-то было слишком больно, опасно или бессмысленно. И психика выбирает защиту: лучше никого не подпускать, ничего не ждать и ни в ком не нуждаться. Но именно в сложные периоды жизни человеку особенно нужен кто-то рядом.Для подростка личный наставник может стать тем взрослым, с которым постепенно появляется новый опыт - опыт доверия. Опыт того, что можно обратиться за поддержкой, не теряя собственного достоинства и самостоятельности.Наш проект создает условия, в которых у подростка может появиться новый опыт отношений. А это всегда медленно, неочевидно и без гарантий. Но именно поэтому каждый маленький шаг подростка навстречу наставнику становится настоящим событием и поводом верить, что изменения возможны. 💙Если вы не можете стать наставником для подростка из детского дома сейчас, но хотите поддержать проект - мы будем благодарны за разовую или регулярную помощь на нашем сайте или на платформе Яндекса.Ваши средства идут на то, чтобы обучение и сопровождение оставалось бесплатным для тех, кто готов быть рядом с подростками из детских домов.

Можем ли мы определить, кто из проходящих обучение в итоге станет наставником?Хотелось бы ответить на этот вопрос положительно. Но честный ответ - нет.В прошедшие выходные обучение прошли 17 новых кандидатов, и сегодня невозможно сказать, кто из них в будущем станет наставником.Путь в проект не быстрый, а сам проект требует осознанного подхода. Обучение - это лишь начало. Поэтому мы не стремимся делать прогнозы. Время покажет. Но мы рады знакомству с каждым новым человеком, кому интересен наш проект.И именно поэтому для нас ценны не только будущие результаты, но и тот опыт, который участники получают уже на этапе обучения.💬 Отзыв участника обучения Вячеслава:«Много новой информации, мнений и пониманий пришли в процессе тренинга, пришли и уже останутся в голове. Причем не только касательно темы тренинга, а в целом об отношениях, о людях, об общении. Спасибо за тренинги и ваши теплые слова. Они подсветили действительно важное. То, что сделает мне же легче жить».💛 Сердечно благодарим участников обучения за общение, открытость и готовность узнавать новое о себе, о людях и о мире вокруг.Проект реализуется при поддержке БФ «Солнечный Город» @sgdetiruМожем ли мы определить, кто из проходящих обучение в итоге станет наставником?Хотелось бы ответить на этот вопрос положительно. Но честный ответ - нет.В прошедшие выходные обучение прошли 17 новых кандидатов, и сегодня невозможно сказать, кто из них в будущем станет наставником.Путь в проект не быстрый, а сам проект требует осознанного подхода. Обучение - это лишь начало. Поэтому мы не стремимся делать прогнозы. Время покажет. Но мы рады знакомству с каждым новым человеком, кому интересен наш проект.И именно поэтому для нас ценны не только будущие результаты, но и тот опыт, который участники получают уже на этапе обучения.💬 Отзыв участника обучения Вячеслава:«Много новой информации, мнений и пониманий пришли в процессе тренинга, пришли и уже останутся в голове. Причем не только касательно темы тренинга, а в целом об отношен

«Неужели такой проект существует? Нам надо!» - услышали мы от наших новых партнеров по проекту - центра для несовершеннолетних Орджоникидзевского района г. Екатеринбурга.На днях наши психологи Екатерина и Мария побывали в новом для нас детском доме, и презентовали программу директору, куратору и воспитателям - и теперь это восьмой центр, где будет работать наш проект.Администрация центра сразу подчеркнула огромную актуальность проекта для их ребят. Особо важным для них стало то, что проект работает "в долгую" - наставник не исчезает после выпуска ребенка из учреждения, а остается поддерживать его в начале взрослой жизни.А что дети? Они тоже были в восторге!Ребята включились мгновенно - они тут же зашли на нашу страничку в ВК, чтобы посмотреть на наставников. По их задорному смеху, улыбкам и огонькам в глазах мы поняли, что понравились им))).В какой-то момент возникло ощущение, что подростки не хотят расходиться, они рассказывали об активностях в центре, показывали нам свои тиктоки и фотографии.А когда мы предложили заполнить анкеты, отозвались абсолютно все и сразу же записались к нам на собеседование.Заявки от детей приняты, мы начинаем работу.Теперь нам очень нужны вы - взрослые, готовые делиться своим временем и теплом.У нас есть еще несколько мест на обучение 20-21 июня. Следующий тренинг будет уже в августе.Заполнить анкету и записаться на обучение: nastavnichestvo.org

«Почему именно мы?»С этого вопроса начала свое выступление на Школе наставников Елена Шаламова - действующий наставник, маркетолог и бизнес-психолог. Компетентно, бережно и очень честно, она пригласила участников к разговору о непростой теме: что происходит, когда взрослый человек вступает в значимые отношения с подростком.❓ Что на самом деле приводит взрослых в проект - если отвечать искренне, а не так, как «красиво» звучит?❓ Почему одни черты и поступки подростков откликаются в нас особенно сильно - и что это может рассказать о нас самих?❓ Какие собственные потребности, мечты или незавершенные истории мы можем реализовывать в наставничестве? И готовы ли мы это замечать?Это были вопросы про честность с собой. Никто не ждал ответов здесь и сейчас. Но готовность задавать себе такие вопросы помогает наставнику осознаннее выстраивать отношения с подростком и лучше понимать самого себя.«Нет никаких неправильных причин быть наставником. Вы - живые люди, которые пришли к живому ребенку. И вы встретились не случайно. Встреча с подростком - это всегда зеркало. Вопрос лишь в том, осознаем ли мы, что именно в нем видим», - говорила Лена.Елена - яркий и харизматичный спикер, и мы очень рады, что именно она была одним из ведущих нашей Школы наставников.💛Лена, спасибо за этот важный и непростой разговор, за открытость, искренность и готовность делиться личным опытом дружбы с подростком.«Почему именно мы?»С этого вопроса начала свое выступление на Школе наставников Елена Шаламова - действующий наставник, маркетолог и бизнес-психолог. Компетентно, бережно и очень честно, она пригласила участников к разговору о непростой теме: что происходит, когда взрослый человек вступает в значимые отношения с подростком.❓ Что на самом деле приводит взрослых в проект - если отвечать искренне, а не так, как «красиво» звучит?❓ Почему одни черты и поступки подростков откликаются в нас особенно сильно - и что это может рассказать о нас самих?❓ Какие собственные потребности, мечты или незавершенные

1 июня ленты соцсетей традиционно взорвутся праздничными отчетами, шарами и лозунгами. В детские дома привезут подарки и конфеты - мероприятий будет с избытком.В такие дни в учреждениях много внимания уделяют самому празднику, но критически мало самому ребенку.Подросткам и малышам не нужны сувениры или шоколад на один день. Им нужно открытое, искреннее, честное и, самое главное, регулярное присутствие взрослого в их жизни.Если вы тоже хотите внести свой вклад в День защиты детей, но понимаете, что дежурная коробка конфет ничего не изменит, - в карточках мы собрали способы, как помогать бережно и системно.Друзья, берегите детей. Мир меняют люди. 🤍1 июня ленты соцсетей традиционно взорвутся праздничными отчетами, шарами и лозунгами. В детские дома привезут подарки и конфеты - мероприятий будет с избытком.В такие дни в учреждениях много внимания уделяют самому празднику, но критически мало самому ребенку.Подросткам и малышам не нужны сувениры или шоколад на один день. Им нужно открытое, искреннее, честное и, самое главное, регулярное присутствие взрослого в их жизни.Если вы тоже хотите внести свой вклад в День защиты детей, но понимаете, что дежурная коробка конфет ничего не изменит, - в карточках мы собрали способы, как помогать бережно и системно.Друзья, берегите детей. Мир меняют люди. 🤍