Статья наших товарищей "Институциональная трансформация молодежного кадрового резерва ОПК: от HR-технологии к инструменту государственного суверенитета" в журнале "Экономическое развитие России"
Новостной канал Техноспецназа ОПК
@miropk
Национальный институт оборонных исследований. Новостной канал Стратегического кадрового резерва ОПК «Техноспецназ». «Судьба и Родина едины» Получить членство в Институте https://техноспецназ.рф/niobi-3.
Похожие каналы
Все →Последние посты
Channel name was changed to «Новостной канал Техноспецназа ОПК»
Уже через 8–10 лет Россия рискует утратить способность изготавливать даже экспериментальные технологические образцы, не говоря о конкурентоспособном серийном производстве. К такому выводу приходит Независимая газета – экономику РФ «несет в стагнацию». Среди…Ваше мнение?
Уже через 8–10 лет Россия рискует утратить способность изготавливать даже экспериментальные технологические образцы, не говоря о конкурентоспособном серийном производстве. К такому выводу приходит Независимая газета – экономику РФ «несет в стагнацию».Среди ключевых проблем — преждевременная бюджетная консолидация, аномально высокие процентные ставки, сокращение инвестиций и спад в гражданских отраслях промышленности.При этом власти говорят об обратном.На прошлой неделе в правительстве России заявили, что у России «есть отличный потенциал» и понятное понимание того, «на кого можно опереться» для достижения промышленного и технологического суверенитета. В стране уже создана необходимая нормативная база, определены критически важные сектора и запущены профильные национальные проекты.Сейчас таких нацпроектов восемь, а с января появится еще один — по биоэкономике. Половина из них посвящена исключительно промышленному развитию.Однако независимые эксперты этих успехов, похоже, не замечают.Выступая с докладом о проблемах технологического суверенитета, руководитель направления Центра макроэкономического анализа и краткосрочного прогнозирования ЦМАКП Дмитрий Белоусов напомнил: Россия входит в узкий круг стран с крайне низкими расходами на НИОКР — около 1% ВВП.Более того, Россия — почти уникальный пример страны, где численность исследователей не растет, а сокращается. По этому показателю РФ уже выбыла из мирового топ-5.По словам Белоусова, сокращение числа исследователей связано с «выравниванием обеспеченности рабочего места»: в 2000 году она была на уровне Румынии, сейчас приблизилась к показателям Польши и Индии. Но этот процесс, предупреждает экономист, еще не завершен.Если частный капитал так и не пойдет в НИОКР, численность исследователей может сократиться еще на 30–40% — до уровней стран с сопоставимыми расходами по ППС, таких как Франция или Италия. Это будет означать потерю научных школ, технологических заделов и неформализованных знаний старших поколений.В таком сцена
🫶Участие работников ФГУП «ВНИИ «Центр» в 31-й школе кадрового резерва ОПК «Техноспецназ: школа лидеров СМУС ОПК» ⚡️С 30 ноября по 06 декабря 2025 года в Горной Олимпийской деревне г. Сочи прошло мероприятие по дополнительному профессиональному образованию…https://vniicentr.ru/about/news/uchastie-rabotnikov-fgup-vnii-tsentr-v-31-y-shkole-kadrovogo-rezerva-opk-tekhnospetsnaz-shkola-lider/

🫶Участие работников ФГУП «ВНИИ «Центр» в 31-й школе кадрового резерва ОПК «Техноспецназ: школа лидеров СМУС ОПК»⚡️С 30 ноября по 06 декабря 2025 года в Горной Олимпийской деревне г. Сочи прошло мероприятие по дополнительному профессиональному образованию – 31-я школа молодёжного инженерно-управленческого кадрового резерва оборонно промышленного комплекса «Техноспецназ: школа лидеров СМУС ОПК» (Школа лидеров советов молодых учёных и специалистов оборонно-промышленного комплекса).🗒В качестве эксперта в мероприятии приняла участие руководитель проекта в области молодёжной политики Федерального кадрового центра оборонно-промышленного комплекса ФГУП «ВНИИ «Центр» Олейник Виктория Александровна.⚡️Участниками школы стали заместители главных конструкторов и главных технологов, представители советов молодых ученых организаций оборонно-промышленного комплекса. ⚡️Участники школы прошли курс повышения квалификации на тему «Программа развития резерва инженерно-управленческих кадров оборонно-промышленного комплекса (Стратегический уровень)» и с интересом приняли участие в деловой программе.⚡️Был проведен ряд лекций, деловая игра, организована работа в малых группах с обсуждением вопросов и предложений, а также состоялась защита проектов. ⚡️В рамках работы площадки «Карьера и психология управления» руководитель проекта в области молодёжной политики Олейник В.А. выступила с докладом на тему «Эмоциональный интеллект: ключевая компетенция лидера XXI века». Затем был проведен тренинг среди участников мероприятия на эмоциональную устойчивость руководителя.⚡️На площадке «Государственная политика в области ОПК», основываясь на передовых экспертных позициях Федерального центра мониторинга подготовки и развития квалифицированных кадров для организаций ОПК России, Олейник В.А. представила доклад на тему «Опыт реализации внедрения в организации ОПК эффективной модели профориентационной деятельности по работе с молодыми специалистами и созданию СМУСов в организациях ОПК». После доклада была


❓Уроки черчения в школе — «вчерашний день» или «жизненная необходимость»?На одном из личных приёмов ко мне обратились педагоги и родители с, казалось бы, простым, но на деле очень серьёзным вопросом:почему из школьной программы исчезло черчение — предмет, с которого десятилетиями начиналось инженерное мышление в России?Вчера мы продолжили разговор уже на площадке Федерального центра поддержки технологического предпринимательства «Выбирай своё» совместно с Союзом ВОИР.Вместе с Ассоциацией учителей черчения и компьютерного моделирования Москвы, Центром графической культуры и Союзом молодых инженеров России мы провели открытую дискуссию о будущем графического образования.За одним столом собрались учителя, преподаватели колледжей и вузов, наставники технических кружков, родители и специалисты с производств.Все участники сошлись в одном: без графической грамотности невозможно обеспечить технологический суверенитет страны.Сегодня молодёжь живёт в цифровой среде, но часто не умеет читать и понимать чертёж, не владеет навыками пространственного мышления и конструктивной логики.Мы теряем связь между цифровыми инструментами и основами инженерной культуры, без которых невозможны новые технологии, промышленный дизайн и конструкторское творчество.Черчение — это не «вчерашний день».Это язык инженера, умение увидеть форму до того, как она станет изделием.Именно на этом языке строятся компетенции, которые определяют наш промышленный и технологический суверенитет.Мы предложили несколько направлений, где необходимо действовать уже сейчас:🔹вернуть уроки черчения в школьную программу — в обновлённом формате, совмещающем классическую графику и современные цифровые технологии;🔹создать федеральную программу поддержки и переподготовки учителей инженерно-графических дисциплин;🔹выстроить систему «школа — колледж — вуз — производство», чтобы инженерное мышление формировалось последовательно;🔹активнее вовлекать промышленные предприятия, инженерные сообщества и общественные организации в ра
Channel name was changed to «Техноспецназ России (канал)»
Channel name was changed to «Техноспецназ России»
Товарищи инженеры!Техноспецназ!У нас появилась идея усилить наши внутренние межотраслевые связи и использовать для этого Телеграм и его бот-возможности. Через нашего МИРного бота вы будете иметь с нами круглосуточную прямую связь, информационную и любую другую поддержку, мы можем обращаться к вам напрямую, проводить социологию, сообщать о важных новостях. Еще есть мысль сформировать банк вакансий, чтобы по мере сил рекомендовать людей на назначения. В общем помогать друг другу всем, чем можем. Прошу вас проголосовать 👇🏻 или ответным сообщением в боте написать ваше мнение.Мы не можем ждать милостей от будущего. Взять их у него - наша задача!