
Недавно я задумалась о том, что онлайн-обучение подходит далеко не всем детям одинаково.Есть дети, которые спокойно сидят перед экраном, слушают объяснение и выполняют задания.А есть те, кто уже через несколько минут начинает отвлекаться.Смотрит в окно.Крутится на стуле.Переключается на всё вокруг.Забывает начало инструкции ещё до того, как услышал её конец.Особенно сложно приходится детям с СДВГ.Для них проблема не в том, что они ленятся или не хотят учиться.Дело в том, что мозгу таких детей значительно труднее удерживать внимание, контролировать импульсы и долго оставаться сосредоточенным на одной задаче.Но если честно, за последние годы я всё чаще вижу похожие трудности и у детей без диагноза. Ребёнок может быть очень умным;ЛюбознательнымСообразительнымНо при этом постоянно терять нить задания, отвлекаться и переспрашивать одно и то же несколько раз.Именно поэтому сегодня подготовка к школе — это не только буквы и цифры.Это развитие внимания.Умения слышать инструкцию.Умения удерживать задачу в голове.Умения доводить начатое до конца.⭐Когда эти навыки сформированы, ребёнку становится легче учиться и онлайн, и в обычном классе.А если их нет, даже самые интересные занятия могут превращаться в постоянную борьбу за внимание.⭐Поэтому перед школой я бы меньше переживала о том, сколько слов в минуту читает ребёнок и больше смотрела на то, может ли он слушать, понимать и выполнять задание самостоятельно.Именно это помогает детям чувствовать себя уверенно на уроках.⭐️А как долго ваш ребёнок может заниматься одним делом без напоминаний и уговоров?






