РЕПЕТИТОР ДЛЯ ДЕТЕЙ Ирина Гусинская

«Не знаю» у доски не всегда означает, что ребёнок не знает ответ. Иногда ему просто трудно выразить свою мысль словами. Речь — это основа обучения. Чем увереннее ребёнок говорит, тем легче ему отвечать, пересказывать, писать сочинения и учиться в целом.Напишите слово «РЕЧЬ», и я пришлю несколько простых игр для развития связной речи. #Uy1QtV8Xg

Конец учебного года часто выглядит так:ребенок устал, оценки просели, а родители переживают, что время уже упущено.Вам кажется, что Вы упустили что-то важное. В течение года оценки были хорошие, контрольные ребенок написал очень плохо. Неправильно думать, что уже ничего нельзя исправить.На самом деле лето — это как раз то время, когда можно спокойно закрыть пробелы. В учебном году многие дети перегружены, не все могут поставить в расписание дополнительные занятия с репетитором.А летом достаточно 2–3 занятий в неделю, чтобы:— подтянуть сложные темы— вернуть уверенность ребенку— и войти в новый учебный год намного спокойнееЯ знаю, вы стараетесь, весь год помогали своему ребенку справляться со школьными заданиями. Но мама – это не учитель. Почему ребенок не может понять и запомнить – вы знать не можете. Ведь одно и тоже можно объяснить по-разному. Я работаю онлайн с учениками начальной школы и сначала всегда провожу диагностику: смотрю, почему ребенок не может получить знания у учителя, что ему мешает.Если хотите понять причину несупеваемости своего ребенка, на что сейчас важно обратить внимание — записывайтесь на диагностику https://ot6do9.ru/promo/

Если ребёнок давно научился читать, но читает ещё медленно. Здесь важно не предлагать одни и те же книги, которые ребенок видел много раз. 📕Пополняйте коллекцию детских книжек. Пусть каждую неделю на полке "волшебным образом" появляется новая, тоненькая книжка. Я для ребят делаю задания (странички для распечатывания), чтобы и читать учился, и руку развивал, обобщающие понятия повторял. 🦅🦉 Прикрепляю листочки с заданиями, распечатайте и тренируйтесь.Если ребёнок давно научился читать, но читает ещё медленно. Здесь важно не предлагать одни и те же книги, которые ребенок видел много раз. 📕Пополняйте коллекцию детских книжек. Пусть каждую неделю на полке "волшебным образом" появляется новая, тоненькая книжка. Я для ребят делаю задания (странички для распечатывания), чтобы и читать учился, и руку развивал, обобщающие понятия повторял. 🦅🦉 Прикрепляю листочки с заданиями, распечатайте и тренируйтесь.

Чем больше вы заставляете — тем хуже результат.Если ребенок отказывается садиться за уроки, не убирает за собой одежду. Ребёнок не «ленивый».Чаще всего нет системы и договорённостей.❌ Не работает: крики, давление, «убери сейчас же»Это даёт быстрый эффект, но убивает самостоятельность.✅ Работает: договорённостиНапример: вы убираете раз в неделю,ребёнок — поддерживает порядок каждый день.👉 «Когда тебе удобно убирать?»👉 «Как ты это будешь делать?»Дайте выбор — так появляется ответственность.💬 Важно: принятиеБез него ребёнок боится ошибаться и избегает действий.Хвалите за процесс, не за идеал:👉 «Ты старался — это круто»👉 «Все уроки сделал — здорово»👉 «Сложное разберём вместе»Порядок начинается не с уборкиА с отношений 🤍

Когда за ребёнка всё решают, у него не формируется внутреннее «хочу».А именно оно лежит в основе желания учиться.Давайте ребёнку делать ежедневный выбор:в быту, в делах, в мелких решениях.Это простое действие меняет отношение к учёбе сильнее, чем давление.

Если ребёнок волнуется перед контрольной — попробуйте это дыхание ✍️4 счёта вдох — 4 держим — 4 выдох — 4 держимПросто, как игра, а работает отлично ✔️Сохраните эту «игру», чтобы использовать перед важными моментами 📌Дыхание по квадрату помогает быстро успокоиться и собраться 💪Попробуйте вместе с ребёнком