Педагоги поймут

Тараканы в учительских головах во время отпуска- ура, наконец-то отпуск- буду отдыхать, купаться, наслаждаться жизнью!- про школу даже думать не буду- вот только полы в кабинете покрашу и всё, про школу не думаю- ездили в лес за ягодами, набрели на урожайную поляну- вторым слоем что ли полы покрасить, иначе после первой четверти облезут- взяли путёвку на море- нет, всё-таки перед отъездом вторым слоем нужно покрасить- купальник куплен, чемодан собран, завтра вылетаем- прощайте мысли о школе и свежепокрашенных полах- завтра на море... хрррр... блин, отчёт нужно сдать о количестве приёмов пищи за день учениками моего класса... хрррр... ладно, утром по электронке отправлю- ну здравствуй, море- ПЕТЯ? Ты что тут делаешь? Тоже отдыхаешь с родителями?- море, волны, катамараны, коктейли,...- ой, коктейли отложим ... тут Петя...- надо в @pedagogam  зайти, посмотреть чо там интересного в педагогическом мире происходит- купальник не пригодился... он же в горошек, а тут Петя. Горох ему может нанести моральный вред.- прикольные темы в @pedagogam обсуждают, надо поучаствовать- не, ну зачем они там про КТП спрашивают? Чо не отдыхается-то?!- ну у нас вообще-то в планировании третью графу убрали, а в четвёртой нужно шрифт изначально менять- звонила завуч, срочно нужно сдать поимённый список, кто из родителей учеников ходит на пляж в горошковых купальниках- завтра улетаем назад...- потолок в кабинете протёк, полы придётся перекрашивать- соседи завидуют, что учителя летом целых 3 месяца не ходят на работу- сами рады, что отдыхаем от работы- на коллегу завели уголовное дело... не проконтролировала, что её ученик выпил некачественный сок и весь вечер его мучила диарея- пришлось и потолок красить- заставили отчитаться по прошлогодним классным часам... проверяли, были ли запланированы беседы о вероятности диареи после распития соков- завтра на работу- хорошо, что у учителей длинный отпуск... не то, что у других!

Условия задачи:Внимательно посмотрите на картинку и ответьте на 9 вопросов. Сколько туристов живёт в этом лагере? Когда они сюда приехали: сегодня или несколько дней назад? На чём они сюда приехали? Далеко ли от лагеря до ближайшего селения? Откуда дует ветер: с севера или юга? Какое сейчас время дня? Куда ушёл Шура? Кто вчера был дежурным? Какое сегодня число какого месяца?

14 способов весело провести время на улице:Активные игры1. «Классики»: нарисуйте мелом сетку от 1 до 10 и прыгайте, тренируя равновесие и координацию.2. «Съедобное-несъедобное»: бросайте ребенку мяч, называя предметы. Задача — ловить мяч только на съедобном слове.3. Гонки с препятствиями: превратите обычную ходьбу в полосу препятствий (обходить деревья, перепрыгивать бордюры).4. Снежки или водный бой: зимой лепите крепости, а летом устройте перестрелку из водяных пистолетов.5. Меткий стрелок: бросайте шишки, каштаны или снежки в цель (например, в нарисованный на дереве круг).Творчество и внимание6. Рисунки на асфальте: цветные мелки отлично подходят для создания больших картин или даже дорог для игрушечных машинок.7. Театр теней: в солнечный день создавайте руками или с помощью игрушек причудливые силуэты на асфальте.8. Тайник («Секретики»): сделайте из фантиков или листьев «клад» в земле, прикройте стеклышком и засыпьте песком, показав ребенку этот секрет.9. Конструктор из природных материалов: собирайте на улице ветки, желуди и листья, чтобы складывать из них домики или фигурки животных прямо на земле.10. Повтори движение: покажите ребенку, как нужно ходить (например, как цапля, лягушка, пингвин), и предложите повторить.Исследование природы11. Поиск сокровищ: дайте ребенку список (например, найти 3 гладких камушка, желтый лист, длинную веточку и пушистый одуванчик).12. Юный биолог: вооружитесь лупой, чтобы изучать кору деревьев, муравейники или структуру листьев в деталях.13. Охота за облаками: наблюдайте за небом и фантазируйте, на что похожи проплывающие мимо облака.14. Наблюдение за птицами: возьмите с собой семечки или хлеб и покормите голубей или синичек, обсуждая их повадки.

Мама на даче, ключ на столе, завтрак можно не делать. Скоро каникулы, восемь лет, в августе будет девять. В августе девять, семь на часах, небо легко и плоско, солнце оставило в волосах выцветшие полоски. Сонный обрывок в ладонь зажать, и упустить сквозь пальцы. Витька с десятого этажа снова зовет купаться. Надо спешить со всех ног и глаз — вдруг убегут, оставят. Витька закончил четвертый класс — то есть почти что старый. Шорты с футболкой — простой наряд, яблоко взять на полдник. Витька научит меня нырять, он обещал, я помню. К речке дорога исхожена, выжжена и привычна. Пыльные ноги похожи на мамины рукавички. Нынче такая у нас жара — листья совсем как тряпки. Может быть, будем потом играть, я попрошу, чтоб в прятки. Витька — он добрый, один в один мальчик из Жюля Верна. Я попрошу, чтобы мне водить, мне разрешат, наверно. Вечер начнется, должно стемнеть. День до конца недели. Я поворачиваюсь к стене. Сто, девяносто девять. Мама на даче. Велосипед. Завтра сдавать экзамен. Солнце облизывает конспект ласковыми глазами. Утро встречать и всю ночь сидеть, ждать наступленья лета. В августе буду уже студент, нынче — ни то, ни это. Хлеб получерствый и сыр с ножа, завтрак со сна невкусен. Витька с десятого этажа нынче на третьем курсе. Знает всех умных профессоров, пишет программы в фирме. Худ, ироничен и чернобров, прямо герой из фильма. Пишет записки моей сестре, дарит цветы с получки, только вот плаваю я быстрей и сочиняю лучше. Просто сестренка светла лицом, я тяжелей и злее, мы забираемся на крыльцо и запускаем змея. Вроде они уезжают в ночь, я провожу на поезд. Речка шуршит, шелестит у ног, нынче она по пояс. Семьдесят восемь, семьдесят семь, плачу спиной к составу. Пусть они прячутся, ну их всех, я их искать не стану. Мама на даче. Башка гудит. Сонное недеянье. Кошка устроилась на груди, солнце на одеяле. Чашки, ладошки и свитера, кофе, молю, сварите. Кто–нибудь видел меня вчера? Лучше не говорите. Пусть это будет большой секрет маленького разврата, каждый был пьян,