Профориентация | Подростки | Учеба| Работа

Поступление-2026: кажется, правила игры снова поменялисьКаждый год во время приемной кампании мне кажется, что удивить меня уже сложно.А потом приходит новая приемная компания и выясняется, что можно 😅В этом году особенно бросаются в глаза несколько тенденций.Первая — успешные пробники не гарантируют хороший результат на реальном экзамене.Каждый год есть неудачные кейсы, но в этом у меня их было больше всего за 7 лет. Немало ребят перенервничали и написали хуже ожидаемого и слава богу, что есть 1 пересдача, но в моменте кажется, что все пропало. Поэтому важно заранее продумать план Б и обсудить всей семьей.Вторая история — рост проходных баллов.Если раньше на многие инженерные направления можно было пройти с суммой около 160 баллов, то сейчас я вижу цифры за 200. Причем речь не про МФТИ, Бауманку или другие топовые вузы. Баллы выросли даже в региональных университетах и на специальностях, которые раньше считались относительно доступными.Третье наблюдение меня удивляет уже не первый год.Стоимость обучения в колледжах и вузах все чаще оказывается сопоставимой.Раньше колледж воспринимался как более бюджетный вариант. Сейчас открываешь сайты классных колледжей и не веришь своим глазам.Теперь поступление уже не только про деньги и проходные баллы.Это вопрос стратегии.Что лучше подойдет конкретному подростку? Лучше выйти на рынок труда через колледж или идти в вуз? Пропустить год и снова попробовать пересдать, сходить в армию, поступить куда-то и перевестись? Нет универсального ответа.И еще одна тенденция.Вузы постепенно сокращают часть непрофильных направлений и концентрируются на том, что соответствует направленности учебного заведения.Если раньше специальность могла существовать годами просто по инерции, то сейчас многие программы пересматриваются, объединяются или исчезают.Если есть образовательная стратегия на несколько шагов вперед, то поступление становится не лотереей, а понятным планом действий.А вы уже столкнулись с новыми реалиями поступления или пока только п

Творческие профессииКогда ребенок явно не технарь, а скорее творческий и креативный, то родители часто думают про про профессии архитектора, дизайнера или актёра.Но творческая сфера сегодня — это десятки разных профессий.И самое интересное, что творческие люди бывают очень разными.Один любит придумывать идеи.Другой — создавать что-то руками.Третий — работать с техникой.Четвёртый — рассказывать истории через видео.Поэтому сначала важно понять подростка, а уже потом выбирать направление.Кому подойдут творческие профессии?✅ Любит придумывать новое✅ Замечает детали, которые другие не видят✅ Имеет развитое воображение✅ Любит создавать что-то своё✅ Часто говорит: «А давайте сделаем по-другому»✅ Получает удовольствие от процесса созданияЕсли нравится создавать визуалПодойдут:🎨 Дизайнер (графический, моушн)🖌 Иллюстратор или аниматор-мультипликатор🏠 Архитектор🏢 Дизайнер интерьера🎭 Художник-оформитель или сценографТаким подросткам важно видеть результат своей работы глазами.Если нравится работать с фото и видеоПодойдут:📸 Фотограф🎥 Видеограф или кинооператор🎬 Режиссёр монтажа📱 Контент-креаторТаким ребятам нравится рассказывать истории через картинку.Они часто снимают всё подряд ещё до того, как начинают задумываться о профессии.Если нравится музыка и звукПодойдут:🎵 Звукорежиссёр🎤 Звукооператор🎧 Саунд-дизайнер🎙 Продюсер музыкальных проектовТакие подростки часто замечают качество звука раньше, чем качество картинки.Если нравится создавать вещи рукамиПодойдут:💍 Ювелир🪵 Художник декоративно-прикладного искусства🛠 Реставратор🪡 Швея🎨 Художник по росписиТакие ребята любят материал, фактуру и сам процесс создания.Если нравится придумывать идеи и историиПодойдут:🎬 Сценарист🎮 Геймдизайнер🎭 Режиссёр🎤 ПродюсерЗдесь творчество связано не столько с руками, сколько с мышлением и воображением.Когда подросток говорит:«Я хочу творческую профессию»Это примерно как сказать:«Я хочу заниматься спортом».Спорт бывает разный.И творчество тоже.И часто чтобы найти свое - надо попро

Вчера RAEX опубликовал новый рейтинг вузов России.Если посмотреть первую двадцатку, то она глобально почти не меняется уже много лет.И каждый год тысячи семей штурмуют именно эти университеты. А другие, наоборот, даже не рискуют и не подают документы: «Туда все равно не поступить».Для начала пару слов о рейтинге. RAEX оценивает вузы по качеству образования, востребованности выпускников у работодателей, научной деятельности и репутации университета, всего больше 40 показателей. То есть смотрят не только на учебу, но и на то, как складывается карьера выпускников.Теперь к самому интересному.➕ Что дает ТОПовый ВУЗ:✔️ Сильное окружение. Рядом будут ребята, которые привыкли много работать и ставить высокие цели.✔️ Больше возможностей для стажировок, научных проектов и сотрудничества с крупными компаниями.✔️ Полезные знакомства. Иногда именно они открывают двери в интересные проекты.✔️ Современные программы, сильные преподаватели и доступ к лучшим образовательным возможностям.✔️ Для многих выпускников это действительно хороший старт успешной карьеры.➖ К чему есть вопросики✔️ Высокая конкуренция и серьезная нагрузка.✔️ Не всем комфортно постоянно находиться в среде очень сильных и амбициозных студентов.✔️ Завышенные ожидания. Многие уверены, что диплом топового вуза автоматически гарантирует успешную карьеру, это не всегда так.✔️ Иногда престиж оказывается важнее интереса к профессии.Я знаю много ребят, для которых учеба в сильном вузе стала одним из лучших периодов жизни. Новые друзья, интересные проекты, стажировки, обменные программы, первые предложения о работе еще во время учебы и доступ к крутым стажировкам, разборы реальных кейсов с преподавателями-практиками.Но знаю и обратные истории, когда ребята не выдерживали высокий темп учебы и внеучебной нагрузки.Важно честно смотреть на своего ребенка и обсуждать с ним варианты как с другом: без давления, а с верой в него и выписыванием плюсов и минусов.В моей практике был случай, когда подросток хотел поступить в сильный ВУ

Я вся в работе, времени на контент немного, так что сегодня повеселю вас рабочими мемами😅

Что на самом деле происходит на профориентации?Спойлер:Нет, я не скажу вашему ребёнку, кем ему статьКажется, что именно за этим родители чаще всего приходят на профориентацию.Но реальность обычно немного другая.Собрала в карточках ожидание/реальность от консультаций👆Что на самом деле происходит на профориентации?Спойлер:Нет, я не скажу вашему ребёнку, кем ему статьКажется, что именно за этим родители чаще всего приходят на профориентацию.Но реальность обычно немного другая.Собрала в карточках ожидание/реальность от консультаций👆

Надеюсь тренер не узнает настоящую причину пропуска😅

Стоит ли поступать в РГУ им. А.Н. Косыгина?Когда ребенок хочет заниматься дизайном, модой или творчеством, многие сразу вспоминают Институт Косыгина.И не зря.Сегодня это один из самых известных профильных вузов страны в сфере дизайна, моды, технологий легкой промышленности и креативных индустрий с филиалами не только в Москве, но и в нескольких регионах.Но на самом деле РГУ им. А.Н. Косыгина давно вышел за рамки только моды и одежды:✔️ дизайн и графика ✔️ дизайн среды и интерьера ✔️ индустрия моды ✔️ технологии легкой промышленности ✔️ маркетинг и реклама ✔️ экономика и менеджмент ✔️ IT-направления ✔️ журналистика и медиакоммуникации ✔️ психология ✔️ педагогикаУ РГУ им. А.Н. Косыгина есть собственный Колледж Косыгина, куда можно поступить после 9 класса.Там готовят специалистов по направлениям:📍 дизайн 📍 реклама 📍 информационные технологии 📍 экономика 📍 технология индустрии красоты 📍 конструирование одежды и другие специальности.Кроме того, при университете работает Лицей Косыгина для старшеклассников.Это удобно для ребят, которые уже в 8–9 классе понимают свои интересы и хотят постепенно погружаться в выбранную сферу.Проходные баллы🎨 Дизайн — одно из самых конкурентных направлений. В последние годы проходной балл на бюджет держится в районе 310–340 баллов с учетом творческих испытаний и ЕГЭ. На некоторых профилях дизайна конкурс сопоставим с топовыми творческими вузами страны. 👗 Дизайн костюма и аксессуаров — средний балл поступивших на бюджет составляет около 84 баллов за каждый экзамен, что также говорит о высоком конкурсе. 💻 Информационные технологии и дизайн — проходной балл на бюджет обычно находится в диапазоне 240–250 баллов по сумме ЕГЭ. Поэтому если подросток мечтает о дизайне в Косыгина, готовиться лучше начинать заранее. Причем не только к ЕГЭ. Также не стоит недооценивать творческий конкурс, а именно он часто становится решающим фактором при поступлении.Стоимость зависит от направления, в среднем:💰 от 250 до 500 тысяч рублей в год.Наиболее дор

#кейс Парень П., 16 лет: «Я технарь, но ненавижу писать код. Что мне делать?»Когда П. пришёл на первую встречу, его запрос звучал почти как приговор:«Я в химбио-классе. Скорее всего, пойду на фармацевтический. Потому что химия нравится, IT — не моё, за компьютером сидеть не могу».Но внутри этого «фармацевта» сидел совсем другой человек.Главная боль П. (и его мамы):«Он способный, но ему быстро все надоедает. В 8-9 классе “залипал” в Майнкрафт и CS, а сейчас почти бросил играть. Как выбрать профессию, если интерес к предметам меняется каждый год?»Что показала диагностика:👉 П. не гуманитарий и не «чистый» технарь. Он умеет придумывать (ручные виды творчества) и считать (математика — сильная сторона).👉 Не марафонец, а спринтер — смена настроений, циклы активности → идеальный формат: проектная работа, а не 5/2 в офисе.👉 Наглядный результат — «фигурка уже есть в дереве, я просто достаю её» говорит о многом. Абстракция и долгие циклы его убивают.Что мы сделали за две встречи:🔹 Показали П., что его уникальная связка — ручное творчество + естественные науки.🔹 Через метафорические карты П. сам себе ответил: его ресурсы — математика и алгоритмы, гитара, лепка из глины, плавание. А долго он может исследовать интересные темы и погружаться в науку.🔹 Отсекли неинтересные сферы: IT, медиа, чистое здравоохранение (врач — нет), оставили науку/исследования + производство.Куда пришли? Конечный список профессий, от которых у П. загорелись глаза:✅ Химик-аналитик / инженер-химик. Не «фармацевт в аптеке», а работа в лаборатории и исследования.✅ Научная журналистика / креативный научный продюсер — соединяет его любовь к науке + артистизм + творчество.✅ Саунд-дизайнер — создавать звуки из подручных материалов, получать быстрый результат. Играет на гитаре — уже старт, Гнесинка тут не обязательна.Мама П. после встречи сказала:«Я узнала о профессиях, о которых даже не слышала до 40 лет. Оказывается, инженер-химик и исследования — это не скучно, а именно для него». Сам П.:«Мне важно, чтоб

Тесты: за и против⚖️Идея измерить способности ребёнка тестами появилась не вчера. Более того, именно в нашей стране почти 100 лет назад этим занимались очень серьёзно.В 1920-х годах в СССР активно развивалась наука педология на стыке психологии и педагогики.Если совсем простыми словами, педологи пытались комплексно изучать ребёнка, чтобы создать идеального советского человека: ✔️ способности ✔️ особенности мышления ✔️ память и внимание ✔️ условия жизни в семье✔️ физическое развитие ✔️ влияние школы и средыТогда же начали массово использовать тесты способностей и интеллекта. Фактически это были предшественники современной профориентации.Звучит прогрессивно, правда?Но в 1936 году педологию запретили.Причина была в том, что результаты тестов всё чаще воспринимались как приговор. Если ребёнок показывал низкие результаты, его могли посчитать «неперспективным» и определить в слабый класс, где развитием способностей особо не занимались. Получалось, что тест словно решал судьбу человека заранее и в 10 лет на ребенке могли поставить крест.Через время стало понятно, что скоро все закончится измерением черепа и педологию запретили, большое количество ученых попали под репрессии. При этом ведь были и здравые идеи.Что было хорошего в педологии?➕ попытка понять ребёнка, а не только его оценки ➕ внимание к индивидуальным особенностям ➕ первые научные методы изучения способностей ➕ идея, что дети разные и развиваются по-разному и обучение должно подстраиваться под ребенкаЧто было плохого?➖ результаты тестов часто считали абсолютной истиной ➖ ребёнку могли навесить ярлык на всю жизнь ➖ почти не учитывалась возможность развития способностей ➖ тест иногда становился важнее самого человекаСейчас тест — это всего лишь один из инструментов, это скорее повод к разговору, чем финальный «диагноз». Он может подсветить особенности мышления, интересы или сильные стороны. Но не может решить за подростка его будущее.Авторство пути должно оставаться за подростком, иначе мы снова рискуем повторить