5ЯТЬ НАУК | ОНЛАЙН-ШКОЛА

🎥 Урок каллиграфии в разновозрастной группе. КАКАЯ ФОРМА УРОКА НАИБОЛЕЕ ЭФФЕКТИВНАЯ?Я использую разные "раскладки" и прихожу к выводу, что индив, дуо, трио, мини-группа или класс - все нужны для решения определённого рода задач. Объясню через геометрию. Начнём с двух точек - то есть с индивидуального занятия. 🔵➖🔴 Геометрическая конструкция из двух точек - это линия. Работа один на один. Так больше удаётся уделить внимания одному человеку. Это хорошо решает задачу раскрытия личного потенциала ученика, развития его собственной силы. 🔺️ ️Геометрическая конструкция из трёх - треугольник: 2 ученика + 1 учитель. Самая динамичная или даже буйная конструкция: двое "будят" друг друга, соревнуются или объединяются против третьего. Не самая эффективная, так как может тратиться время на дисциплину. Нужна, если у учеников наблюдается леность и нежелание учиться. Так, с помощью духа соперничества, у них начинаются ментальные сподвижки. 🔶️ Геометрическая конструкция из четырёх - квадрат: 3 ученика + 1 учитель - наиболее устойчивая. Трое учеников внимательны к действиям и словам учителя, трудятся как один организм с максимальной продуктивностью.⚛ Пяти-, шести- угольник. Синергетическая, синхронная система. Концентрат силы и внимания => генератор большого количества энергии. В такой группе ученики усиливают друг друга и быстро учатся.✳ Большая группа (класс). Здесь мы имеем дело уже с массивным коллективным разумом. И эффективность обучения здесь может быть огромна. Но всё же в её эффективности есть условие: она зависит от того, какой процент от числа намерен двигаться к поставленной цели, двигаться в одном направлении.⭕ Во многом работа с большими группами зависит от силы духа преподавателя. Какой объём он может объять своим вниманием? Таковым и является его рабочий объём внимания. По такому же принципу строятся и фирмы. Что класс из 30 человек, что зал из десятков тысяч зрителей, что офис сотрудников может синхронно и с удовольствием двигаться в одну сторону, когда есть силь

Н.А. Бернштейн не просто описал ловкость. Он назвал её валютой, которой можно оплатить недостаток всего остального. И это меняет взгляд на обучение.✨ Ловкость как универсальная валютаВ своей книге «О ловкости и её развитии» Николай Бернштейн выделяет четыре психофизических качества: силу, быстроту, выносливость и ловкость. И отмечает, что они далеко не однородны.Сила — почти целиком физическое качество. Быстрота — уже сложнее, в ней есть и физиология, и психология. Выносливость — ещё комплекснее, она задействует весь организм: обмен веществ, кровеносную, дыхательную и нервную системы.А ловкость? Она сложнее и комплекснее каждого из них.И дальше — главное. Бернштейн пишет:«Ловкость — это такая валюта, на которую охотно и во всякое время производится размен всех других психофизических качеств».Она гибче, разностороннее, универсальнее. Ловкость может перекрыть недостаток силы, быстроты или выносливости, если их не хватает. Это не просто качество — это инструмент управления, который позволяет решать двигательную задачу правильно, быстро, рационально и находчиво.🤔 Что это значит для обучения?Перенесём это на почерк и чтение.Чистописание означает не только «красиво выводить буквы». Это в том числе ловкость руки, которая постепенно перерастает в ловкость ума. Каждое движение пера — тренировка управления, координации, точности. Ребёнок, который через каллиграфию осваивает двигательную находчивость, учится решать задачи не грубой силой, а точным, экономным движением.Скорочтение — это ловкость восприятия. Глаз учится схватывать смысл быстрее, мозг — перерабатывать информацию без потери качества. Это та же ловкость, только в интеллектуальном плане.А вместе — чистописание и скорочтение — они создают универсальную валюту, которой ребёнок может компенсировать любые пробелы: недостаток внимания, медлительность, неуверенность.☝🏻Практический выводБернштейн пишет, что ловкость — это дело управления, а в связи с этим главенствующее место по её осуществлению занимает центральная нерв

Вопрос:– Екатерина Михайловна, когда пора готовить руку к письму?Самый оптимальный возраст для начала тренирвок - 4-5 лет. Но если интерес возник раньше - можно начать раньше (Были у меня такие ученики, которых и в 3-4 года нельзя было остановить и они буквально вытребовывали мощного интеллектуального влияния на них)В более глобальном масштабе подготовка начинается, конечно, ещё в утробе, с привычек родителей, их предков. Далее, когда в раннем младенчестве дети играют, развивая крупную и мелкую моторику, - это мы тоже считаем частью подготовки. Если это вообще можно назвать подготовкой. Ведь по сути все эти вещи и есть жизнь и целостное, постУпенное развитие человека. Если дарить качественное внимание детям, то момент "когда начать" вы не упустите. Удивительно, но если даже просто внимательно присутствовать, быть рядом дети могут и сами додуматься что делать. А уж если создать условия для этого не потребуются излишние усилия. Дети сами плавно будут подводить вас к каждому новому этапу обучения. Ключевое слово - "плавно". Т.к. человек не превращается в серьёзного ученика резко. Играл, играл, а потом раз! - и вдруг такой усииидчивый 🙃В этом процессе очень важно дать ребенку наиграться, насытиться игрой, а ещё порисовать вдоволь! Большая ошибка считать лепку, рисование, раскрашивание бесполезной забавой, запрещать ребенку "баловаться", а потом прийти в 5 лет в образовательный центр и сказать - вот, готовьте. Так что будьте уверены, раскраски это не баловство. Это самый лучший тренажёр для подготовки руки к письму, т.к. они привлекательные, красочные, и так или иначе со временем учат видеть линии и границы фигур. Это то, что нужно на первом этапе. Туда же отправляем резку овощей, знакомство с музыкальными инструментами, рисование на камушках, - всё, что под руку идёт и становится интересным - важный и необходимый инструмент развития для ребенка именно в этот конкретный момент. За время практики поняла, что диапазоны развития навыков у людей оооочень широкие - при норма

Направления, которым можно обучиться:° Каллиграфия/чистописание° Скорочтение° Школьная программа до 5 класса° Написание сочинений и изложений° Подготовка в ВПР, ОГЭ (русский, английский)° Английский с нуля до Intermediate° Мнемотехника° Слепая печатьОбучение проходит онлайн. Очно по запросу (в Ялте и Москве)👇 Напишите «хочу» в личном сообщении @polypedagog, если планируете учиться новому вместе со мной.С уважением, Екатерина Белкова

Два месяца не было постов. За это время мы с учениками:· провели ревизию пройденного,· закрыли пробелы к проверочным,° усовершенствовали личные результаты по чистописанию и скорочтению,· начали неспешно готовиться к новому учебному году.Планы на каникулы:· учиться писать сочинения по текстам, картинам, кино;· нагнать и обогнать школьную программу по английскому;· закреплять основы – русский и математику;· прокачивать факультативы – скорость чтения, память, технику письма, слепую печать.В ритме вальса, так, чтобы и отдохнуть все успели хорошо, и интеллектуальный тонус остался в силе 👍🏽❔По творчеству:Есть желание провести для учеников из Ялты пару мастер-классов по письму брашпеном и росписи гальки акрилом. Будет видно из ответного запроса материализуем ли эту идею. ❌ По "базе": На данный момент все часы на индивидуальные занятия в каникулярное время уже заняты. Возможно, что в июле появится пара свободных мест для новых учеников.✅ Прямо сейчас открыта предзапись на следующий учебный год.

Те дисциплины, которые мы изучаем с учениками, это как разные объективы у фотоаппарата. Они позволяют развить несколько видов зрения и учат смотреть на одни и те же вещи многопланово.По сути каждая из "линз", будь то каллиграфия, скорочтение, иностранный язык или мнемотехника - это всё способы на начальном, детском уровне приблизиться к правде, изначальному знанию и понимаю мироздания.И, что примечательно, каждый ученик склонен выбирать что-то одно, наиболее близкое его душе. И всё это говорит о том, что именно данная линза чётко и ясно проводит связь между этим конкретным человеком и правдой. Через эту линзу ему лучше видна суть творения. А повышенный интерес и активность в изучении здесь явный маркер того, что точкой входа в образовательный процесс должна стать именно эта конкретная дисциплина. Зная это, взрослый - родитель, педагог - может зацепить внимание ученика за этот "крючок", а далее, выстраивая программу способом "Цель за целью" - привести к требуемому результату 🎯

Отзыв об очных занятиях каллиграфией в Ялте ✍🏻 #пятьнаук_отзывы #каллиграфия_отзывы

Сургуч для детей: маленькая магия, которая учит большомуРабота с сургучом для младших школьников — не только красивое занятие. Плавление сургуча есть не что иное как маленькая тренировка психики через игру.Сургуч бывает твёрдым — как палочка, которую нужно нагреть. И жидким — как тягучая капля, которая растекается по бумаге. Ребёнок видит это превращение своими глазами. И вместе с сургучом учится менять и своё состояние.Чему это учит?🔥 Напряжение и расслабление.Палочку нужно держать над огнём, ждать, контролировать. Это тренирует терпение и умение удерживать внимание. А когда сургуч начинает плавиться — наступает момент расслабления: можно выдохнуть, наблюдать, как капля стекает и ложится на бумагу.Границы и гибкость.Твёрдый сургуч держит форму — это «я могу постоять за себя». Жидкий сургуч принимает новую форму — «я умею договариваться и быть гибким». Ребёнок учится чувствовать, когда нужно быть твёрдым, а когда — мягким. Вдох-выдох, напряжение-расслабление. 💠 Доводить до конца.Сургуч не терпит спешки. Нагрел — вылил — поставил печать. В этом ритуале ребёнок проживает маленькую историю успеха: я начал, я справился, у меня получилось красиво.А ещё это просто волшебствоДля детей 7–10 лет работа с сургучом — почти настоящее колдовство. Они видят, как твёрдая палочка превращается в тягучую каплю, а потом застывает с оттиском, который сделали они сами. Это даёт ощущение силы и контроля: я могу влиять на мир, я могу создавать красивое.В чём ценность для школы и жизни?· Развивает мелкую моторику — хорошее дополнение к основной тренировке в каллиграфии· Учит управлять импульсами — нельзя дёрнуться, иначе капля потечёт не туда.· Даёт опыт завершённости — начал, сделал, получил результат.· Снимает тревожность — ритм «напряжение — расслабление» успокаивает нервную систему.Коротко:Сургуч для ребёнка — это безопасная тренировка взрослых качеств. Быть твёрдым, когда нужно. Быть мягким, когда важно. И чувствовать грань между этими состояниями. Всё это — в одной маленькой капле

В глобальном масштабе во всём мире существуют только три школы, три традиции передачи #знания. Это:1) Славянская школа2) Европейская и3) Американская. 🧙‍♂️🧙‍♀️Славянская = знания передают дедушки и бабушки👩‍🎓👨‍🎓Европейская = ребёнка отдают на воспитание чужому человеку, знание передаётся в индивидуальном порядке👩‍🏫👨‍🏫Американская = обучение в группе. Один учитель и множество учениковКаждая из трёх традиций по-своему эффективна и безапелляционно имеет право на существование. Конечно, самой правильной видится первая, где знание передаётся старшим поколением. И хорошо оно тем, что ребёнок с самого детства учится видеть иерархию. У него не получится пожаловаться родителям на то, что дед заставляет его пилить дрова. Его родители слушаются своих родителей, и своим примером обеспечивают послушание ребёнка и, соответственно, гармоничный процесс воспитания. Ребёнок видит, что против деда не попрёшь и приходится слушаться, внимать, качать силу духа и, как следствие, самому становиться зрелым человеком.В европейской школе происходит примерно то же самое, только передатчик знаний - представитель чужого рода. Родители пригласили или отвели к нему ребёнка обучиться какому-либо ремеслу, мастерству, и тот учится несколько лет. За это время чужой человек становится совсем как родной, ведь в процессе обучения он передаёт практически всё, что знает, и эти знания становятся фундаментом для дальнейшего развития юноши или девицы. Американская же школа удобна тем, что может охватить сразу несколько голов. Она берёт не качеством, а количеством. И тут только от ученика зависит - достаточно ли он сконцентрируется, чтоб схватить знание в этой ментальной толкучке либо же...нанять представителя европейской школы или уехать на каникулы к какой-нибудь бабушке-ведунье :)В наше время заметен перекос в сторону американской традиции - школы, курсы и т.п. Редко где - европейской. Яркий пример отдалённо напоминающий европейскую школу - репетиторство. Хоть мы, репетиторы, и не находимся со сво

Безотрывное письмо +10 к скорости и убористостиСпециально показываю первым делом именно ШКОЛЬНУЮ тетрадь, поскольку на уроках каллиграфии может быть всё чудесно, а в школе скатываться к автоматизмам. Коля занимается каллиграфией и русским языком в очном формате. Превосходно развивающаяся для 14 лет личность: пловец, пианист, знаток Ницше. И, как это обычно бывает при запредельном интеллекте, - на высокой скорости мысли слова иногда теряют форму, и человек пишет как слышит. И чтобы дать себе время точно написать слово Коля пишет отрывно (по крайней мере так было в самом начале наших занятий), а богатый лексикон проверочные слова подбрасывает весьма необычным способом. И вот в таких случаях для грамотного письма нужно не расширить границы познания, а наоборот сузить их. До рамок классики. Стандартов грамматики. Написать сочинение, и снова расшириться до необъятных размеров мироздания 👍🏽Комплексная работа над русским языком (с однокоренными и родственными слова, в целом с лексикой и грамматикой русского языка) в связке с каллиграфией постепенно дают свои плоды: ✅ Коля берёт словообразование под контроль, параллельно с письмом прокручивая в голове проверочное слово. ☝🏻Именно это чудесное свойство каллиграфии – сочетать множество операций и подсвечивать спящие зоны мозга – отличает её от других дисциплин) 🔥 Особенно - когда упражнения делаются пером (тут ещё тройная нагрузка на контролирующую функцию, учимся держать внимание на нескольких точках, чтобы в более простой ситуации легко "найтись", быть ловким)✅ И, конечно, что мы наблюдаем на коллаже - письмо наконец перестаёт быть всё время отрывистым и становится связным! И это ещё только промежуточный результат.Екатерина Белкова ✍🏽Безотрывное письмо +10 к скорости и убористостиСпециально показываю первым делом именно ШКОЛЬНУЮ тетрадь, поскольку на уроках каллиграфии может быть всё чудесно, а в школе скатываться к автоматизмам. Коля занимается каллиграфией и русским языком в очном формате. Превосходно развивающаяся дл

Естественно, когда будут преобразования касательно интернета, доступ к каналам можно будет получить на альтернативных ресурсах, в первую очередь во ВКонтакте ✅Кстати, видео-курс "Практическое чистописание" оформлен в закрытой группе Вконтакте. Подробности о курсе https://t.me/pyatnauk/617?single

5ЯТЬ НАУК | ОНЛАЙН-ШКОЛА pinned a photo

Говорящие учебники английского: фонетика + неправильные глаголы 🗣️Порой времени урока недостаточно, чтобы уделить должное внимание каждому аспекту языка: фонетике, грамматике, лексике, практике чтения и говорения. А если и успеваем на занятии — велик риск, что при самостоятельной тренировке слово будет прочитано и заучено неверно. Глаза запомнили одно, а язык выдал совсем другое.Чтобы этого избежать, для учеников @pyatnauk я наполняю два специальных канала:🔹 Фонетика английского — правила чтения и произношения в удобном формате🔹 Неправильные глаголы — 296 слов в системеКак это работает?Это говорящие учебники. Открыл карточку — прослушал эталонное произношение — повторил — закрепил. Всё, как на уроке, но в любое время и в любом месте.Про глаголы отдельно: 296 неправильных глаголов я оформила в 37 блоков по 8 слов. Всего 1,5 месяца ежедневных коротких тренировок — и вся таблица уходит в долговременную память. Без зубрёжки, без слёз, просто и надёжно.Почему это важно сейчас?Первое полугодие мы посвятили грамматике — закрывали острые вопросы школьной программы, разбирали базовые темы, в которых была путаница. Сейчас, когда школьная нагрузка стала ясной и местами даже опережена, настало время чистого звука.Не знаю точно, сколько времени в современных школах уделяют транскрипции. Но судя по произношению, которое я слышу у школьников, — совсем немного. И это логично: скорость уроков сегодня совсем другая, даже по сравнению с нулевыми. Фонетика просто не успевает попасть в расписание.Для кого и зачем?Каналы подойдут всем, кто хочет:· перестать стесняться своего произношения· наконец-то понять правила чтения, а не гадать «как это читается»· выучить глаголы раз и навсегда, а не перед каждой контрольнойДоступ к каждому каналу в отдельности — 700₽, к обоим вместе — 1000₽. Это минимальная цена короткого занятия с репетитором, но работает каждый день и остаётся с вами навсегда.Пока каналы в процессе наполнения - цена остаётся такой, дальше, когда материал будет загружен в полн