Подготовка к школе | Началка | Нейропсихолог

📋 Что не так с фразой «нам бы к школе подтянуть чтение и счёт»К школе ребёнка часто готовят не там, где надо. Сажают за буквы и цифры, а на самом деле буксует другое: ребёнок не может удержать инструкцию из двух шагов, не тормозит импульс, бросает начатое на середине. Чтение и счёт прекрасно встанут позже сами — если под ними есть фундамент. А если фундамента нет, можно сколько угодно сидеть над прописями без толку.Чтобы вы могли спокойно проверить, где у ребёнка крепко, а где есть пробелы, мы собрали чек-лист по возрасту 5–7 лет.Что внутри:✅ Шесть опор, на которых потом держится учёба — эмоции и воля, мышление и память, речь, внимание, общение, тело. По каждой написано, что в норме формируется именно в этом возрасте.✅ Тревожные звоночки по каждой сфере. Например: к семи годам ребёнок не удерживает инструкцию из двух шагов, психует при любом проигрыше, через пять минут занятия — слёзы и «не буду».✅ Пять простых инструментов на каждый день — игры и приёмы на саморегуляцию, внимание, умение успокаиваться. Начать можно сегодня вечером, ничего покупать не надо.✅ Упражнения по стихиям — как подпитывать каждую сторону развития по очереди и понять, чего ребёнку сейчас не хватает.Диагнозов чек-лист, конечно, не ставит. Но он помогает увидеть, над чем стоит поработать, и перестать сравнивать ребёнка с соседским — а смотреть, как изменился он сам за последний месяц.Забирайте чек-лист, прикрепили к посту ⬆️А 27 мая в среду ждём вас на вебинаре «Задачи возраста 7-10 лет». Ведущая Анна Андреева, участие бесплатное.Ваш ❤️ = спасибо, Анна

🧩 Полтора часа собирал конструктор, а на прописях через минуту — «всё, я устал»Знакомо? Загадки тут нет. С конструктором работала мотивация — игра, интерес, удовольствие. Энергию включали эмоции. А в прописях ничего этого нет: их интерес сам себя не запустит. Чтобы делать такое, нужно включить другое — произвольность. Способность действовать не потому, что увлекло, а потому, что сам решил и держишь это до конца.И это и есть та самая задача возраста 5–7 лет, ради которой всё затевается. Не чтение, не счёт, не английский — а умение управлять собой. Слушать, удерживать задачу, доводить начатое до конца, успокаиваться по сигналу. Чтение и письмо встанут сверху сами, когда фундамент готов. А если фундамента нет, можно сколько угодно повторять «2 плюс 2», и каждый раз ответ будет зависеть от погоды и настроения.Тренируется это не за партой. Разобрать гору носков на «папины — мамины — свои». Убрать обувную полку по шагам: снял, протёр, поставил назад — и так с каждой парой, без взрослого над душой. Нарезать салат: вот два огурца, три помидора, пока не нарежешь — салата не будет. Эти скучные бытовые штуки строят произвольность лучше любого тренажёра.А когда ребёнок устал на середине — не бросаем и не доделываем за него. Говорим: «вижу, что устал, давай соберись и допиши вот эту строчку до конца». Каждый раз, когда он преодолевает «разряженную батарейку» и заканчивает, он учится регулировать себя сам.Мы собрали короткий чек-лист по возрасту 5–7 лет: что должно формироваться по каждой сфере, какие сигналы тревожные и что можно начать делать буквально сегодня вечером.📋 Чек-лист по задачам возраста и «карту по стихиям» пришлём — напишите в мессенджер Ирине Долгополовой @irishde или на info@rodkompas.ru❤️ — узнала своего ребёнка🔥 — узнала своё детство👍 — это не про нас

Готов к школе? А теперь честно Ребёнок может полтора часа собирать сложнейший конструктор. Может на одном дыхании пройти двадцать уровней в планшете. Сидит, сопит, не оторвать. А потом вы сажаете его за прописи. И через две минуты — всё. «Я устал». Слёзы, брошенная ручка, тело растекается по столу как медуза в отлив. Родители разводят руками: где логика? Только что был кремень — и вот уже дисквалифицирован с олимпиады по чистописанию. Логика есть. И она беспощадная. В новом вебинаре нейропсихолог Анна Андреева поднимает крышечку и показывает, что творится у ребёнка в голове в 5–7 лет. Спойлер: дело не в буквах и цифрах. Читать и писать он научится сам — если до этого созрело то, о чём родители почти не думают. Несколько вещей, которые вы узнаете на вебинаре: 🟣Почему «он умный, просто ленится» — чаще всего диагноз не ребёнку, а нашим ожиданиям.🟣Что такое работоспособность без игры — и почему 15 минут спокойного дела важнее, чем умение считать до ста.🟣Откуда берётся то самое «мам, я сам успокоюсь» — и почему без этого школа превращается в ежедневную войну.🟣Зачем заставлять ребёнка раскладывать носки по парам (да, это про мозг, а не про порядок). И самое неуютное: только 13% родителей правильно понимают, что на самом деле важно в этом возрасте. Остальные переживают — но не там, где надо. Анна Андреева разбирает все сферы — от лобных долей до того, почему ребёнок, который плохо двигается, потом плохо пишет. И что делать, если «дырок» уже много. Запись доступна бесплатно. Час сорок, после которых вы перестанете путать готовность к школе с умением читать.Смотрите где удобно:🎬 Ютуб📯 RuTube👩‍💻 ВКонтакте📲 АудиоверсияПриглашаем на диагностические занятия, которые Анна Андреева проводит перед стартом курса «Развитие эмоционального интеллекта». Для ребёнка это знакомство с педагогом и по сути пробное занятие. Для вас — возможность посмотреть на ребёнка глазами специалиста и оценить его эмоционально-волевую сферу. После диагностики вы получите персональную обратную связ

Вчера на вебинаре мы говорили о возрасте 5–7 лет. И, пожалуй, главный вывод звучал так: готовность к школе — это не чтение в 5 лет и не примеры и прописи.Готовность к школе это способность ребёнка:— выдерживать небольшое усилие, даже если не очень хочется— договариваться и играть с другими детьми— справляться с эмоциями— слышать инструкцию и удерживать задачу— пробовать снова, если не получилось с первого раза— постепенно учиться управлять собойИменно в этом возрасте закладывается фундамент, на котором потом строится и учёба, и уверенность в себе, и отношения с людьми.На вебинаре мы подробно разбирали:🔵почему игра — это не «просто развлечение», а основной способ развития мозга дошкольника🔵как формируется саморегуляция🔵почему проблемы с вниманием часто связаны не с «ленью», а с незрелостью процессов🔵какие навыки действительно важны перед школой🔵какие тревожные сигналы лучше не игнорироватьОтдельно говорили о том, что современные родители часто перегружают детей «подготовкой», но при этом упускают базовые вещи: движение, эмоциональное развитие, самостоятельность, умение планировать и завершать дела.Именно поэтому Анна отдельно рассказывала про курс развития эмоционального интеллекта.Потому что эмоциональный интеллект в этом возрасте — это не «дополнительное развитие», а база:🟢умение понимать себя и других🟢выдерживать правила🟢договариваться🟢справляться с неудачами🟢удерживать внимание на задаче🟢не сдаваться при первой сложностиСейчас у нас как раз заканчивает занятия поток, где была отдельная группа шестилеток — детей, которым этой осенью идти в школу. Для них программа была адаптирована именно под задачи этого возраста: саморегуляцию, уверенность, коммуникацию, умение слышать другого и удерживать правила в группе.Но на курсе мы делим детей на группы не по возрасту, а по готовности ребёнка. Поэтому сначала мы приглашаем на диагностическое занятие, после которого можно понять:— подходит ли сейчас курс именно вашему ребёнку— какая группа будет комфортнее— и на

Запись вебинара про задачи возраста старших дошкольников 5-7 лет готовим! Опубликуем завтра!upd По техническим причинам запись будет в пятницу, 22 мая!Ставьте 💖, если планируете посмотреть запись.

О! Прямо сейчас Анна рассказывает, что ребенка нужно учить убирать игрушки с... 8-9 месяцев.И не для «приучение к порядку»! Это постепенно выстраивает произвольность: внутренний план и самопроверку!А вы знали? Если не успели на вебинар, будет запись!

Сегодня, 20 мая — первый вебинар серии «Задачи возраста» 🌱В 11:00 мск Анна Андреева выйдет в эфир, чтобы разобрать, что такое готовность к школе на самом деле и как помочь ребёнку 5–7 лет, не выжимая из него все соки.🔔 Если ещё не зарегистрировались — успеваете: https://my.rodkompas.ru/w/13217163☀️ Если уже с нами — отлично, подключайтесь ровно в 11:00.Что будет на эфире:— Разбираемся, чем ребёнок 5–7 лет занят «внутри» и как это всё ляжет на учёбу— Разбираем конкретные истории из практики Анны— Даём чек-лист задач возраста, с которым можно работать дома— Отвечаем на ваши вопросы в концеЕсли будете смотреть запись — вопросы присылайте в комментариях к этому посту. Анна ответит на вебинаре, вы послушаете в записи.До встречи 💕

Завтра, 20 мая, в 11:00 мск — первый вебинар серии «Задачи возраста»Говорим про 5–7 лет. Тот самый возраст, когда у родителей в голове крутится одна большая тревога: «А он готов к школе?» И начинается беготня — подготовительные курсы, прописи летом, репетитор по чтению в 6 лет. Всё ради того, чтобы 1 сентября ребёнок «не отстал».Анна Андреева расскажет о другом.Готовность к школе — это не то, что можно натренировать за лето. Это то, что складывается годами: умение слушать и слышать, способность удерживать внимание, навык договариваться, умение пережить неудачу и попробовать снова. Это не про буквы и цифры — это про то, на что буквы и цифры потом лягут.На вебинаре разберём:— Что на самом деле проверяет школа на собеседовании — и почему пятёрка за «прочитай слог» ничего не гарантирует— Какие задачи возраста ребёнок решает в 5–7 лет и как ему в этом помочь — без репетиторов и натаскивания— Тревожные сигналы: когда стоит присмотреться внимательнее— Простые игры и разговоры, через которые всё это как раз развивается — примеры вроде «Если бы твоё настроение было животным — каким?» или «Почему, как ты думаешь, у жирафа длинная шея?»Каждый участник получит чек-лист задач возраста 5–7 лет. Распечатали, повесили на холодильник, периодически сверяетесь.Участие бесплатное, нужно только зарегистрироваться.🔜 Регистрируйтесь по ссылке: https://my.rodkompas.ru/w/13217163До встречи завтра 🌱

Про малышей до трёх лет родители знают всё. Когда должен сесть, когда пойти. Когда должен заговорить и уметь в год и в два. А дальше — будто туман. Отвели в сад, отвели в школу — и выдохнули. А что должно происходить внутри ребёнка в 6 лет? В 9? В 11? Какие задачи он решает и чем ему можно помочь?Эта слепая зона дорого обходится — мы либо требуем от ребёнка того, что ему пока не по силам, либо упускаем момент, когда нужно было подставить плечо.Поэтому мы запускаем серию вебинаров «Задачи возраста» — четыре встречи про то, как развивается ребёнок от дошкольного возраста до подростка.🌱 20 мая — 5–7 летГотовность к школе как процесс, а не чек-лист перед 1 сентября📕 27 мая — 7–10 летСтарт системного обучения: какие инструменты ребёнок должен освоить🌿 3 июня — 10–12 летПредподростки: уже не дети, ещё не подростки — новая ступенька. Что это значит?🌪 10 июня — 12+ летПодростки: в чём родитель может помочь взрослеть, а что уже не в его властиНа вебинарах будем обсуждать закономерности развития. Разберем, как так получилось, что третьеклассник, не знает, где у него карандаши и просит маму принести. Почему девочка, провалившая экзамен в лицей, сказала «ну и слава богу». Что чувствует семиклассник, которого тренер по айкидо поставил в группу с дошкольниками.К каждому вебинару мы готовим чек-листы по задачам возраста, чтобы вам было на что опираться. Приходите на вебинары, чек-листы отправим всем участникам. Советуем собрать всю коллекцию, чтобы увидеть картину целиком и проверить, нет ли пробелов.Первый вебинар серии состоится 20 мая в 11:00 мск.Будем говорить про возраст 5-7 лет. Что такое подготовка к школе на самом деле и почему это не буквы и цифры, а то, на что эти самые буквы и цифры лягут.Участие бесплатное, нужно только зарегистрироваться.➡️ Регистрация на вебинар: https://my.rodkompas.ru/w/13217163

⬇️ Четыре стихии вашего ребёнкаПредставьте развитие ребёнка как систему, в которой должны быть все четыре стихии. Без воздуха задыхается. Без огня — гаснет. Без земли — нечем опереться. Без воды — застывает.Полистайте карусель и посмотрите, что входит в каждую стихию. А потом задайте себе два вопроса:🟡Какая стихия у моего ребёнка проявлена сильнее всего?🟡А какой, кажется, не хватает?Можно поделиться в комментариях — будет интересно посмотреть, что чаще всего «в избытке», а что в дефиците.🔜 Смотрите вебинар, чтобы узнать, как удерживать баланс четырёх стихий и что делать, если перекос уже есть.Смотреть запись: https://t.me/proaktivnyedeti/68/662