🐘🐙 СКОЛЬКО РАЗ ОТСКОЧИТ ШАРИК? ГДЕ СПРЯТАТЬ ОСЬМИНОГА?В Школе 1246 прошла олимпиада «Готов к жизни в умном городе»!Умный город начинается с умных ребят. И наши ученики 3–4 классов это доказали! Задания — не из учебника. Тут нельзя просто заучить параграф. Нужно думать, ставить опыты, спорить с самим собой и побеждать. Курсы «Занимательная математика юного москвича» и «Методы познания окружающего мира» помогли — но главное, ребята думали сами!🐸 Задание №1. Звери, морские обитатели и… кто?Кит, осьминог, угорь, скорпион, стрекоза, страус, анаконда, жаба.Куда их? В рыбы? В насекомые? В земноводные? Дети распределяли животных по группам признаков. И знаете, осьминог многих запутал, но наши ребята справились!⏰ Задание №2. Тайна пластилина!Весы, линейка, кусочек пластилина. Надо найти его плотность. Формулу знают все: массу делить на объём. Но как измерить объём пластилинового комка линейкой? Ребята предлагали способы — лепить кубик, шарик, даже «раскатать в блин» и измерить. Калькуляторы дымились.🌑 Задание №3. Шарик-попрыгун!Поднять шарик для пинг-понга на 10 см, отпустить, считать отскоки. Потом — на 20 см. А потом — придумать ГИПОТЕЗУ: если выше бросать, отскоков будет больше или меньше? Эксперимент руками, запись выводов. Настоящая наука!Максим, 4 класс:«Сначала я хотел записать кита в рыбы, но вовремя вспомнил — он же млекопитающее! А осьминог — вообще моллюск. Олимпиада заставила меня пересмотреть весь зоопарк».Варя, 3 класс:«Задание с пластилином — очень интересное. Я слепила из него кубик, измерила линейкой стороны, посчитала объём. А сосед по парте раскатал пластилин в тонкий блин! У нас получились почти одинаковые плотности. Значит, наука работает!».Даниил, 4 класс:«А я про шарик… Когда бросал с 20 см, отскоков получилось больше, чем с 10 см. Моя гипотеза подтвердилась. Теперь я понимаю, как работают физики: сначала думаешь, потом проверяешь!».Олимпиада — не просто проверка знаний. Это настоящий вызов для тех, кто дружит с математикой, информатикой и естестве
