
Лето🌻– не время сидеть дома! И даже не время сидеть за партой с тетрадками! Знаем, знаем, о чём вы подумали: «Лето, отпуск, дача, море, а вы опять про занятия?!» Но у нас есть для вас хорошая новость: логопедические упражнения летом лучше всего работают... на траве, в песке и у костра! Ловите от нашего учителя-логопеда – Матвеевой Алёны Андреевны волшебные упражнения «без парты и стула» для развития речи летом: ➡️ «Лошадка на пикнике» (для звука \[Р]). Пока вы раскладываете плед, ребёнок — это дикая лошадка. Он должен громко цокать языком, присасывая его к нёбу. Соревнуйтесь! Кто громче поцокает — тот первым получает самую сочную ягоду. Это лучшая разминка для кончика языка.➡️ «Снайпер: одуванчик». Не просто сдуваем пух! Устраивайте соревнование: чей парашют улетит дальше всех? Главное правило — щёки не надуваем, работаем только губами. Это отрабатывает сильную и направленную воздушную струю, необходимую для красивой речи.➡️ «Куда спряталась бабочка?» (предлоги и падежи). Сажаем на ладошку бумажную бабочку. Ребёнок закрывает глаза, вы прячете её:– Где бабочка? – Под листком.– Куда она полетела? – За камень.– Где она сейчас? – Между двумя травинками.➡️ «Чего много на полянке?» (родительный падеж). Ребёнок закрывает глаза. Вы собираете в ведёрко 3–4 предмета: камушек, шишку, палочку.– Чего много вокруг? (Много камней, шишек, палочек).– А чего нет? (Убрали шишку. Нет шишки).‼️Важное правило логопедического лета:Не заставляйте, играйте сами: если мама с удовольствием «жужжит» и «свистит», ребенок с радостью подключится сам.#Школа1852 #ДОНМ #НашиЛица






