... кажется, пора бы признаться в этом канале, что скоро вновь будет ПустырникЯ, как обычно перед фестивалем, не знаю, что вам о нём сказать; остаётся надеяться, что, если вы меня читаете достаточно давно, то и так всё понимаете)В этом году мне уже почти удаётся стоять в сторонке и не мешать другим людям его организовывать (хотя, безусловно, есть куда расти). Отсюда имеются два следствия:1) Вы можете видеть афишу, которую делал не я!(спасибо Лёше Школикову)2) Вы можете видеть на этой афише меня. То есть я всерьёз намерен сбыть многолетнюю мечту: поучаствовать в своём фестивале сам со своими песнями в сопровождении друзей-музыкантов) У нас ещё есть время с этим продолбаться, но надежда умирает последней.Приходите) Вдруг нас и в этот раз не разгонят.
Том 3, часть β.ПЕРЕМЕНАСЦЕНА 35Столовая; хмурый Буфетчик обслуживает толпу школьников.Шк (изучая ассортимент): А это сосиска?Б (очень серьёзно): Это волшебная сосиска. Съедаешь и твой IQ повышается на 15. На два часа.Шк: (немедленно покупает)СЦЕНА 36Школьники идут по коридору, обсуждая пройденный на одном из уроков материал.Шк1 (с умным видом): Это называется "либерализм" и "консерватизм".Шк2 (уточняя): Консерватизм это у нас?..СЦЕНА 37Методический кабинет кафедры физики. Двое Преподавателей беседуют в неформальной обстановке.Пр1: Я вообще крепкие напитки очень редко пью! Только на работе.Пр2 (задумчиво): А работаешь ты каждый день...СЦЕНА 38Там же. Заведующая кафедрой решает рабочие вопросы с Преподавателем; рядом сидит её Дочь - девочка лет семи, и занимается своими уроками.Зав (обращаясь к Преподавателю): Всё, у меня уже башка отваливается.Д (между делом): Мам, а где у тебя башка?..СЦЕНА 39Там же. Ассистент переводит дух между уроками; из коридора сквозь неплотно закрытую дверь кабинета доносятся радостные вопли школьников, явно живущих свою лучшую жизнь.Шк: Отряд самоубийц! Кто вóда?!СЦЕНА 40Преподаватель отдыхает от праведных трудов в методическом кабинете. Входит Школьник.Шк (робко): Извините пожалуйста, что у меня за экзамен?Пр (проверяя ведомость): Три.Шк (смиренно): Спасибо.Выходит и аккуратно закрывает за собой дверь. В следующую секунду снаружи раздаётся громогласный крик.Шк: СИКССЕВЕН!!!!!!!!!!!!!!!!!Пр: Боже, какой кошмар.
Том 3, часть α.НА СЕМИНАРАХ ПО ФИЗИКЕСЦЕНА 26Школьники пытаются сдать Преподавателю задачи по оптике.Шк1: Там всё-таки тридцать! Я выяснил это опытным путём.Пр: Опытным путём? Ты выломал стекло и светил в него фонариком?Шк1: Нет. Я посмотрел ответ у Шк2.Пр: Это не опытный путь. Шк2 не очень опытный.Шк1: Шк2, ты опытный?Шк2: Что? В каком смысле?Шк1: Он ответил "да"!СЦЕНА 27Школьники обсуждают друг с другом решение задачи.Шк1: Как ты 60 умножил на 2 и получил 170?Шк2: Ну я округлил вниз!СЦЕНА 28Пр (пытаясь пробудить в сознании школьников живую мысль): Почему вы вообще решили, что в домашнем задании от А* О*овны написан правильный ответ?Шк: Мы доверчивое стадо!СЦЕНА 29Пр (школьникам): Мне нравится, что у вас уже есть чувство юмора. В отличие от седьмого "Г". Они пока воспринимают всё всерьёз. Кроме домашнего задания, да.СЦЕНА 30Идёт зачёт; Преподаватель пытается выпытать у Школьника тайные знания.Пр: Маятник Фуко знаешь?Шк: Маятник - да! Фуко - нет.СЦЕНА 31Семинар в седьмом классе. Преподаватель проверяет задачи, школьники бегают по кабинету и верещат.Пр (раздражённо): Дети, почему так шумно?!Шк (радостно): А он в покер выиграл!Пр (выразительно): Какой покер?!!Шк (невозмутимо): Электронный! Как сигареты!СЦЕНА 32Ассистент обходит кабинет и проверяет присутствующих Школьников.Ас: Ваша фамилия?Шк (испуганно): А я что сделал!?Ас: Пришли на урок.Шк (облегчённо): А, понял. Больше не буду!СЦЕНА 33Школьник обсуждает решение задачи с Преподавателем.Шк: ...а квадрат скорости не может быть отрицательным.Пр (снисходительно): Да, пока что мы думаем так.Шк (с тревогой): Я бы предпочёл думать так и дальше...Пр: Ну вот коэффициент преломления может быть мнимым.Шк (обречённо): Это плохо...СЦЕНА 34Заканчивается первый из двух уроков сдвоенного семинара; школьники и Ассистент, только что продиравшиеся вместе сквозь тернии закона сохранения энергии, расслабленно тупят за партами, переводя дух перед новым рывком. Ассистент окидывает кабинет блуждающим взором и пересекается взглядом с одной
По случаю окончания (тьфу-тьфу-тьфу) учебного года - внеочередная подборка услышанного на работе. Тем более, что традиционный пост на День учителя я в этот раз пропустил.Действующие лица:Преподаватели, Школьники, Ассистент, Буфетчик, Заведующая кафедрой, её ДочьПредыдущие серии:• том первый• том второй
Рубрика "успехи отца-исполнителя" за апрель:Пробую завоёвывать публику совместно с сыном. Пока у сына получается лучше.#гитаристылелеютРубрика "успехи отца-исполнителя" за апрель:Пробую завоёвывать публику совместно с сыном. Пока у сына получается лучше.#гитаристылелеют
Цель на следующий год - разлив реки Нерской.(В этот раз до реки не добрался, так как не смог преодолеть разлив канавы)31.03.26#потрясающийвидизокнаЦель на следующий год - разлив реки Нерской.(В этот раз до реки не добрался, так как не смог преодолеть разлив канавы)31.03.26#потрясающийвидизокна
