Дорофеев про таланты детей

Если вы пропустилиили Дайджест полезных постов канала "Дорофеев про таланты детей":Почему не стоит быть другом ребенку (плюс мини тест)Инструкция для Супермамы (если ребенок сдает сейчас ЕГЭ)Детоксикация родительских амбиций или Гайд АНТИ-ITМощный старт в сильную профессию: ранняя специализацияКак подарить подростку ...праздник?Главные навыки будущегоПрофессия будущего: Активатор корпоративной конкурентной среды Июньское СПЕЦПРЕДЛОЖЕНИЕ

Он у вас не способен учиться!!Вчера написал о том, что природа, если брать срез по всей популяции, индивидуализирует природные таланты человека. В том числе значимо разделяя и награждая ими людей, и на гендерном уровне.Очень часто именно мальчишкам и юношам от матери-природы (и предшествующих поколений рода, конечно) достается весомый "комплект" великолепных способностей, природного потенциала.Зная "как это работает" на уровне сформированной в утробе матери нервной системы к этим "талантам страны" достаточно легко подобрать ключики.Неоднократно на приеме слышал от родителей, что в школе таких ребят могут ...мягко говоря недооценивать и признавать бессистемными, отвлекающимися, неспособными и бесталанными. При том, что сами родители прекрасно знают, что их ребята и сообразительные, и разносторонние, и даже достаточно глубокие по многим аспектам знаний, и интересов.Секрета не открою, многие из вас знают, что школа готовит в основном исполнителей. Что нужно учителю? В бОльшей степени внимательность, исполнительность, желательно безошибочность, подчиненность и все такое прочее. Чтобы было меньше проблем, ошибок, педагогической нагрузки.Одаренных разнообразными талантами мальчишек очень часто стремятся выпихнуть из школы после 9-го класса. А ведь именно для их полноценного развития нужна бОльшая системность, авторитетные и требовательные преподаватели .. которые в нашей стране находятся скорее ...в высшей школе, в вузах.Назову вещи своими именами.Страна теряет, расплескивает таланты, не умеет их выявлять, сопровождать, с ними работать.И вот мы опять пришли по кругу к ответственности семьи и родителей. Но об этом я уже много писал.На следующей неделе проведу закрытый Мастер-класс, на котором каждых из вас сможет четко понять - каков потенциал моего ребенка- за счёт чего он или она будут приобретать знания и прогрессировать в учебе- является ли мой ребенок "особо одаренным" и требуется ли ему "во чтобы то ни стало" пройти через систему (самому обрести  компетенцию "системн

Мне тяжело в этом признаваться но сверхповышенное внимание в исследованиях я уделяю мальчишкам.И не просто мальчишкам, а ребятам, со схожими с моими собственными природными способностями.Вот и на прошлой неделе в исследовании двух парней, Мигеля (13 лет) и Даниила (8 лет, имена изменены) наша экспертная группа выявила часто встречающиеся у мальчиков и мужчин ... большое число природных талантов.В чем здесь главные особенности?- человек с большим количеством талантов кране отвлекаем и не доводит до конца начатые дела- транслируемая школой система приобретения и закрепления знаний такому человеку не подходит- природные таланты нуждаются в реализации, поэтому такие люди склонны к депрессиям и неврозам, в случае неполноценной реализации- "гуманитарный" склад по типу мышления и восприятию информации, в данном случае, нуждается в систематизации качественным высшим образованием для успеха личностиКонечно, все это видеть, понимать и транслировать можно обладая соответствующей экспертизой и пониманием особенностей устройства нервной системы других фенотипов, без этого никак.Однако, когда сам прожил жизнь, причем реализовал я скорее План Б, ведь инженером по медицинским приборам (по образованию) сам я не стал, в практическом применении, тогда яснее и понятнее, как помочь реализоваться мальчишкам ровно с такими же особенностями, как и у меня.А что же девушки, девочки, женщины? Большого набора талантов природа слабому полу "старается не давать", это достаточно редкие случаи, если не сказать - единичные. Божий промысел не просто трактовать. Возможно, даже не корректно. Однако задача науки и состоит в сборе фактов и их интерпретации, в возможности делать выводы, обладая статистическим материалом.Видимо, по мнению матери-природы задача Женщины, это не опускаться в батискафе в морские глубины, бороздить космические пространства или "грызть гранит науки".Уют, семья, приготовление пищи, рождение и воспитание детей. А вы как считаете? Нет, безусловно и реализация в профессии, и доход.

Весь вопрос не в мотивации ребенка, а в ответственности родителя?Если я, как взрослый, понимаю, что:— Иностранный язык — это свобода и мировые возможности;— Спорт — это характер, дисциплина и работающий гормональный фон;— Знания — это единственный капитал, который невозможно отнять;...тогда я перестаю ждать «хотелок» от ребенка! А беру ответственность на себя.История подтверждает это на каждом шагу:• Вольфганг Амадей Моцарт.Думаете, трехлетний мальчик сам решил заниматься музыкой по 10 часов в день? Его отец, Леопольд Моцарт, взял на себя колоссальную ответственность. Он создал систему, в которой музыка была такой же естественной частью жизни, как дыхание. Моцарт стал гением не потому, что у него «была мотивация», а потому что у него был родитель, который не отступил.• Сестры Уильямс (Серена и Винус). Их отец Ричард написал 78-страничный план их карьеры еще до того, как они родились!! Они не выбирали проводить всё детство на корте в опасных районах Комптона. Это была его взрослая ответственность за их будущее. Результат — легенды мирового спорта.За каждым уверенным в себе ребенком стоит не «внутреннее желание», а взрослый, который выстроил систему.За каждым "профориентированным", направленным на качественное образование ребенком стоит ответственная семья.Знаменитый кинорежиссер Станислав Говорухин закончил геологический факультет Казанского госуниверситета, это была ответственность его семьи: талант всегда пробьется и найдет себя.Сергей Галицкий прямо сейчас берет на себя максимальную ответственность перед родным городом, страной и обществом выкладываясь в инфраструктуру академии футбола и воспитывая в спорте тысячи мальчишек и девчонок. Чем больше масштаб личности, тем большую ответственность "за все" берет на себя человек.Сегодня я продляю действие специального предложения до конца июня. И распространяю его на всех желающих: дошкольников, взрослых. ВЗЯТЬ НА СЕБЯ ПОЛНУЮ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ можно оперевшись на фундамент своей индивидуальности, ответив на вопросы о целях

Работа как высокотехнологичный спортЦикл "Профессия будущего" меня всегда увлекал. Время от времени пишу об этом, например, здесь.Итак, забудьте об офисных клерках и скучных планерках. Мир будущего — это мир сверхскоростей, где побеждает не тот, кто «сидит с 9 до 6», а тот, кто умеет создавать внутри компании экосистему драйва, инноваций и здорового азарта.Знакомьтесь, профессия будущего: Активатор корпоративной конкурентной среды! Это человек, который превращает стагнирующий бизнес в «цифровой Колизей», где каждый сотрудник работает на пике своих возможностей и получает от этого кайф.Кто это? Смесь нейропсихолога, геймдизайнера и дата-сайентиста. Чем будет заниматься такой специалист? Вот 3 захватывающих примера его деятельности:🔠 Протокол «Анти-застой»:виртуальные гладиаторские бои идейПредставьте: в крупной IT-корпорации падает темп инноваций. Активатор не проводит тренинги. Он запускает «интеллектуальный спринт» в дополненной реальности (AR). Команды из разных стран соревнуются в решении реального кризиса компании. Активатор настраивает систему так, чтобы «трение» между отделами превращалось не в конфликт, а в искру для гениального решения. Тот, кто выдает лучший код, получает не просто премию, а «акции влияния» внутри компании.🔠 Биометрический дизайн командАктиватор будущего видит компанию через «тепловую карту» талантов. С помощью ИИ и нейроинтерфейсов он анализирует, кто в команде сейчас находится в состоянии «потока», а кто выгорает. Он искусственно «сталкивает» самых сильных игроков в творческом поединке, создавая среду «безопасного стресса». Это как в спорте высоких достижений: Активатор — это тренер, который выставляет против чемпиона достойного соперника, чтобы оба прыгнули выше головы.🔠 Внутренняя биржа талантов(skill stock exchange)Он создает платформу, где навыки сотрудников торгуются как акции. Хочешь попасть в крутой проект? Твой «рейтинг конкурентоспособности» должен расти. Активатор проектирует систему так, чтобы сотруднику было выгодно постоян

Мой ребенок не хочет ничего полезного и нужного ...а это абсолютно нормально!Продолжаю тему того, почему ребенок не может (и не должен!) сам определять траекторию своей жизни в 11, 14 или даже 18 лет. В предыдущих постах мы выяснили, что ждать самостоятельного выбора направления — утопия. А сегодня разберем главный камень преткновения: детское «НЕ ХОЧУ».Многие родители живут в иллюзии: «Вот найдем то, что ему понравится, и появится мотивация». Но давайте честно: ребенок не должен хотеть прилагать усилия. Почему так?Детский мозг в силу физиологии выбирает приятное здесь и сейчас: развлечения, гаджеты, чипсы. Ребенок просто не видит будущее так, как взрослый. У него нет навыка принятия правильных решений. Он не понимает, зачем ему сейчас спорт или английский, если можно поиграть в приставку. Вопрос не в мотивации ребенка. Вопрос во взрослой позиции родителя.Если я понимаю, что:— Спорт — это характер и здоровье;— Языки — это свобода выбора;— Знания — это база для выживания в сложном мире;...тогда я беру ответственность на себя.Как это работает на практике?Воспитание — это не крики и давление. Это создание системы жизни, где развитие, учеба и дисциплина становятся естественной средой. Сначала идет ваша ответственность → затем регулярные усилия → и только потом рождается результат. А вместе с результатом — та самая уверенность в себе, о которой все мечтают. У ребенка нет целей в 13 лет? Это нормально.Ребенок не знает "кем быть" и на кого идти учиться после школы в 15 лет? Это нормально.За каждым успешным ребенком стоит взрослый, который не отступил, когда ребенку было лень, когда ему хотелось всё бросить и просто «отдыхать».ГЛАВНЫЙ вывод:На чем должна базироваться эта ответственность, чтобы не превратиться в слепое давление? Только глубокое понимание природных особенностей ребенка может стать вашим ориентиром. Вы не должны «ломать» его об колено. Вы должны знать его «фундамент»: потенциал воли, особенности нервной системы, его природные таланты. Так строится индивидуальн

Всегда самое приятное в день рождения осознавать, что твоя деятельность, работа приносит пользу людям и обществу.Спасибо за поздравления друзьям, родным, за отзывы клиентам. Спасибо за стихи!Вперед, теперь уже к 58-ми!Всегда самое приятное в день рождения осознавать, что твоя деятельность, работа приносит пользу людям и обществу.Спасибо за поздравления друзьям, родным, за отзывы клиентам. Спасибо за стихи!Вперед, теперь уже к 58-ми!

С Днём России! 🇷🇺С Днём России! 🇷🇺