«А зачем вы говорите о том, о чем не надо говорить? И тут я как-то прикусила язычок» Проект «Не норма» взял интервью у трёх учителей одной престижной петербургской гимназии. Мы поговорили о том, как проходят те самые «Разговоры о важном», об отношении к ним детей и родителей, об атмосфере внутри школы и о тех изменениях, которые произошли в школьном обучении за последние три года. Учителя отмечают, что одно из важных последствий милитаристской индоктринации, которое заметно уже сейчас — это утрата доверительного общения в школе и самоцензура детей.«Я чувствую какое-то недоверие. Это вот тотально, да. Я думаю, что повлияло именно то, что появились темы, на которые нельзя говорить, и поэтому лучше вообще не откровенничать ни о чём. Это грустно, конечно», — рассказывает педагог.❗️Как изменилась школа за годы войны — и что об этом думают сами учителя? ↗️ Читайте полный текст интервью на сайте Это — «Не норма!»
Продолжая разговор о школе без стресса — идеи Димы ЗицераНа вебинаре «Финская школа как фундамент самой счастливой нации в мире», на который мы вас приглашали, говорили о школе как о пространстве безопасности, уважения и свободы выбора.🎓 О том, почему важно не только учить, но и не мешать детям расти, и как ценности образования могут формировать общество. В этом же направлении размышляет педагог Дима Зицер. Он говорит о том, как можно иначе: с интересом, с выбором, с исследованием.Мы собрали для вас карточки с ключевыми принципами, которые помогают переосмыслить, зачем вообще нужна школа и каким может быть образование без страха.📌 Полную версию интервью с Димой Зицером вы можете посмотреть на YouTube-канале «НО.Медиа из России». Этот пост мы подготовили совместно с «Академией Антикоррупции». Наши коллеги исследуют инструменты гражданского контроля и антикоррупционные практики, а также изучают успешные реформы разных стран для их будущего применения в России. Подписывайтесь на их телеграм-канал 👌Продолжая разговор о школе без стресса — идеи Димы ЗицераНа вебинаре «Финская школа как фундамент самой счастливой нации в мире», на который мы вас приглашали, говорили о школе как о пространстве безопасности, уважения и свободы выбора.🎓 О том, почему важно не только учить, но и не мешать детям расти, и как ценности образования могут формировать общество. В этом же направлении размышляет педагог Дима Зицер. Он говорит о том, как можно иначе: с интересом, с выбором, с исследованием.Мы собрали для вас карточки с ключевыми принципами, которые помогают переосмыслить, зачем вообще нужна школа и каким может быть образование без страха.📌 Полную версию интервью с Димой Зицером вы можете посмотреть на YouTube-канале «НО.Медиа из России». Этот пост мы подготовили совместно с «Академией Антикоррупции». Наши коллеги исследуют инструменты гражданского контроля и антикоррупционные практики, а также изучают успешные реформы разных стран для их будущего применения в России. Подписывайте
📚 Школьное образование без стресса: уроки Финляндии для РоссииВ четверг, 12 июня в 19:00 (мск) наши друзья из проекта «Академия Антикоррупции» и «Первым рейсом» проведут онлайн-вебинар на тему «Финская школа как фундамент самой счастливой нации в мире».Участники обсудят секреты финской системы образования, проблему экзаменационного стресса в России, важность благополучия школьников, автономию учителей и возможности применения зарубежного опыта в наших реалиях.➡️ Присоединяйтесь — поговорим о будущем, в котором детям не страшно жить и учиться. Ссылка на регистрацию:https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdH5oYOFk3LOxtHBsrTE_UCjqcYcVYGiG-5CzX02qU145pmww/viewform?usp=header
💙 Сбор для Александры Коротаевой закрыт. С вашей помощью мы собрали 266.500 рублей. Это решает практически все текущие проблемы и потребности по оформлению документов. Расходы на покупку билетов готов взять на себя связавшийся с Александрой фонд. Всем огромное спасибо за помощь!
🤯 Пойманы жулики из МинобрнаукиБолее 10% экспертов министерства спалились на плагиате и нарушении научной этики. Более 30 человек уличины проектом “Диссернет” в воровстве научных данных и списываний диссертаций. Среди них — бывшие губернаторы, ректоры и чиновники топ-уровня. Подробнее — в публикации “Грозы”.https://www.groza.media/posts/sovety
Друзья, мы скоро начинаем нашу онлайн-встречу!Старт в 20:00 по Москве в телеграм-канале «Академии Антикоррупции»🛎 Переходите по ссылке и включайте уведомление о начале видеочата, чтобы не пропустить 🤝 https://t.me/AnticorruptionAcademy?livestream=f456a83db1dbb6b0d2
Разговор о российской школе: какая она сегодня и какой мы хотим видеть её завтра?Дискуссию организует “Академия антикоррупции”. От “Альянса учителей” выступит Даниил Кен. Разговор пройдёт в дружеском формате и любой сможет подключиться к обсуждению.25 июня в 20.00 по МосквеАнонс в канале организаторов.Ссылка для участия: https://t.me/AnticorruptionAcademy?livestream=f456a83db1dbb6b0d2
Разговор про европейскую модель школьного образованияУже сегодня наши друзья из “Академии антикоррупции” проводят онлайн-встречу о финском школьном образовании. Как там учат детей? Какая связь между образованием и счастьем? Применим ли опыт Финляндии в России будущего?Подробнее о мероприятии в посте организаторов. Также советуем подписаться на канал, коллеги регулярно проводят образовательные мероприятия.18 июня в 19.00 по Москве. Ссылка для регистрации участников: https://us06web.zoom.us/meeting/register/tZMpfuCoqz0iEtwEhL3w9QCXwKfrV5E5nU9t
«Скромные военные» и «волнительные встречи»: школы отчитываются о визитах «героев СВО» одинаковыми постамиШкольные администрации и отделения «Юнармии» отчитываются о встречах с «героями СВО» практически идентичными постами во «ВКонтакте», обратила внимание «Сирена». Так, составители постов подчеркивают «скромность» военных («Боец скромно рассказал о срочной службе»). Военные также подозрительно часто в отчетах «благодарят учеников за отправленные письма, которые военнослужащие с волнением читают и бережно хранят». В конце подобных постов, как правило, отмечается, что встречи «способствуют воспитанию чувства гордости» и «осознания того, что настоящие герои живут рядом». Саму встречу с «героем» в ряде подобных отчетов называют «волнительной и запоминающейся». 🛑Формулировки подобных постов при этом чаще всего не оформлены в виде методичек, отметил в разговоре с «Сиреной» глава «Альянса учителей» Даниил Кен. По его словам, чаще всего авторам постов (учителям) поступают «устные указания» о таких публикациях, а формулировки спускают директора или замдиректоров по воспитательной работе.➡️ Если вы работаете в сфере образования и вам известно об устных указаниях или методичках для отчетов о встречах с участниками войны в Украине в вашей школе или университете, напишите нам в бот @sirenanews_bot. Мы гарантируем анонимность нашим собеседникам.На скриншотах: отчеты школ Воронежской, Курской областей, республики Чувашия, Саратовской области, республики Татарстан, Свердловской и Самарской областей. @news_sirena
