ПРАКТИКА "ФОКУС НЕДЕЛИ" 📍Если есть актуальный вопрос, задайте его. Если нет, просто выберите одну из шести карт, как фокус внимания в течении недели. 🌿Найдите вашу карту в карусели и напишите ее но ко в комментариях.Я вышлю в ответ карту.💫Сосредоточьте свое внимание на ней. 🤍 Прочитайте послание карты 🤍 Какие чувства, эмоции, ассоциации вызывает фраза? 🤍 Как это про ваш запрос или вашу жизнь? ☝ Это то, на что стоит обратить своё внимание на предстоящей неделе. ✍Поделитесь в комментариях, какое послание вы выбрали? Какие шаги/действия совершите исходя из этого? В практике использованы карты из колоды «Дневник одной девочки» Анны ЧичинойВсем легкой и мирной недели ☀️
Первый телефон и почему именно сейчас в 6 лет ⚠️В День защиты детей у Маруси появился первый телефон. Это была запланированная акция, подстегнул к ней случай с нашим папой😁Но скажу так, что я давно чувствовала, что откладывать уже некуда.Дочке 6 лет. Почему именно сейчас? Я решила пойти по пути наименьшего сопротивления😁 и решила опереться на логику Валентины Паевской, известного московского нейропсихолога. Когда я была на ее семинаре, эта тема была широко раскрыта. Валентина утверждала, что осваивать гаджет дети должны начинать с 5 лет. Это связано не только с возрастной психологией, но и с работой мозга!Тезисно:1. До 7 лет родитель главный авторитет. Если вы не сформируете свои правила до школы, это сделает улица и сверстники( это касается не только телефона кстати😁)2. Развитие лобных долей (сила воли). В 5 лет активно формируется саморегуляция. Ребенок учится делать «надо» вместо «хочу» это идеальное время для тренировки: «10 минут в гаджете и выключил сам».3. Предсказуемость вместо хаоса. В 5 лет мозг любит ритуалы. Четкое, нерушимое расписание дает чувство безопасности. Хаотичное «дать, чтобы успокоить» это прямой путь к зависимости.4. Цифровой иммунитет. Если ребенок осваивает гаджет с мамой рядом (сопровождаемое использование), мозг учится видеть в нем инструмент. Если дать его без подготовки в 8-9 лет, то он воспринимается как наркотик.5. Смена ведущей деятельности. В 5 лет ведущая деятельность - игра. В 7 лет - учеба. Проще ввести гаджет в «игровом» возрасте и переключить его в статус помощника.А теперь добавлю от себя как мама.Я вижу в этом методе рациональное зерно и эта логика мне ясна и близка. Я понимаю, что если оттягивать эту резину до 12 лет, то потом отстрелить может всех разом! И прежде всего ударит по отношениям с ребенком, а это не наш путь. На сегодня- все прозрачно-наши дети живут в цифровом мире. И нет смысла отрицать этот факт. И чем больше запретов к этому миру, тем слаще «запретный плод» и сильнее желание нырнуть в него с головой при пе
Детей надо успевать любить..Это странно звучит, но надо успевать любить во всех смыслах. Время находить для своего ребёнка надо успевать, хотя дел так много! Некогда поиграть, побегать вместе или сказки рассказывать. Не успеваем, ведь надо работать, убирать, варить, мыть, учить, уделять внимание другим взрослым людям. И не так уж много времени остаётся для любви. И надо успевать любить в суматохе дней ещё вот почему: наш ребёнок так недолго - ребёнок😊Так быстротечны годы, пока он нуждается в нас. Пока можно его на ручки взять, а потом - за ручку. А потом - за руку… И вот он уже руку выдергивает он уже большой! Или аккуратно высвобождает - он уже очень большой, взрослый. И он уходит своей дорогой в свою судьбу, этот взрослый бывший ребёнок. Остаётся растерянность: как, уже? Как это вышло? Где мой маленький мальчик, маленькая девочка, которые так хотели на ручки, боялись засыпать, если нас нет рядом, просили сказку, хотели играть, звали постоянно: «мама!»… Иногда не вовремя звали. И слишком настырно.Теперь не зовут; прекрасно обходятся без нас. И засыпают с кем-то другим, с другим бывшим ребёнком… Дети недолго остаются детьми. И вот это короткое детство занято воспитанием, обучением, чем угодно, только не объятиями и поцелуями. Не совместными играми - когда играть-то, уроки не сделаны или поделка для садика, некогда, я страшно устала, утром на работу…И надо приучить к самостоятельности. Все только об этом и говорят! Это самое важное, чтобы был самостоятельным! Скорее бы вырос и стал взрослым. А потом раз! и перед нами взрослый человек. Просто моложе вас. А ребёнок испарился - детство очень короткое. Ребёнок исчез. Есть любимый взрослый. Которого не возьмёшь на руки и не поведёшь в парк на карусели.И как вы будете жалеть о каждом пропущенном объятии, о каждом крике и раздражённом замечании, о каждом отказе поиграть, потому что некогда! Видишь, как я занята, занят, как много у меня дел. Когда-нибудь потом поиграем или полежим вместе на диване с книжкой. А потом уже не
Друзья, 1 июня завершаю традиционную, ежегодную акцию «бесплатная консультация»Завтра проведу эфир «ответы на вопросы» ( он будет в записи) Если у вас есть вопросы- пишите в комментариях, включу в эфир и разберу.В общем , если кто еще хочет воспользоваться моим предложением, пишите в личку.Всем дам обратную связь🙏Всем добра 🌸
Ну что!Последний звонок прозвенел и для этого красавчика!😍И снова слезы радости и осознание что время -11 лет, слишком быстро пронеслись💫Всех родителей выпускников с праздником!!🎉Ну что!Последний звонок прозвенел и для этого красавчика!😍И снова слезы радости и осознание что время -11 лет, слишком быстро пронеслись💫Всех родителей выпускников с праздником!!🎉
Чуть с опозданием !Но все же!😊Понедельничная ПРАКТИКА "ФОКУС НЕДЕЛИ" 👉 Из 6 карт выберите 1 и получите ваше послание на неделю. 🌿В комментариях напишите цифру от 1 до 6 и я вышлю карту в ответ.Сосредоточьте свое внимание на ней. Побудьте с этой мыслью. ✍ Напишите в комментариях, как вам послание? Понимаете ли вы, почему именно эта карта выбрала вас сегодня, или вы её? В практике использованы карты из колоды "Я потрясающая! Подсказки внутренней богини"😍
Бывает, так, что ребенка нужно поддержать, а все нужные слова будто улетают да и прижать к себе ребенка неудобно или некстати. Тогда на помощь приходит невербальный сигнал, такой незаметный знак, но очень мощного действия.Мы с дочкой давно придумали такой сигнал: я просто беру ее ладошку в свой кулак, как буд-то обнимаю своей рукой ее маленький кулачок. И мы договорились, что это будут «волшебные слова», которые никто не слышит кроме нас двоих. И означать они будут: «Я здесь и я тебя люблю». Сначала мы просто играли , а потом этот сигнал стал нашей ниточкой поддержки друг друга😍Три года. Утро. Мы бежим в садик, сонные и хмурые. Непогода добавляет суеты и сопротивления. Я чувствую, как её маленькая ладошка вяло лежит в моей и я нежно сжимаю ее ручку в свой кулак. Она поднимает голову и… улыбается мне. Никто нас не услышал, но мы обменялись самым важным❤️Четыре года. Ссора в магазине. Я не купила Марусе то, что она хотела. Она пыхтит от обиды, идет в стороне, не смотрит на меня. Но перед дорогой -железное правило: держимся за руки. Моя ладонь находит её ладошку. Маруся, отвернувшись, нехотя берет. Кулачок. Пауза. Плечо чуть расслабляется. И вдруг она отвечает, слегка сжимая мою ладонь. Мы все еще молчим и дуемся друг на друга. Но внутри нас обоих разливается тепло. Прохожие ничего не заметили. А мы только что сказали друг другу «люблю» в шумной толпе❤️Пять лет. Больница. Приемный покой. Оформляемся на плановую операцию. Врач что-то пишет, вокруг давящая тишина. Я вижу её потерянный взгляд и чувствую, как ей страшно. Слова застревают в горле. Я просто беру её за руку. Раз, два - кулачок. Она находит меня глазами, медленно кивает и выдыхает. Мы вместе. Мы справимся❤️Шесть лет. Выпускной в саду. Я смотрю на неё и чувствую, как сердце сжимается от нежности. Столько всего хочется сказать, но вокруг подружки, друзья, и она стесняется. «Иди сюда на секунду», - прошу я. Подбегает. Я смотрю ей в глаза и дважды сжимаю кулачок. Всё. Она убегает обратно, но её глаза уже светя
В этом году у нас урожай выпускников😍Сегодня был выпуск у Маруси, а через месяц будет у Кости-11 класс!!🎉Вот же время бежит🥰В этом году у нас урожай выпускников😍Сегодня был выпуск у Маруси, а через месяц будет у Кости-11 класс!!🎉Вот же время бежит🥰
