Т.О.Ф. - Творческие Образовательные Форматы

Игра "Тайный Гитлер", кстати, как раз об этом https://secret-hitler.online/

Подсмотрел в сообществе учителей истории довольно залипательную игру, которую, судя по всему, сравнительно недавно кто-то навайбкодил. Насколько понимаю, берется рандомная историческая страница из Википедии, ИИ делает про нее 3д панораму и показывает игроку. Игрок в течение минуты крутит эту панораму, после чего должен указать время и место того, что изображено. Потом высчитывается разница между ответом игрока и правильным ответом (в километрах и годах) и по некому алгоритму эта разница пересчитывается в очки. Чем меньше погрешностей за пять туров, тем лучше результат. Можно создать ссылку, поделиться с товарищем и соревноваться с ним. https://wen-ware.comМне, конечно, хотелось бы получить аналогичную игру, более заточенную на учебные задачи. С бэкофисом для преподавателя, который мог бы задавать, интересующие его события, промпты на панорамы-задания, создавать панорамы с объяснениями, на что можно было обратить внимание. Кажется, это не самая сложная по нынешним временам задача.

В лихой ковидный 2020й год Кафедра на заседании приняла решение, что самым эффективным методом противостояния пропаганде являются свидетельства очевидцев. Мы не претендуем на истину в последней инстанции, но предлагаем всем желающим 9 мая не "надевать разноцветную папаху" (Астафьев), а почитать, как этот день встречали самые разные люди. Русские, немцы, украинцы, евреи, корейцы... Что для них, ныне молчащих, было завершением войны, как они его ощущали. По этой ссылке вы найдёте выборку воспоминаний. Это моя выборка, сделанная год назад и прочитанная в одном уютном кафе в области Паштровичи. До 9 мая ещё 4 дня – можно сделать свою. https://docs.google.com/document/d/1TFgMwZa3laE0aZZ8POQ1zwdR0TicCm_Xb4JAOLKIhLI/edit?usp=sharing

Друзья! Открываю набор юных и не только исследователей истории. Главный принцип - интерес исследователей. 1) Группа Акселераторы. От 10 до 14 лет. В обычной практике преподавания историю начинают изучать с 12-13 лет (в пятом или шестом классе, всякие разговоры о важном с начальной школой не могут быть признаны изучением истории), но интерес-то может возникнуть и раньше... Главная цель для меня - помочь таким ребятам грамотно и аккуратно войти в изучение истории. С этой группой мы определим исследовательский интерес, построим исследовательскую траекторию, определим конкретную цель, к которой мы хотим прийти и начнём наше путешествие в прекрасный мир истории. Темпы, глубина и методы согласовываются с исследователями, равно как и темы, а также объекты исследования. 2) Группа Юниоры. От 14 до 18 лет. Для этой группы сохраняется подход как и в группе Акселераторов, но с большим уклоном в научный подход, т.е. упор будет сделан на работу с источниками, методами их сопоставления и, собственно, опытом написания истории в формате подготовки эссе, исследовательской работы или образовательного медиа-контента, ролика для ютуба или других сервисов. 3) Группа Срочная историческая помощь. 18+. Любое государство подаёт свою историю для своего населения и для мира в формате мифов. Они живучи, неистребимы, тяжело поддаются деконструкции, а некоторые вообще становятся сакральными. По запросу участников будем разбирать мифы, которые вызывают интерес у исследователей, критиковать их, находить источники мифов и вооружаться против них. Для желающих познакомимся с методикой противодействия мифам. Встречи в основном в он-лайн формате, для обитателей солнечного Београда рассмотрим форматы очных встреч. Для записи и подробностей - пишите @Basil_Kusnetsov

04.04. 🗝Музейный квест «В подземелье Ушастого Джоки». ФОТОГРАФИИ🔥Что нам дал Вук Караджич? Мудрость. Кроме алфавита и железного правила "пиши, как слышишь", Караджич собрал множество пословиц и поговорок сербства. Эти поговорки до сих пор понятны от Любляны до Тираны и от Бара до Суботицы. Вуково дело - наша повседневная жизнь. Однако сколько мы знаем мудростей Караджича? Маловато... Участники квеста 4 апреля спустились в подземелье ушастого Джоки, бились с дресковацами, навями, добывая подсказки, чтобы наконец, сразиться с самим Ушастым Джоки. И они победили. На квесте участник Влад с гордостью сказал: "В школе я переводчик". На рефлексии мы узнали, что важно не только вести себя хорошо в музее, но и около него.04.04. 🗝Музейный квест «В подземелье Ушастого Джоки». ФОТОГРАФИИ🔥Что нам дал Вук Караджич? Мудрость. Кроме алфавита и железного правила "пиши, как слышишь", Караджич собрал множество пословиц и поговорок сербства. Эти поговорки до сих пор понятны от Любляны до Тираны и от Бара до Суботицы. Вуково дело - наша повседневная жизнь. Однако сколько мы знаем мудростей Караджича? Маловато... Участники квеста 4 апреля спустились в подземелье ушастого Джоки, бились с дресковацами, навями, добывая подсказки, чтобы наконец, сразиться с самим Ушастым Джоки. И они победили. На квесте участник Влад с гордостью сказал: "В школе я переводчик". На рефлексии мы узнали, что важно не только вести себя хорошо в музее, но и около него.

Непредсказуемость - это один из важнейших источников fun. Если не прет разбираться в истории за оценку, разберись, чтобы попробовать изменить историю. В таких играх, чтобы выиграть, например, за Неаполитанское королевство нужно неплохо представлять, что такое это самое королевство. Отдельно отмечу огромный коммуникативный потенциал формата историко-деловых игр, когда участникам, чтобы договориться, нужно выстраивать логику политики давно прошедших дней.

За какую страну выгодно играть?На наших играх победить можно за любую страну, ведь задачи стран соразмерны с их силой. Однако, можно выделить «простые» и «сложные» для победы страны. Мы собрали данные по победителям за 10 последних игр «1796» и «1811» и получили такие результаты:Количество побед в наших играх:- Французская империя (3 победы)- Российская империя (2 победы)- Османская империя (2 победы)- Австрийская империя (1 победа)- Шведское Королевство (1 победа)- Польское королевство (1 победа)Так же стоит отметить: - Испанское Королевство (2 вторых места) - Неаполитанское королевство (2 вторых места)В этих данных есть 2 уникальных победы, их добились Польша и Австрия, и оба раза победа стала результатом умной и циничной дипломатии, а не военного доминирования. Самые сложные страны для достижения победы по нашему опыту - Варшавское Герцогство, Пруссия, Австрия, Рейнский Союз и Великобритания, сила которой раскрывается в двухдневной суперигре, но в однодневных играх ей критично не хватает сильных сухопутных армий.Как вы думаете, в чем причина такого распределения сил? Все эти страны, за исключением Великобритании, объединяет общая проблема. Пишите в комментариях, если догадались, в чем она заключается👇

24 матра - годовщина натовских бомбардировок Югославии. Сербы имеют право на память и скорбь. Но Это явная манипуляция: веселый комикс о войне для детей до 8 лет.

Карточки для игры "Простыми словами" в готовом для печати варианте