YOU CAN | Доступная психология

#кот_анекдот

#кот_анекдот

🌡ВСЕ ИМЕЕТ ПРЕДЕЛЫПеречитывала в очередной раз "Анализ конечный и бесконечный" Фрейда, немного разобравшись со смыслами, поразилась горечи этой работы. Представьте контекст - Фрейду 80 лет, он всю жизнь развивал то, что считал своим главным открытием, получил результаты, признание, успех. И вот он очень болен, на пороге смерти, вокруг него предчувствие новой войны, нацистская воронка, его книги сжигают на площади. А он не нуждается в нарциссических защитах, в самовосхвалении и самоутверждении и пишет очень пессимистическую работу. Не так уж много мы можем, говорит он. К нам приходят люди, которые когда-то очень давно были вынуждены воздвигнуть бастионы чтобы защитить свое Я (от чрезмерной силы влечений). И мы теперь сражаемся против того, что когда-то было единственным способом спастись и сейчас, возможно, остаётся. Победа, говорит Фрейд, на стороне того,у кого сильнее батальоны, а влечения будут оставаться хозяевами аналитической ситуации. И от того, позволят они нам (с пациентом) приручить себя и будет зависеть успех. Ещё более печальная картина, когда мы смотрим отдельно на влечение смерти. Тут мы просто "склоняемся перед всемогуществом сил, которые превосходят наши умения". Если влечения жизни и смерти соединены в определенных пропорциях и деструктивность берет верх, то это становится "тяжким испытанием". А заканчивает он и вовсе пределом наших возможностей - биологией. Фрейд говорит, что мы должны признать, что сделали все что могли, но вряд ли когда-нибудь удалось это преодолеть. Это предел. При всей дискуссионности этого утверждения, кажется важным что именно тут он заканчивает работу. Анализ имеет пределы. Жизнь имеет пределы. Мы не так уж много можем. Но это не означает, что жизнь и анализ не стоят того, чтобы их пережитьАвтор: Юлия Фишер

#кот_анекдот

🌧"СУБЪЕКТ-В-СЕБЕ"РАССТРОЙСТВА АУТИЧЕСКОГО СПЕКТРА Дети с аутизмом рождаются с архаичным опытом, полученным через трансгенерационную передачу поколений и по какой-то причине неверно интерпретируют материнские посылы. Действия мамы таким младенцем воспринимаются как атакующие, что вызывает тревогу все больше и больше и психика принимает решение отвернуться от внешнего мира, замкнуться в себе.Поэтапно отказываясь от активности и взаимодействия с внешним миром, младенец погружается в себя. Этот процесс можно разделить на несколько уровней, которые вытекают один из другого и взаимодействуют.🟢На первом уровне находятся дети, отказавшиеся от активности и реагирования на окружающую среду. Их интенсивность проявления психических процессов полностью оторвана от реальности, как внутренней, так и внешней. Это дети, страдающие от истощения или немые аутичные дети.🟣На следующем уровне проявление некоторой активности, но отсутствие взаимодействия с внешним миром. Психическая активность зависит от внутренних процессов, но они испытывают ее недостаток. Примером может служить аутичный ребенок, стремящийся к единству, но подверженный вспышкам ярости.🟡Далее идет уровень, где младенец борется с враждебной и непреодолимой внешней средой. Его видение реальности и личность искажены, но он все еще способен действовать.При уходе в себя разрыв контакта с миром происходит в обратном порядке. Человек отстраняется от мира из-за страха, но защищается от самого себя, что приводит к пустоте и отчуждению..Уход в себя не является рациональным решением, а скорее результатом сложного процесса взаимодействия противоположностей.Для успешного развития необходима амбивалентность, которой аутичные дети не могут достичь.Автор: Анастасия Печеницына

#кот_анекдот

#кот_анекдот

#кот_анекдот

#кот_анекдот

#кот_анекдот