Математика и малыши

У меня новый канал @printtask — в нем я храню задачки для печати на мини-принтере (и лист для обычного принтера). Мои дети спорят, кому первому печатать.Всем счастливого Нового года!

Сегодня много играли вот с такими наборами:Сначала собирали картинки по схемам.Потом с помощью фигурок разрезали квадрат на равные части.Ну и самое сложное: собирали фигурки обратно в коробку.Сегодня много играли вот с такими наборами:Сначала собирали картинки по схемам.Потом с помощью фигурок разрезали квадрат на равные части.Ну и самое сложное: собирали фигурки обратно в коробку.

Loving experimenting with MEL Science!https://mel.sc/ #melscience

Словесные игрыКто-то из детей придумал: если есть завтрак, значит должен быть сегодник..А потом мы начали использовать разные пары слов и придумывать аналоги.Классическое: если есть мамонт, значит должен быть папонт.Я взяла пару я-мы, там много забавного:Раз есть ящерица, должна быть мыщерица, раз есть ярмарка, должна быть и мырмарка..

Мой канал попал в подборку канала «Живое обучение». С удовольствием репостну всю подборку ⬇️Вообще, сам канал читаю медленно и вдумчиво и узнаю много полезного для тех, кто так или иначе проектирует обучение.

Одна голова хорошо, а много - очень хорошо. Полезные авторские каналы про обучение Недавно я просила вас поделиться вашими небольшими авторскими каналами, так как мне стало интересно познакомиться с вами и узнать, о чем пишете вы.И вот какая подборка получилась – изучайте и подписывайтесь, в таких каналах бывает очень много глубины. Каналы до 1000:- Курсомания - Отдел обучения - Диляра Гибадуллина | Бизнес-тренер - Нейромедиатор - Method Lab | LXD - Мыслим с Наталией Малышевой - Игры, в которые играют люди - Про обучение для взрослых - Мурашова PRO обучение - Education Jab Streamline - С eLearning по жизни — LIFEL.RU - кто_взял_кликер | корпоративное обучение - Записки андрагога - #заметкиожизни - Главный бизнес-процесс - Тренерская Авокадо|🥑 канал по обучению и развитию - ПедагогВресурсе - Выбираю развитие - Teach with Mind 🍏 - e-Learning Machine - Tips and Tricks - ПедБюро Прутченковых - НАСТАВНИК, коуч, консультант по карьере - На старт, внимание, курс - Учиться проще, чем кажется - Методичка Игрокрафтика | Эльвира Абзалова - ЮК- Давай научим! | Александр Цветков - Света об эффективном обучении И еще в процессе сбора нашлись каналы покрупнее, но тоже очень интересные - Математика и малыши - еЛёрнинг, ЭдТех и медиа - Сказки из топора - Андрей Вебер | Культура счастья - Ольга Филатова - Учимся учить иначеВсе каналы собраны в этой папке – добавляйте всех или выбирайте самое интересное!@prolearning

Мне написали из команды канала «Сказки из топора», и мне канал очень понравился. Мне близки идеи авторов о том, как надо общаться с детьми. Например, смотрите, репост ниже.В канале маленькие сказки для детей и их родителей. Сказки помогут поговорить с детьми на сложные темы, их можно читать вместе перед сном или в дороге.С удовольствием делюсь с вами.Пост с оглавлением всех сказок: https://t.me/skazki_iz_topora/647

Ага, вот и самое главное.Если вы не можете найти подходящих слов, если на ваши аргументы чихать хотел маленький перфекционист, если вы, по его словам, ничего не понимаете, если у вас заканчиваются коммуникативные наработки и нервные клетки… Обнимайтесь. В любой непонятной ситуации обнимите ребёнка, большого или маленького. Не жмитесь на тактильный контакт — работает лучше слов.

1) Сначала у нас обычно разговор. И я спросила ребят про их любимые песни. Называют музыку из фильмов и игр, кто-то говорит, что у него нет. Только один человек из семи назвал песню. Думаю о том, что вместе с цифровизацией и наушниками ушла идея включать музыку дома на всех. Родители что-то слушают у себя в наушниках, до детей песни не добираются. Ну, наверное, в машине еще кто-то включает, но что-то не очень заметно.2) Потом мы делали многогранники из готовых граней, скрепляя их резиночками.Тут моя роль — помогать каждому. Кому-то сложно вырезать, кому-то нужны вторые руки, чтобы скреплять. 3) Кто сделал — переключался на геоборды. К ним прилагались задания, но дети быстро попросили «а можно делать своё»?Я разрешила. И тут же показала им, как можно на геоборде сделать параболу, как огибающую. Один из участников был на моей лекции про параболический гиперболоид и узнал картинку! Это меня впечатляет, потому что показывает, что память схватывает то, что происходит — всё не зря.После этого пара человек сделали параболу своими руками!

Не успеваю написать про занятия, но вот сегодня получится.Не успеваю написать про занятия, но вот сегодня получится.