Институт учителей

📢Как перестать монотонно говорить?По данным исследования монотонность и слабый голос учителя раздражает больше всего людей. Это отметили 54,6 % опрошенных.Чтобы избавиться от этой монотонности и увлекать своих учеников своим голосом, предлагаем простой способ - логическое ударение в в словах.🛠Что для этого надо: выделяйте интонацией значимое слово или словосочетание в предложении (смотрим картинку). Логическое ударение помогает расставить акценты и направить мысль слушателя в нужное русло.Например, берем предложение: его речь сильно захватила всех слушателей. Когда зачитываете это предложение логическое ударение делаем на слово ЕГО.Затем зачитываем предложение так, что логическое ударение ставим на слово СИЛЬНО. И так далее.Когда ставите логическое ударение, используйте разные эмоции: удивление, одобрение, восхищение, жалость, нежность и т.д. Такие тренировки помогут вам научиться выделять акценты в своей речи. А ваши ученики будут слушать вас, забыв обо всем на свете 😉

Троица, которая держит вас за руки и не пускает вперёд 👇Три причины, которые не дают вам профессионально вырасти:1️⃣ ВыгораниеОно говорит: «Ты уже столько отдаёшь. Ты устал(а). Ты не можешь больше.»И вы останавливаетесь, потому что давно работаете на износ, без четкого алгоритма и без восстановления.2️⃣ СтрахОн шепчет: «А вдруг не получится? Вдруг осудят? Вдруг ты недостаточно хорош(а), чтобы учить других?»И вы откладываете. Ещё раз. И ещё.3️⃣ ПерфекционизмСамый коварный. Он говорит: «Подожди, ещё не готово. Ещё не идеально. Сначала изучи тему до конца, потом начни учить других. А то зададут вопросы, а ты не знаешь ответа»И вы ждёте момента, которого никогда не будет.Эти трое стоят плечом к плечу и перекрывают вам дорогу.Но на самом деле расти как учитель - это не значит ждать, пока эта троица уйдет. Это значит научиться двигаться вперёд, несмотря на них.💬 Какой из этих троих ваш главный? Напишите в комментариях - разберём возможные причины.

Почему учителя не могут обучить таджвиду раз и навсегда? Проблема учителей таджвида №2✍ Институт учителей "Даруль фуркан"

Отзывы коллег после тренинга учителей ⬇️ в Пензе

Как правильно подготовить учебный процесс?Уже 3️⃣ июня в г. Ульяновск оффлайн тренинг для учителей Программа:➿Как подготовить мозг к восприятию нового материала и просто настроить на учебу (виды вопросов)➿Как правильно начинать урок (виды настроя на урок)➿Почему после урока ученики не могут рассказать о чем был урок (какой этап урока мы упускаем) ➿Два приема, которые можно внедрить в любой предмет, в том числе Коран➿Как интересно, легко и увлекательно проводить зачеты и экзамены по пройденным темам3 июня г. УльяновскЗал: Шейх палас Время: 13:30 МскВсего 60 мест 2000 рублей ♨️https://darulfurkan.ru/trening_UlyanovskПосле оплаты чек вышлите менеджеру @DF_manager1

Она открыла рот — и ع снова не получиласьУченица старалась. Это было видно по тому, как она напрягала горло перед каждой попыткой. Пробовала ещё раз. И ещё. Буква всё равно выходила не горловой там, где должна была быть произнесена через работу гортани.Устаза смотрела на неё и думала: «Ну как ей объяснить? Я сама чувствую эту разницу, но как передать это словами?»Недавно на конференции для учителей по таджвиду все участники участвовали в практической работе - прослушивали отрывки чтения учеников и проводили анализ ошибок. В одной из групп на разборе наша устаза задала вопрос участницам конференции: почему ع в истиазе получается у ученицы твёрдой и что ей посоветуете?Одна из участниц ответила честно: «Посоветую изучить анатомию всего речевого аппарата, прочувствовать все буквы на вкус и ощупь — и только тогда она сможет произнести эту букву правильно».Ответ правильный по сути. Но профессиональный подход в обучении основан на всесторонней работе. Поэтому она добавила один вопрос: «А если ученица спросит — где мне этому учиться? Как это прочувствовать?»Участница замолчала.❓В чем проблема такого стандартного подхода, коллеги?Потому что «изучи анатомию» — это не инструкция. Это как если бы вам указали направление "Иди туда, не знаю куда. Ищи то, не знаю что". Ученица кивнёт, уйдёт и вернётся через месяц с той же буквой (в лучшем случае). А в худшем - больше к вам не вернется, потому что пойдет искать другую устазу.Вот в чём разница между учителем, который знает предмет, и учителем, который умеет передавать: второй не просто говорит что делать. Он даёт конкретный следующий шаг — упражнение, шаблон, ощущение в теле — прямо здесь, прямо сейчас.Этому не учат на курсах по таджвиду. Этому практически не учат даже на курсах для учителей (поверьте, мы знаем 😎).Какие у вас сложности в преподавании этой буквы?

❗️Объявляем СРОЧНЫЙ СБОР для нашей выпускницы, многодетной мамы 6 детей, на днях родился шестой ребёнок.Ассаляму алейкум, дорогие сёстры ❤️➖21 мая она попала в клинику с угрозой, естественные роды были невозможны, сестра потеряла много крови, сделали переливание, провели сложную операцию и хвала Аллаху родилась малышка, но им выписали счёт 80 тыс.руб, это сумма непосильная для скромной семьи, которая растила 5 детей и живёт в деревне.Закрыть счёт нужно уже завтра перед выпиской сестры из больницы.Просим вас в эти благословенные дни Зуль-хиджа помочь финансово этой семье. «Всевышний Аллах сказал: Тем кто расходует своё имущество ночью и днём, тайно и явно, уготована награда у их Господа, Они не познают страха и не будут опечалены» (Сура аль Бакара 274 аят)перевод сюда :+79121215214 🏦Альфа, ⛽️Газпром, 🇷🇺Озон Если и так не удастся, то можете по ссылке ниже https://messenger.online.sberbank.ru/sl/gqnhl8ytRC3s0Of9gОтветственная за сбор куратор @Fatima_ahmedova(Сестра, для которой делаем сбор, безгранично благодарна всем, в слезах благодарит Аллаха за помощь, которую Он ей оказывает через вас 🥹❤️)

Коллеги, тренинг для учителей по Корану в Пензе. Бесплатное участие23 мая, у кого есть возможность, присоединяйтесьЧто вас ждет: сплошная практика, рабочие инструменты и обмен опытом.

Вы провели урок и сразу закрыли ноутбукЗнакомо? 😅Большинство учителей так и делают.Провёл и забыл. Следующий урок - снова по ощущениям.Но вот в чём проблема 👇Ощущения изнутри и реальность снаружи - разные вещи.🟩Вам казалось, что объяснил понятно.А ученик сидел и не понимал, но молчал.🟩Вам казалось, что говорил живо. А в записи - монотонный голос без единого акцента.🟩Вам казалось, что урок был структурным.А на самом деле - хаос из тем, склеенных наспех.Когда учитель не анализирует свои уроки, происходит вот что:❌ Ошибки не исправляются — они закрепляются как привычка❌ Ученики перестают прогрессировать - и уходят без объяснений❌ Учитель застревает на одном уровне годами❌ Работа превращается в рутину и приходит выгорание❌ Конкуренты растут, а вы стоите на местеАнализ записи урока - это ваше единственное честное зеркало.Оно покажет то, что вы сами никогда не увидите в моменте. Именно поэтому анализ урока каждого учителя в 📚 - обязательное мероприятие каждую неделю.💬 А вы пересматриваете свои уроки? Напишите в комментариях да или нет 👇

✍ Институт учителей "Даруль фуркан"