YOUR_BEASTY в медицинском

Немного атмосферы лучевой диагностики, пока я не успеваю писать посты😭Немного атмосферы лучевой диагностики, пока я не успеваю писать посты😭

Мои дорогие, поскольку посты о прошедшей зимней сессии закончились, теперь мы с вами начинаем разговор о новом семестре и на темы, которые вас интересуют. Пожалуйста, напишите здесь/продублируйте ваши вопросы, чтобы я ничего не потеряла❤️❤️❤️

Ребята, я читаю ваши комментарии и мне так приятно😭😭😭 Я очень рада, что читать интересно и легко, это очень важно для меня!!!! ❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️

Немного атмосферы с микробиологии 🦠Немного атмосферы с микробиологии 🦠

📘ЭКЗАМЕН ПО МИКРОБИОЛОГИИНу что ж, ребята, сегодня заканчиваем разговор о зимней сессии📝! И последним экзаменом была микробиология🧫Если кратко о самой дисциплине, то микробиология - это наука о микроорганизмах 🦠, патогенных и непатогенных для человека.Мы изучали классификации, функции, способы питания, особенности микроорганизмов, заболевания, которые они могут вызвать. Сама дисциплина интересная, но лично мне всегда давалось сложно все, что связано с биологией😂, поэтому любви к этой дисциплине я не испытывала.😅🤗Экзамен проходил в два этапа:📌Сначала все студенты сдавали практическую часть📌После практической части студенты поднимались на этаж, где проходила теоретическая частьНа практической части мы тянули билет, в котором могла быть чашка Петри 🧫 с какой-нибудь средой или цветной ряд (это несколько пробирок со средами, по реакциям в которых ты должен определить, какой микроорганизм в них)🧪. Мне попалась чашка Петри, в которой седиментационным методом (в комнате оставляют открытую чашку со средой, и на неё оседают все микроорганизмы, которые «летают» в воздухе😅) были получены несколько колоний, и я должна была их описать. Для меня это было испытание, хоть особо сложного там ничего и не было😂После следовала теоретическая часть, которая ничем не отличалась от предыдущих экзаменов - билет также содержал в себе 3 вопроса (насколько я помню, 2 вопроса - по общей микробиологии и 1 - по частной). Экзамен я сдала на 4, 🧐 но волновалась больше всего, так как я никогда особо не дружила с этой дисциплиной. Помимо этого этот экзамен был последним, и к тому моменту накопилась усталость, в первую очередь, моральная. Поэтому хотелось закончить все это как можно скорее, но были мы там с подругой намного дольше, чем на остальных трёх экзаменах🤯📝Когда все это закончилось, я была рада, что недельку смогу отсыпаться и не заполнять свою голову информацией😂Надеюсь, читать этот пост было легко и интересно🥰

Сегодня новый пост, ждёте?🥰

https://t.me/med_stydentshttps://t.me/med_stydentshttps://t.me/med_stydents

Пост получился большим, но я надеюсь, что его ненапряжно читать🙈

🤯СЛОЖНОСТИ ПЕРВОГО КУРСАМногие студенты медицинского постоянно говорят о том, как нам сложно: учеба невыносима, сна нет, а о других сферах жизни и думать забудьте! Подобное очень настораживает, пугает и многих отворачивает от своей мечты😔Я считаю это печальным и стараюсь ко всему относиться с позитивом и преподносить все в юмористической форме, чтобы не пугать и не вселять в потенциальных абитуриентов неуверенность в себе и своих силах!!!❤️Однако, конечно, учеба не легка! 📚Есть сложности: некоторые специфичны, некоторые встретятся в любом университете. И большинство из них ждут на первом курсе😕Расскажу на своём примере🤗В первую очередь, многие совсем не понимают, куда попали😂 и что от них хотят. Это абсолютно нормально😜, потому что в школе совсем иная система образования, знакомое за 11 лет здание, где знаешь каждый уголок, другой объём информации🤯📚Поступив в университет, с самого первого дня, ты как-будто подгружаешься в другую, кажется, непостижимую вселенную😭, где с первого взгляда непонятным образом выстроено расписание, а пары проходят в самых разных местах: разные корпуса, больницы 🏥, адреса которых я до сих каждый раз смотрю перед выходом😂🤦🏼‍♀️Безусловно, на первом курсе много непрофильных или общих дисциплин📝 Они кажутся неинтересными, ненужными, нудными. Ты невольно начинаешь задумываться, а там ли ты, где хотел быть🤔; нужно ли тебе все это… Как по мне, это самый тяжёлый момент, который нужно пережить, не принимая радикальных решений (некоторые сразу отчисляются в страхе, что поступили туда, где им неинтересно). Нужно держать в голове то, ради чего вы трудились для поступления, будь то ваша мечта или цель, и понимать, что это лишь начало. Дальше вас ждёт множество профильных, интересных дисциплин🥰📚Конечно, объём информации, который зачастую нужно учить за достаточно короткий промежуток времени, также пугает и напрягает. Такой объём проступающего в ваши головы материала вряд ли можно было видеть в школе, по крайней мере, так было у меня😅.

Ну что ж, ребята, сегодня немного отойдём от зимней сессии и поговорим на важную тему🥰

📒ЭКЗАМЕН ПО ПРОПЕДЕВТИКЕ ВНУТРЕННИХ БОЛЕЗНЕЙПродолжаем разговор о минувшей сессии, и следующим по порядку был экзамен по пропедевтике внутренних болезней. Пропедевтика - слово, которое наводнит страх и на тех, кто впервые слышит его, и на тех, кто уже знаком с ним😂Будем говорить элементарным языком: пропедевтика внутренних болезней - это дисциплина, которая знакомит студентов с методами обследования больного: как правильно проводить осмотр, собирать анамнез и все в этом духе🩺Но большую часть курса занимает отработка практических навыков: умение пальпировать, аускультировать, перкутировать👩🏼‍⚕️С этим мне всегда было сложно, ибо для хорошего владения этими навыками ты должен регулярно практиковаться на соседе/парне/одногруппнике, да на ком хочешь или придётся😂Соотвественно, и экзамен включал в себя 📌практическую часть📌теоретическую частьНа практике могло попасться что-либо из методов исследования какого-либо органа/области. Например, у меня в билете была техника перкуссии относительной тупости сердца🫀А теория включала в себя ситуационную задачу, анализ ЭКГ, с которым у большинства были большие проблемы😂, оценка анализа мочи и крови🩸В задаче от нас требовалось понять, какой у пациента синдром, и ответить на несколько связанных с этим синдромом вопросов. В анализах - аналогично (например, воспалительный синдром, синдром лейкемии и так далее). Я переживала за практическую часть, и на самом экзамене от волнения несколько секунд вообще не могла понять, что от меня требуется 😂🤦🏼‍♀️Хотя по моим ощущениям, она прошла даже легче, чем теоретическая, которой я и не боялась😂Сдала на 4, так что счастлива 🙈📚Я поделюсь каналами на ютубе, которые очень помоги мне при разборе практических навыков🤗❤️https://youtube.com/channel/UCRk_RWKgeQqcorpa3KgdIfwhttps://youtube.com/c/medunivercomhttps://youtube.com/user/Tommi6696https://youtube.com/c/YouKSMU

Ребята, если вы хотите пост на какую-то конкретную тему, напишите здесь ☺️⬇️

📕ЭКЗАМЕН ПО ОБЩЕЙ ХИРУРГИИПродолжаем разговаривать о сессии и вторым экзаменом была общая хирургия. Дисциплина предполагает знакомство с устройством опер. блока, структурой подготовки и проведения операций, принципами асептики и антисептики, шовным материалом, заболеваниями хир. профиля и многим другим, всего не перечислить🤯Не сказать, что я питала любовь к данной дисциплине, но она интересная, это факт☺️Экзамен состоял из двух частей:📌теоретическая 📌практическая Теория включала в себя билет из трёх вопросов, а на практической части могло попасться самое разное: наложить повязку, собрать инструментарий для какого-либо вида манипуляций. Мне попалась задача, где у мужчины было желудочное кровотечение, и от меня требовалось составить план обследования🩺Сдала я на 4, но волновалась больше, чем перед гигиеной🙈С практическими навыками помогли разные видео на ютубе🤗 Возможно, кому-нибудь пригодится:https://youtu.be/VfRFyLzoS7chttps://youtu.be/HYtiVSbeFakhttps://youtu.be/IWYvs_1FVlMhttps://youtu.be/SOBoWs4LVuIhttps://youtu.be/4R0YeJzeaGQhttps://youtu.be/1dJCct-SlKU

Немного атмосферы гигиены, с которой я уже не встречусьНемного атмосферы гигиены, с которой я уже не встречусь

📗ЭКЗАМЕН ПО ГИГИЕНЕИ первым экзаменом бала гигиена!🛁😜Сначала немного о самой науке, чтобы у вас сложилось представление🤗📚Гигиена - это раздел медицины, который занимается изучением влияния условий жизни и труда на организм человека, и, соответсвенно, разрабатывает меры профилактики и борьбы с негативными эффектами. Эта дисциплина точно понравится фанатам программы «Ревизорро»😂, ибо она знакомит студентов с гигиеническими нормами, которые должны соблюдаться на различных предприятиях🏭, учебных заведениях; с эффектами, которые оказывают на организм человека различные факторы среды и труда🌤🌧; со способами измерения и вычисления 🧮этих эффектов, если можно так сказать☺️Безусловно, эта дисциплина больше связана с медико-профилактическим факультетом, ибо выпускники данного факультета - это будущие врачи-гигиенисты, и именно в их обязанности входит контроль за соблюдением всех гигиенических норм, проведение санитарно-гигиенических экспертиз, составление заключений и так далее. По сути - то, что делала Елена Летучая или Ксения Милас😜Однако и студентам других факультетов эта дисциплина интересна. Например, я любила пары по гигиене, особенно из-за практической части - мы либо составляли гиг. оценку каких-либо предприятий по заданным условиям, либо проводили эксперименты на оценку качества продуктов🍟 и условий в наших учебных кабинетах💡. Я всегда боюсь трогать всякие колбочки и склянки из-за риска что-либо разбить или испортить, но наблюдать за этим и понимать суть прекрасно🥰🧪Дисциплина шла 2 семестра, началась на втором курсе, в 4 семестре. Экзамен состоял из 2 частей: 📍теоретическая (билет с тремя вопросами)📍практическая (преподаватель мог попросить студента принести какой-либо прибор из представленных и рассказать о принципе его работы и назначении). У меня, к слову, был люксметр😜Готовилась я по кафедральным методичкам, по которым мы учились весь курс дисциплины, а ещё по видео, которые подготовили преподаватели кафедры, за что им искренне большое спасибо🥰О